畢竟以後還得見麵，他也不想鬨得太僵。
小插曲結束，教務處張老師再次對獲獎同學做了表揚，並對他們進行了物質獎勵。
三等獎500元，二等獎1000元，一等獎2000元。
獎勵是以現金的形式發放。
校長再次講話之後，這次的月考表揚大會，結束了。
雖然大會結束，但它引起的餘波遠遠沒有停止。
這次比賽，第一竟然不是1班的同學，這讓1班的很多人非常不服氣，暗暗下決心，下次要把麵子爭回來。他們都把宋子軒當成了對手，力爭下次超過他。
其他班的同學，則是精神大增。原來不是1班的學生，也可以得第一，這給了他們莫大的欣喜，紛紛把宋子軒當成了偶像。
36班的同學，更是如此。有同學已經提出，要在班裡設立宋子軒的雕像，這個主意，竟然得到了大多數人的讚同，除了宋子軒。
主要是宋子軒擔心再有人上個香之類的，太彆扭了！
宋子軒則是變得更出名了。在學校裡現在是無人不知，無人不曉。以前是因為帥氣，現在是智慧與帥氣並存。
這也讓他每天收到的書信更多了，為此頭疼了不少。
另一個沒有學生參與的地方，卻在發生著激烈的爭吵！
“我不相信！你們是在胡扯！”周老師拍了一下桌子。
“你們就是嫉妒，嫉妒宋子軒考了第一！”
另一方有人冷冷地說道，“原來成績靠後，現在突然得了第一，這種事想想都知道不可能。”
不少人點了點頭，從邏輯上來說這非常正確。
“可是，這次的考試，我們的整個過程非常嚴格。”有人提出了反對意見，“監考的時候，每個教室都有兩人。”
“改卷更不用說，由彆的學校的老師改卷，我們都沒參與，整個流程不可能出錯。”
有不少人也表示了讚同，這也非常符合邏輯。
現在老師們分成了兩派，一派認為，宋子軒就是天才，短短時間就獲得了如此好的成績，就是天生如此。這一派，以周老師最為堅持。
另一派認為，宋子軒作弊了。他不可能進步如此之快，一定是采用了彆的方法獲得的成績。這一派，以1班王老師為主。
“周老師，當時我為了學校麵子，沒有提出異議，選擇了犧牲自己。可是，這個事實一定要搞清楚啊！”
“要不然，讓一個作弊的當全校第一？還不讓人笑掉大牙？”王老師陰沉沉的說道。
“王老師，你真無恥。竟然因為嫉妒一個學生，而去誣陷他。這像是一個當老師的該做的事情嗎？”周老師針鋒相對的說道。
兩方大眼瞪小眼，眼看著又要吵起來。
“好了！”關鍵時刻，趙校長開口阻止了大家。
他說道，“具體事情沒搞清楚之前，大家不要吵。關於這次月考，關於宋子軒的一件事，我想大家應該想知道。”
看著大家提起了興趣，他朝後喊了一聲，“小陸，你把你的調查結果，給大家說一下吧！”