【柳木棒需要現場準備的，新鮮的柳木含有彈性，並且含水分，盛放1600攝氏度的鐵水也不容易燒穿】
【直到快要上場的時候，九月才真正意義上的感覺到了害怕。之前成千上百次練習積累起來的自信，在這一刻，蕩然無存】
【以前聽說有人練了好幾年，還是不能上場】
【現在九月才真正的明白，答鐵花所依靠的不是嫻熟的技術，而是克服直麵烈火的恐懼】
【這是浴火的浪漫】
【打鐵花古代並非貴族的專屬，民間逢年過節都會打鐵花】
【驅邪納吉，祈求福澤】
【願我們勇敢，願平安，願盛世長虹】
【在黑暗的夜晚來臨之際，漫天黑夜，天上的星光寥寥無幾。隨著高潮的音樂聲響起，九月打鐵花的動作出現的那一刹那間，漫天的金光向上迸發出來】
【聚是一團火，散是滿地星】
【願文明如星火般延續，願此世如黃金般閃耀】
沐語作為一個老打工人，在職場上拚搏了太久，突然看到了這麼絢麗的畫麵，有的緊張地屏住呼吸，靜靜地欣賞這一幅絢爛的美景。
漫天的鐵花好像落入凡塵的星星，不僅照亮了欣賞鐵花的人，也同時照亮了屏幕前沐語的雙眼。
點點的繁星散落於沙漠，花火的點點引入眼簾中，夢幻的不似真實的場景，讓沐語簡直震驚的說不出話來。
“所以，當年背的“火樹銀花不寐天，須臾冷暖生死間。”描寫的是這個場景啊！[跪了]”
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“東風夜放花千樹。更吹落，星如雨[原神喝茶]”
“讓我感動不僅僅是火花的美，九月的堅持，還有一閃而過師傅看著火花的眼神，有一種傳承意味，有一種大愛在裡麵。
很喜歡看到中華傳統傳承的東西，這些不是糟粕，不是無用，是幾千年的文化象征，是幾千年來華夏人的浪漫，不能丟！”
“我為煙火而來，卻見萬千星海。”
“一千多年來第一個女孩子打鐵花……我們何其有幸親眼一見。而老師傅看到徒兒學有所成並將其傳承，又是多麼欣慰呢？
“曆史一堆灰燼，但灰燼深處有餘溫”，希望九月的視頻能讓更多在曆史長河中尚留餘溫的非遺文化再現更多中國人眼中。”
“語文老師上課給我們放了九月的這個視頻，很震驚，也很感動，佩服九月的勇敢，看到鐵花綻開真的很浪漫。語文老師說“剛才看到咱們班好多同學看完眼睛紅紅的，那麼在高三的這一年裡，你有沒有這樣的勇氣，有沒有無他，唯手熟爾的堅持！”真的好喜歡九月！她是真的在用實際行動把我們的非遺傳承下去！[給心心]”
“浪漫的事是鐵水似繁星滿天，感動的事是千年長河有了一位女孩子傳承到古人的浪漫以及師父的傾囊相授。”
沒看過打鐵花的老祖宗們若不是親眼看見，很難想象這世間還有如此美景。
被這一視頻震撼的人又何止是後世人？他們也不由得被這打鐵花的美景吸引到了全部的目光。
雖與後世之人間隔了幾千年，對與他們共賞一輪美景，這種感覺有種說不出來的奇妙！
從小開始學做打鐵花，找不到合適的傳承手藝徒弟的老師傅曾暗暗發苦之時，便突然間看到了這條視頻。
女子，女子也可以學做打鐵花嗎？
可是是錯多危險啊，況且這些活都是需要體力的。女子在家裡大門不出，二門不邁不就好了嗎，這學了之後該如何的嫁個好人家?
家裡的小女兒拉著父親的手央求父親教她∶爹爹，爹爹，您騙人，您說這打鐵花的手藝傳男不傳女。但天上的大姐姐也會打鐵花。
我不管，我也要學，我也要學！我也要學打鐵花表演給您看！
找不到繼承人的老師傅望著自家女兒可憐巴巴的眼神猶豫著∶那，那你一定要好好學，學了這個可是每天都很累的。一旦學了就不可以半途而廢，知道嗎？
女兒看自己的父親終於答應了，開心的連連點了點頭。嗯嗯！我一定會努力的學的，絕不會半途而廢！
宋朝的武將辛棄疾雖然早已見識過汴京的打鐵花，但看到了自己的詞“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”被形容打鐵花的場景，也是不由的嗮然一笑。
這明明是描寫自己上元節時遇到的熱鬨場景，現在放在打鐵花的這裡，聽起來還意外的挺合適的呢！
可惜這麼好的汴京美景，至金人屢屢來襲之後，便再也看不到了！
自己雖為宋朝人，因為身份的問題不得皇上重用，空有一身武藝，卻依舊報國無門。［惆悵］
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