就說服裝廠的事，真正替我賺錢的，不也正是我幫助的那些女孩嗎？雖然我給她們發工資，可她們同樣替我賺錢。錢這東西，我還是覺得夠用就好，多了未必是好事。”
陪著老爺子聊了一通，陸雄也跟沐正峰介紹各鄉鎮的情況。考慮一番後，沐正峰最終道“老爺子，您要不反對的話，下一座板房小學，就放在沙林鎮，你看如何？”
“啊！這樣好嗎？”
“有啥不好呢！先前你也說了，沙林鎮山民村寨最多，那失學的孩子應該也更多。都說救急不救窮，籌建板房小學，不正是為了讓更多山裡孩子讀上書嗎？
隻是學校籌建，還有後續的管理，也需要政府方麵進行協助。等有時間，我也打算去趟晴菲所在的師範學院，跟他們學校談一下援助老師的事。
還有就是，我會捐贈學校一筆錢，希望他們多接收一些委培的雙語老師。那樣的話，等後期我們板房小學越建越多，也不用擔心聘請不到老師，你說呢？”
“這個想法可以試試！對了，這次你跟香江公司的合作，晴菲她爸會來吧？”
“會！不光陸叔，還有州城的田執政官也會來。”
“那就好！這事的話，到時我讓他出個麵，跟晴菲的學校聯係一下。反正他們學院，每年都有不少畢業生要實習。去其它地方實習，還真不如來板房小學實習。”
從孫女那裡得知，她跟三個同學在板房小學實習，每個月領到的薪水，都比其它實習的同學更多。而其餘三個女孩，也都主動申請來百林這邊當老師。
手續方麵，也是孫女找人幫忙調劑的。究其原因，不正是因為她們覺得板房小學條件還有福利，絲毫不比一些鄉鎮小學差嗎？在板房小學，她們都覺得很開心。
聊完這個事，沐正峰又繼續道“老爺子，這次本族節上，您也跟各鄉鎮的寨老或話事人詢問一下。看看各鄉鎮，有多少民辦老師，最好是代課時間比較長的。
早前我跟縣裡的胡執政官談了一下，由政府出麵向州城申請，爭取給一些教齡長的民辦老師，讓其能有機會轉正。沙林鎮這邊，您老也可以親自過問一下。
雖說這些民辦老師，教學水平也許不如晴菲她們，接受過專業教育的。但我相信，能堅守大山這麼多年，依然堅持給山裡孩子上課，說明他們真的很用心。
從今年開始，我打算跟縣教司局合作，每年拿出不低於一百萬的獎金，專門用於獎勵這些紮根大山的民辦老師。轉正的少補點，轉不了正的咱多補點，您老覺得呢？”
“應該！說起來，也是我們山裡人窮，虧待了這些老師啊！”
“這個倒無妨！真要等咱們山民富裕起來，儘量再彌補一下就好。沙林鎮這邊的板房小學，屆時您老也多費些心思。一些村小，也可以撤掉合並起來，您覺得呢？”
“可行！這事，到時我會召集各村寨的話事人商量。能到更好的學校上課，孩子還能包吃住，這是打著燈籠難找的好事，他們肯定不會拒絕的。”
“這樣最好！學校老師的話，優先考慮那些村小的代課老師。工資待遇，我也會參照古寨的板房小學。現階段，咱們先建板房小學，等將來有錢再建更好的學校。”
“那板房小學已經很不錯了！錢的話，還是花在刀刃上吧！”
扶貧這種事，那怕再多錢都不夠用。而沐正峰在扶貧幫困上，更多關注教育還有修路上，在陸雄看來也是非常明智的選擇。這兩項，也是山民最急需的。
加上沐正峰一直努力，給山民更多賺錢還有工作的機會。假以時日，陸雄相信百林境內的山民，都會因沐正峰而受益，日子過的一天比一天好吧！
就在陸晴菲聽的很入迷時，陸雄卻笑著道“丫頭，去做飯。沒看到，都正午了嗎？”
“啊！我做飯？”
“怎麼？怕出糗嗎？我覺得，你現在做的飯菜，比以前還是好多了。難得小沐過來，你就不想讓他嘗嘗你手藝？要不然，這廚藝不是白學了嗎？”
“阿爺，那有！”
聽著阿爺若有所指的話，陸晴菲還是覺得有些臉紅，反觀沐正峰卻在內心苦笑。他很清楚，陸晴菲苦練廚藝，更多也是希望獲得他的認可。
問題是，有些事情得不到解決，他就不可能給陸晴菲確切的答複。還是那句話，陸晴菲的情況，跟其它女孩真不一樣。想到這些，他其實也很頭疼的。
好在這種為難，他相信陸雄跟陸源明都應該清楚。好在眼下他跟陸晴菲都年青，有些事拖幾年，或許會有更多變化也說不定。說到底，或許真要看緣分吧！