合著是不信我呢，北原賢人心裡笑了笑，也不生氣，他其實蠻能理解。
換他聽見一個隻是小時候跟人學過幾年音樂的十七歲高中生，大言不慚說自己擅長古典吉他，他也認為那孩子不知天高地厚。
但他嘛，情況太特殊，經驗論在北原賢人身上完全行不通。
上輩子，四歲跟老唐學爵士鋼琴，七歲接觸民謠吉他和弗拉門戈吉他，打了兩年的基本功，九歲那年擁抱古典，自此從一而終，埋頭苦練十一年，中間還托老唐堪稱神出鬼沒的關係，跟隨陳誌大佬進修過兩個暑假。
這一世，雖然三個月時間，不足以恢複上輩子水準，但如果拿正常高中生的平均水平來衡量他，北原賢人怕會嚴重打擊到世界上百分之百的高中音樂生。
菅原光宏伸手撈起吉他，平放在北原賢人麵前，雖然他心有懷疑，但並沒把話說死，再怎麼說也是栗山帶來的人，麵子還是要給，隻當考驗下那家夥，萬一真是進來做混子的，自己也心照不宣，選擇裝傻。
既然栗山自己都對那場很可能會判決她人生未來的比賽不上心了，他還能說什麼，擺正自己的位置，他隻是個來幫忙的。
“我最近也在練古典，北原同學，以後可以多交流。”
“行！”北原賢人也是話不多說，大大方方的抱起吉他，心想趁早給他們露一手，叫他們放下心得了，而且他也有自己的心機。
他希望拿到樂隊的絕對話語權，甚至乾脆由他來領導樂隊。
並不是他控製欲強，而是比起連職業音樂大門的一絲門縫都沒掰開的高中音樂生，他更相信自己的能力和判斷。
任何一個團隊發展初始，都是誰能力強，誰資曆厚，誰權力就大，如果你給亞當蘭伯特彈過吉他，肯定就比一個愣頭青說話管用。
況且，你想考考我？
我還想考驗下你倆呢。
能遇到我算你們運氣好，但我這條大腿，也不是隨隨便便一個人就能上抱的。
北原賢人心裡謀劃好，調整坐姿，表情漸漸專注。
沒選《恰空》《偉大的獨奏》那類高難度的炫技曲目，而是選了一首簡簡單單的入門級曲子。
《愛的羅曼史》，該曲取材於西班牙民謠，格調高雅，清新脫俗，曲調略帶傷感，沁人肺腑，幾乎所有學過吉他的人都彈過，於是成了吉他曲的代名詞，堪稱吉他界的國歌。
相對於那些動輒一看譜子就令人崩潰的混賬玩意，隻有三級難度的《愛的羅曼史》，真的很簡單了。
但是，每一首古典吉他曲目，學會需要幾個月，練熟需要幾年，彈好需要一輩子。
活動了下手指，北原賢人慢慢閉眼，安靜的沉入進隻有他一人的湖麵世界，輕輕睜開眼時，第一個清麗的音符悄然流出。
並不像以往的彈奏，傾注內心詮釋《愛的羅曼史》那份如出水芙蓉般純樸潔淨的朦朧愛情，隻是自然的，十分自然的勾勒尼龍弦，幫助一隻隻音符魚貫流出。
菅原光宏聽了一小段，他沒覺得好，但也沒覺得壞，隻是一場很普通的彈奏，水平與很多入門者一樣，徒有其形的音色，缺乏靈魂的內核，甚至韻味表現力方麵，居然連初學者都不如。
唯二可稱道的，彈奏很流暢，音色飽滿圓潤，能聽出來基本功很不錯，但就是少了古典吉他那份特有的意境，可這才是最為重要的東西，失去了它，就隻能淪為普通的彈奏，而非做古典吉他手必須多少具備一點的演奏水準。
這個水平也敢說“擅長”古典吉他？
菅原光宏心裡下了判斷，水平差強人意，還行吧，起碼做個樂隊的主音吉他是綽綽有餘，已經遠遠超出了他的預想。
看來是個有實力的家夥，不是混子。
不過怎麼總感覺哪裡不對勁呢。
菅原光宏凝眉思索，越聽越覺得哪裡不對，但仿佛掉進了第一印象的思維陷阱，一時間也說不出個所以然。
於是他盯著北原賢人的指法看起來，直到曲子進入b段，他忽然轉過頭，眼神古怪看著栗山瑞穗。
你這家夥是不是在故意耍我。
栗山瑞穗有點不理解菅原莫名其妙的眼神。
難道菅原還不滿意？可他彈得已經很不錯了吧。
菅原光宏歎了口氣，栗山那家夥隻會聲樂，不懂古典吉他，根本聽不出問題所在。
但問題大了去了！
菅原光宏悄悄招招手，示意栗山過來，小聲問道“你從哪裡逮了一隻怪物回來？”
栗山瑞穗詫異的看了菅原一眼。
“他很厲害嗎？”
“不是一般的厲害，你們劇團裡不是有古典吉他手嗎，你沒聽出哪裡不對？”
“他彈的很自然很流暢？”
“繼續說。”
“但沒有古典味？”
“他是裝的，在考驗咱倆呢！”