重生十五歲！
等到蔣萬科轉頭過去去攻克他的物理卷子時候，寧知楚這才抬起頭來，撇了撇嘴，然後目光投向第三組張婧的位置，暗自打量了下張婧的背影。
凝視了一會兒，並沒有發現什麼的寧知楚，繼續低下頭來，做起他的化學試卷。話說現在雖然已經分了文理科，然而在高二上學期裡，寧知楚他們選擇了文科的學生，都要下一定的功夫去學習理化生，為這學期期末時候的會考做好準備。選擇理科的學生，則剛好相反。
那是因為，大閩省教育廳有規定，若是想要參加高考的學生，則必須要取得規定線以上的會考成績，才能被允許參加高考。若是會考成績不理想，沒有過了規定及格線，那麼隻能參與明年6月份的補考。若是補考還是沒有及格，那麼就隻能留級一年了。
呼出了一口濁氣，寧知楚環視了下整間教室，發現差不多有一半的同學是生麵孔，而另外一半的同學，雖然有些很是麵熟，寧知楚一看就知道是高一時候的風雲人物，不是學習成績好的，就是特彆有人氣的。
寧知楚粗略數了一下，就隻有十來個同學，跟他一樣，高一時候是十一班，現在還是十一班。
原來的生活委員，被人稱作鐵公雞的任姍；跟文悠悠略微齊名的，但為人和善的黃綠；曾經和寧知楚一起並肩作戰過籃球聯賽的翩翩少年劉澤陽；還有胖胖的，整天露著一臉笑容仿佛每天都很快樂的於海濤等等
隻不過這些人在班上占據的比例並不多，而且除了劉澤陽、於海濤兩三個男生會和寧知楚打招呼，也就曾經一起秋遊爬山的任姍會跟寧知楚點頭致意。
不過，話說回來，高一十一班的班主任是李國強，本來寧知楚想說高二後應該會換一個班主任，沒成想班主任還是李國強。這也讓包括寧知楚在內的原11班的同學十分頭疼。
這並不是說李國強的教學能力不行，恰恰相反的是，在高一的時候，寧知楚他們這群‘好好學生’一致認可了李國強的教學能力。要不的話，李國強也不會在短短一年裡，就把原本隻是一枝獨秀的11班的成績，帶到了綜合成績是年段前三名內。
隻不過，讓寧知楚他們比較詬病的是，李國強教學能力雖然說是十分的突出，但是與之匹配的，就是他特彆古板的性格了。這也是為什麼在高一的時候，拋開學生大抵仇視班主任的傳統因素，班上的同學大部分都不喜歡李國強。
“大家把手頭上的事情都放一放。”
正當寧知楚做著地理試卷正起勁的時候，突然，從講台上傳來熟悉的聲音，他抬頭一看，發現班主任李國強不知什麼時候就站在講台上了。
聽了班主任的話後，班上的同學，都十分尊重地放下了手裡的事情，不管是在做理化生試卷的，還是在默誦古詩詞的，都不約而同停下動作，然後看向李國強，等待李國強訓話。
“我先自我介紹一下，我叫李國強，木子李，國家的國，強盛的強，今後兩年裡，我將以班主任的身份，與你們一起，備戰高考。”
李國強見到大家都停下了動作，點了點頭，開口道。簡單地說完一句話後，李國強還特意轉過身去，拿起粉筆，在黑板上寫上“李國強”三個字。
等寫完了，李國強把粉筆放置到黑板下邊的置物欄，然後轉身扶住講台，繼續說道，“今天是開學的第二天，因為昨天我家臨時有事，所以我昨天請假沒來，而是請十二班的班主任幫忙照看。在這裡，我先向大家道個歉。”
說著，李國強還特意鞠躬了一下。
“我很高興在今後的兩年裡能夠與大家一起努力，我也很高興大家的上進心十分的強烈。剛才我在門外站了有一段的時間，發現你們基本上不是自覺地做著試卷，就是在背誦課文，這讓我很開心，也更加有信心。
我希望這個現象不是隻有今天才有，我希望你們能夠維持這個現象一直到高考前。說到高考，我相信有很多同學還沒有比較直觀的感受，還覺得高考是一個非常遙遠的事情。
但是，我想要提醒你們一件事，那就是一年前你們帶著興奮的心情，剛進入實驗中學的時候，心裡也想著高考是三年後的事情。然而，很快地，一年就過去了，你們的高一永遠地結束了，停留在你們的回憶裡，而高考則迫在眼前。
所以我希望大家不要放鬆，時刻警惕，為兩年後的高考取得一個好成績，為自己的青春畫上一個美好的句號。
不過，在此之前，我想大家先自我介紹一下吧。我雖然看到有一些高一就是11班的同學，但更多的是陌生的麵孔。大家來自我介紹下，互相了解下。那麼，誰願意做第一個上台的同學呢？”
說完，李國強頓了下，走到講台的一邊，把講台讓了出來，等待自告奮勇的同學上台。隻不過，也許是受到李國強講話的影響，或者是害羞的原因，在李國強退到講台的一角後，並沒有同學想要做第一隻螃蟹，而是坐在自己的位置上，互相打望。
寧知楚也看到了這個現象，不能否認的是，在教育發展比較好的新陽市，一遇到這種自我介紹的環節，很多平時都很活潑的學生就啞火了。
寧知楚環視了一下，發現同學們還是坐在自己的位置上穩如岱山，心裡歎了口氣，剛想站起來走向前台，沒成想有一個人比他動作更快。
他定睛一看，發現那個走向前台的同學是張婧。
張婧很快地就站在講台上，大大方方地麵向著大家，朗聲道，“大家好，我叫張婧，弓長張，女青婧，來自新寧區。不過我小時候一直到中考，都是生活在新浦縣。我喜歡跳舞、唱歌，是一名藝術生。很高興認識大家，希望在以後的日子裡，能夠和大家和諧相處，一起為高考加油。”
說到最後，張婧還俏皮地握拳比劃了個加油的手勢，引得同學都哈哈大笑了起來。在張婧的帶動下，很快地，同學們就放開了心裡的羞澀和陌生感，一個接著一個上台做自我介紹。
可能是受到張婧的影響，在這一過程中，不乏有一些調皮的男同學，做了些鬼臉等之類比較另類的自我介紹，讓班上一時之間都充滿了歡聲笑語。