重生之鄉野賢農！
對很多城裡孩子或家長而言，沐正峰捐贈的板房學校，看上去或許顯得很落後。但對參觀的老爺子們而言，他們卻知道這樣的條件，已經稱的上很好了。
宿舍也好、食堂也罷，沐正峰對板房學校的規劃，稱的上很全麵。即便進入冬季，孩子們每周在學校，依然能洗兩次熱水澡，鍋爐房也會為孩子熱水。
如果沒這座板房小學，十村八寨的孩子，有些也許依舊能上學，但絕對不會像現在這樣幸福坐在教室。對此刻的他們而言，隻要好好學習即可，其它都不需要操心。
看著端坐在教室聽課的孩子，還有不時傳來的朗朗讀書聲，老人們都覺得很高興。對他們而言，戎馬半生為的不就是祖國強盛，讓更多百姓孩子安居樂業嗎？
在老人們看著這些孩子好奇的目光，還有不時傳來的竊竊私語聲，他們也沒覺得有什麼不對。對他們當中有些人而言，孩提時讀書條件，都比不上這些孩子呢！
擔任講解員的陸晴菲，看著教室不時傳出的驚呼聲，也手指點點表情嚴肅。看到這一幕的老人們，也笑著道“晴菲，這是你帶的班？”
“嗯！有幾個孩子，平時還是比較調皮，上課都不怎麼專注的。”
雖然嘴上說著這些話，但老人們也能看出，這些孩子對陸晴菲的敬畏跟喜愛。剛剛走到教室窗外，很多孩子臉上發自內心的笑容，已經足以說明很多問題。
而沐正峰也示意老師，維持一下課堂秩序，不想打擾這些孩子正常上課。但對孩子們而言，看到今天請假的陸晴菲跟這麼多老人出現，會好奇自然也很正常。
聽著陸晴菲說出的話，老人們也笑著道“孩子調皮點也正常！我看這些孩子，好像都很喜歡你啊！這些孩子的成績怎麼樣？”
“還行！跟城裡的孩子相比，他們基礎雖然差了點，但大多都是比較用功的。”
陪同參觀的沐正峰，卻在她說完之後插話道“晴菲帶的班，在同年級都是數一數二的。不出意外的話，帶班老師我們都是逐年級提升，那樣學生會更適應。”
“那不錯啊！陸蠻子，也許將來你孫女，也會桃李滿天下啊！”
“她啊！要做到這一點，怕是還要多花點功夫才行。”
對於這樣的稱讚跟期望，陸雄自然也是高興的。隻是他清楚，對板房學校的孩子而言，隨著第一批大量招生的孩子陸續走出校門，未來學校生源也許會逐漸變少。
但不管如何，板房小學的出現，可以說給予山民孩子一代人福音。讓他們有機會，跟城裡孩子一樣，得到接受教育的機會，從板房小學走出大山走向社會。
參觀完教室的一眾老人，也沒忘到校辦農場轉一轉。看到學校也有兔舍跟雞舍，老人們也知道有這樣一座農場，每年收益也能補貼學校不少錢。
而沐正峰要做的，就是聘請一些校工負責這方麵的工作。加上還有種糧食跟種菜的土地，這些收益綜合起來，確實能減輕學生夥食支出上麵的負擔。
尤其看到豬舍養的那些豬，得知每隔一段時間就會殺上一頭，老人們也知道，相比去外麵采購豬肉。這種學校自己養殖的豬，花費上麵無疑更小。
隻是參觀完之後，很多老人都道“這種種養殖模式，跟我們邊防部隊有點相似啊！”
“確實！自力更生，豐衣足食，這可是太祖說的話。有這樣一座農場，確實能減輕學校的負擔，還能讓學校每年都有一定收益，並且讓孩子吃到更放心的糧食跟蔬菜。”
出身軍旅，這些老人都清楚，很多條件艱苦的邊防連隊，也都會在連隊駐地附近開辟種植園，甚至專門辦一些養殖場。這樣做，也能減輕上麵負擔，提升戰士的夥食標準。
總而言之，從板房學校離開的老爺子們，也覺得這學校看著親切。要是那些孩子都換上軍裝，恐怕很多人都會覺得，這就是一座駐紮在大山的軍營吧！
離開板房小學，沐正峰也沒領老人們參觀附近的新村，而是直奔服裝廠而去。對老人們的到來，服裝廠管理層都很激動，但更多的還是有些忐忑。
在這個過程中，沐正峰特意讓吉阿依充當向導，給這些老爺子介紹有關服裝廠的情況。那怕沐正峰沒特彆說明，這些老人也知道這個女孩是何身份。
看到正在工廠忙碌的年青女工，有老人詢問道“現在服裝廠有多少工人？”