兩人走上二樓，不論是一樓的走廊還是二樓的走廊或者是樓梯間，牆壁上都刻畫有綠色的分支荊棘。一些牆角沒塗抹均勻的地方受潮脫落，掉落的牆皮後麵是乾涸後暗紅色的不知名印記和黑色荊棘。
按紋理看，粉刷好的牆皮上有綠色分支荊棘的地方，覆蓋的就是黑色荊棘。
綠色荊棘上開著白色的荼靡，黑色的荊棘上隱約能夠看出是紅色，轉折處，藍色玻璃上折射出的光是整個樓梯的唯一光亮，有些泛藍的光折射在噴了紅漆的鐵欄杆上，水泥製作的樓梯上還有幾滴尚未乾透的紅漆，隻是從夢黎她們的角度上看去更像是即將乾涸的鮮血。
即使粉刷後，前往二樓的樓梯依舊到處透露著殘缺破敗的樣子，教室一眼看過去就亮堂堂的，樓梯間卻截然相反，這不難看出這副景象本就是為心智不堅定的人增添了一些心理暗示，但對於夢黎兩人而言，這是變相掩蓋了線索。
雖然通過精神鏈接會被屏蔽一些重要的信息，以兩人多年的默契還是不成問題，何況進了這副本後兩人就感受到了若有若無的窺探感，因此她們大多時候還是以精神鏈接交流。
也顯得表麵上兩人沉默不語的走在樓梯上，原本活潑好動的幾隻流光鶯雛鳥也老實的站在兩人的肩膀上一動不動，爪子更是抓緊了底下的布料，為原本隻剩腳步聲的空間增添了幾分幽靜和沉重。
通過樓梯間後，兩人之前踏入樓梯感知到的窒息感和壓迫感緩緩消散。
夢黎通過精神鏈接詢問“感覺到什麼了嗎？”
她通過精神鏈接表達了想法，讓自己肩上的小青把遮擋的頭發移到一邊“如果我們在裡麵停留一段時間可能會直接窒息，這是從我們踏入樓梯開始的，而且不是空氣問題，是物理上的窒息。”
雲墨本就沒扣最上麵的紐扣，沒了側麵的長發遮擋，帶著金色狐狸項鏈的脖頸上一圈不規則的淤青，清晰可見。
毫無疑問，夢黎的脖子上也有一圈受到擠壓產生的淤青。
夢黎假意看向窗邊，實則餘光已掃過，窒息感退去，如毒蛇般陰冷的窺探感再度纏上兩人。
“不像是均勻擠壓造成的，更像是某種尖銳細長的物品纏繞造成的，邊緣有細碎的長刺，而且隻是淤青，沒有刺破產生的傷痕。”
夢黎想到樓梯間牆上粉刷後繪上去的分支荊棘，通過精神鏈接傳音道“那就應該是荊棘了，這個副本的荊棘和彆的荊或棘不同，荊，現名牡荊、荊條、黃荊，是馬鞭草科的一種落葉灌木，小枝通常四棱形，無毛或有微柔毛，小葉片全緣或有鋸齒，無刺；棘是鼠李科的一種落葉灌木，它的枝條多荊，民間常用它作圍籬，且不易彎曲。而這裡的說它是荊棘，倒不如更像是藤蔓，可以獨立生存還有刺的藤蔓。”
雲墨看著與一樓一模一樣的走廊，“如同教室牆壁上的壁畫？”
“對，教室牆壁上的壁畫和這走廊粉刷前是一樣的，有歲月的衝刷感。除此之外，都是現代風的整潔，再往深處設想，也許我們來之前就經曆了一次粉刷塗改，用來掩蓋這個副本真正的真相。”
“不過不管怎麼樣，出了問題的副本，不能修改那就隻剩下毀滅了。我這倒黴催的，明明我這體質還是錦鯉屬性，為什麼還要在我休假的時候加班，整天996、007的我想退休，我想在我們三個人的小居裡宅到天荒地老。”
聽著腦海內幾乎震耳欲聾的聲音，夢黎習慣性揉了揉太陽穴試圖減小雲墨的傳音，但傳音是根據精神鏈接建立起來的，根本無法通過外力減弱。
無奈之下，夢黎走上前拍了拍雲墨的肩膀表示安慰，傳音說道“往好處想，你這錦鯉體質幾乎算得上是人人皆知的，說不準就是為了你以後退休了不再996或者007，才讓你主動往上撞的。”
雲墨麵上一副了無生機的樣子，讓人看上去很是為她感到身為社畜的可悲。
“我現在一想到我退休之後還可能加班，我就很絕望。也就我趕副本的時候不會加班，其他時候隻要在夢邸裡就會有緊急任務讓我去修複漏洞。嗬嗬！”
“好了，彆想那麼多了。當務之急是要找到被仙客來接管的新班級，雖然和一樓的走廊一模一樣，但是據我觀察，每個班級外牆壁上的花是不一樣的，而且外麵的牆壁上都有種風霜感，不出意外，應該是和裡麵的壁畫是相通的。所以就看你的了，墨墨，小錦鯉屬性發動！”
雲墨看著夢黎用一本正經的樣子開玩笑，心中感歎“這貨沒救了，大白，趕快把她拉走。”
不過玩笑歸玩笑，兩人還是靜下心來，一起蹲下來觀察樓梯口右邊教室牆壁上的壁畫，不知是不是雲墨的幸運屬性發作，兩人看的壁畫就是一副翠雀花的傳說，隻不過結局略有不同。
壁畫上飛回家鄉的翠雀鳥伏藏在茂盛的雜草中，每隻翠雀鳥因為精疲力儘便化作鴿子花藏於其中。
一年之後，鴿子花逐漸冒頭。
而壁畫上之後卻變成了另一幅畫麵，嫦娥在天上思念後羿，便私自帶著玉兔下凡。
下凡之後，玉兔對凡間的一切充滿了好奇，跑到了花園裡玩耍，餓了就啃啃花園裡的草，而它啃的草正是翠雀鳥化成的鴿子花。
花園裡，老花匠正在細心的嗬護花草，這一切都被它看在了眼裡。
天上一天，地下一年。
很快，嫦娥私自下凡的事被發現，經過了一年的時光，玉兔和老花匠產生了友誼，臨行前，把放在兔耳朵裡麵的花種送給了老花匠。
老花匠很是珍惜玉兔送的花種，但是因為不認識生長在雜草中的翠雀花〈鴿子花〉，誤把翠雀花和雜草一起清除了，原本長有翠雀花的那片土地被老花匠種上了玉兔送的花種。
經過老花匠的經心種植，種子抽芽了，逐漸長大，還開出了漂亮的花朵，其外形像一個個小兔子的頭，翹首仰視著玉輪，仿佛盼著玉兔再來。那花匠就給這花取了“兔子花”的名字。
兩人看到這裡，也明白了這間教室就是被仙客來接管的班級。
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