【取一塊超導材料用液氮為它降溫，然後把它放在帶有磁性的軌道上】
【此時推動它就可以在磁軌道上運動，不僅不會掉下來而且浮力還很大，這就是超導材料的量子鎖定，也叫磁通釘紮】
【然而這種抗磁性隻能維持極短的時間，隨著溫度的回升，材料就失去了它的超導性質】
【這種超導材料很難得嗎？其實目前已經有很多，比如釔鋇銅氧化物、鑭鋇銅氧化物、鐵基超導體、硼化鎂超導體，甚至一些金屬降溫也有一定的超導性】
【搞上一塊超導材料，再買彤便宜又好用的液氮，在家也能搞出超導磁懸浮的試驗】
【但這樣的試驗即便做出來又有什麼意義呢？】
【電影阿凡達裡有一個背景設定，人類在潘多拉星發現一種超導元素，因此不遠4光年跑去搶劫】
【潘多拉星球上有很多島嶼就是浮在空中的，原因就是島嶼中含有超導元素】
【原理就像視頻開頭講的那樣】
天幕中，可以看見一個小塊的物品飄浮在環形磁鐵路徑上，用手指輕輕一推就繞著環形磁鐵路徑飛行，而且速度非常快。
緊接著，天幕中的後生又往上麵放了個砂糖橘，超導體馱著砂糖橘，不斷飄浮著旋轉。
貞觀年間，長安城百姓像看神仙一樣目瞪口呆。
就這麼簡單？
這和點石成金有什麼區彆？
區彆就是點石成金隻是傳說。
這難道就是後世的鐵鳥能飛的原理？
【但目前滿足超導條件需要的溫度實在是太低了，最高也是零下100多度】
【當然若是在室溫條件下就能超導，那就是夢寐以求的室溫超導了】
【除了低溫還有一個辦法就是高壓，相當於用巨大的壓力把這些晶格控製住讓他們不要亂震動】
皇宮中，一眾文武大臣炸開了鍋，嘰嘰喳喳討論。
這東西要是做大一點是不是能載人？
雖然看起來飄浮距離不高，但不就是變相可以飛行了嗎？飛低點也是飛啊！
古往今來，有幾人能拒絕飛行？
能載人能載物，試想一下有了這玩意，兵員支援、糧草運輸等能力將呈指數級增長，而且還不用征用勞役；此外在日常政務往來上也是多有裨益，能大大加強朝廷對地方的控製力等。
好處太多了，這是一次能深刻改變大唐的機會。
“大家，這磁鐵石好找，液氮如果隻是用來降溫的話或許也可以用其他手段代替，可這些超導材料老臣倒聞所未聞。”左仆射房玄齡揪著胡子道。
李世民點頭，不過後世也說了低溫超導不可行。
不對，那後世的鐵鳥不是用這種方法飛行的？
至於測量溫度的工具，李世民早就想讓人造一個出來了，隻是關於刻度方麵卻還沒拿定。
就像天幕中提到的，後世所使用的的秤杆，一市斤並不是十六兩那樣。
既然要仿照後世製此工具，當和後世工具保持共同的標準，不然後世中提到的各種數值還要再轉換一次，那不是瞎折騰嗎。
天幕中視頻時間較短，此刻又重複播放，此刻大家都認真看著。
《把室溫降到270攝氏度，就實現了室溫超導》
《可以有個更快的方法，就是直接將零下270攝氏度定義為室溫[狗頭]》
《你是懂定義的》
“這個方法好啊！”漢末南郡，張飛開懷大笑。
關羽一副看傻子的表情看著他。
天幕再一轉，是校園的操場上。
一男學生拿著一遝學生卡打窩。
【路人甲：哥們，你拿學生證打窩呢？】
【男主不屑一顧：切】
不久後又一男的跑步路過，撿起學生證。
【路人乙：嘿，你一男的掉什麼學生證】
說完就隨手一扔。
&n一男的撿我學生證乾什麼】
隨後又不久，一個散步的女生走了過來，撿起學生證。
男主屁顛顛的走過去。
【男主：同學學生證能給我看下嗎？】
【女生：給】
【男主：好像是我的，咱兩真有緣分，要不要加個微信我之後請你吃個飯】
【女生：好啊】
鏡頭往回拉，之前出鏡過的路人甲和路人乙望著遠方的男女，眼神堅定。