“你說，如果彆的班級知道你的事跡，把你當做他們的幸運符，你說會怎麼樣呢？”
“都知道會怎樣？”宋子軒想象了一下，自己走進學校，一群人歡呼著衝了過來，把自己淹沒。大家走後，留下了隻穿清涼衣服的自己。
“不！”
“周老師，我親愛的老師。你不會那麼做的，對不對？”
“當然不會！”周老師義正言辭的說道，“我高興的時候，是不會做那種損人不利己的事的！”
也就是說，不高興的時候就有可能做是吧？
宋子軒咬咬牙，“說吧。什麼條件？”
看到對方要開口，他趕緊補充，“隻要不太難，我就答應！”
“好。以後上課，確保當堂課知識全會，你才可以休息。這個條件怎麼樣？”
“好，我答應了！”急於脫身的宋子軒聽到這個不算困難的條件，爽快的答應了。
看到宋子軒答應，周老師笑了。
隨後，他對激動的同學們喊道，“同學們，運氣運氣，就是個氣。氣是會流動的，不用簽名，隻要大家在宋子軒同學身邊，那他散發的氣就會時刻在我們身邊，讓我們獲得學習上的好運！”
宋子軒聽著這邪門歪道，不相信的想，“這能管用嗎？大家可是高中生，受過教育的！”
大家聽了周老師的話，認為很有道理，就散開了。不一會，宋子軒的身邊隻剩下了周老師。
這也行？
大家離開後，宋子軒對周老師說道，“先說好，隻要我知識會就行，如果早上我確定當天知識全會，那一天時間，我都可以自由安排。”
“當然。我很仁慈的，這點小事你不說我也同意。”
“周老師，你是不是練過武？”
“還真練過。你是怎麼看出來的？”
“一眼就看出來了。一看你就練過鐵布衫，皮真厚。”
……
經過雙方的友好磋商，雙方本著共同商量的原則，對以後的事情留下了共識。
老師們心想，“想不到吧，以後我們準備在課堂上講難題，不，我們講超綱題。看你會不會？”
宋子軒心裡想到，“想不到吧？我可是有係統的人，所有的題我都能很輕鬆學會。”
班裡的同學，“他們眉來眼去的乾什麼呢？”
經過了這次事件，班裡的氛圍竟然變了好多。似乎是由於看到身邊突然有了一個榜樣，大家的學習勁頭提高了好多，上課也比以前專心了。
宋子軒和老師們沒想到，他們的這次競賽，竟然讓這個全校末尾的班級，突然有了上升的趨勢。
不過，這些事情，宋子軒沒有注意，這幾天，他正沉迷於與係統的交流之中。
“係統，有個事我一直想問你。你加在我身上的學習之力，是永久性的嗎？”
“當然不是了，是有時間限製的。”
“你是說，隨時會消失？”宋子軒有點擔心的問道。
“不會的。隻要你完成任務，這種學習能力是可以在你身上留很長時間的。”
“完不成就會消失嗎？”
“也不會，會留一段時間。不過，如果你連續完不成任務，不光學習之力，我也會走的。雖然我很喜歡你的性格，不過這是我們係統一族的規則，我也無法違背。”
“你們還有一族？多少人？”
“不知道。也可能很多，也可能很少。”
“你這不沒說一樣。好了，不說這個了，下一個任務是什麼？”
“想做任務？好，這就安排。”