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第319章 318回收知識的流程(1 / 2)

第319章318.回收知識的流程

2級的【空間支配】,變化不算很大,除了多出來一個‘坐標跟蹤’的功能,就是原有功能的一些強化——

讓羅伊德能夠更加利索的開門和開電梯,以及更高效的探尋空間的奧秘這樣。

不過這個技能的真正核心,應該不是在‘學得快’這方麵,而是前麵那個功能,即‘對靈感覆蓋範圍內的空間,進行能力範疇內的影響及乾涉’這一項上麵。

隻是這個‘能力範疇內’的硬性條件,以羅伊德目前的理論水平,還搞不出太多玩法,暫時還隻是開門和開電梯。

要是能接觸到更多理論知識就好了,也不知道這裡有沒有?

羅伊德心裡再一次冒出來一個大膽的想法。

好在他又連忙進行了自我提醒:

呃……不行不行,我怎麼會產生如此危險的想法?

在場的其他人倒是不知道羅伊德居然會有如此大膽,在聽見他帶來的好消息後,兩位講師放下心來,開啟了下一個環節。

“開始吧,戈登,由你先來。”

蘭迪講師點了一位學生的名字。

一名曆史係的學生當即站了起來,往嘴裡‘噸噸噸’的灌了一大口酒,喝得滿臉通紅,然後才用那種即將慷慨就義的口吻說道:

“呼……好的!來吧!”

說罷,他從兜裡摸出一根小木棍,咬在了自己口中。

大概是在防止自己咬斷自己的舌頭……

“不要那麼緊張,放鬆一些,才更有可能撐下來。”

一旁的裡爾講師開口提醒道,接著便著手對儀軌進行了一番調整,稍微縮小了一點防護半徑。

於是先前那些被擠壓在角落裡的書本書頁以及學生,又有了活動空間,開始四處飄蕩起來。

但不知道是不是因為它們的活動範圍被護罩限製了,還是說彆的其他什麼原因,導致這些東西的活動軌跡,顯得更加詭異了起來,都在環繞著護罩飄蕩,時不時還會輕輕的撞擊兩下。

也不知道是有意還是無意,原本那些麵朝各種角度的學生,此時也全都換成了統一的麵相,都是麵朝著防護罩,一動不動的飄來飄去,給這裡的氣氛又多添上幾分詭異和滲人。

羅伊德有種感覺,那些學生,就像是在好奇的觀察著護罩裡的人們……

甚至覺得他們有些不甘寂寞,想要融入其中……

他們……會不會還沒死?

很有可能,畢竟那個奇跡魔法叫做【時間凍結】,那他們真的可能還活著?

不對不對,我怎麼會去想這些?

我今天的大膽想法,是不是稍微多了點?

羅伊德用力的搖了搖頭,強迫自己放下那些亂七八糟的問題,然後去回憶自己跟姐姐相處的時候,跟薇婭親昵的時候,或者把玩艾洛洛的時候,還有跟‘青梅竹馬’膩味的時候……

他想要用這些記憶,去乾擾自己的思路,避免自己繼續胡思亂想了。

這種自我擾亂的方式還是挺有效的,羅伊德的腦子很快就放空了下來,繼續旁觀著這場回收禁忌知識的流程。

裡爾講師繼續調整護罩,讓其裂開一道微小的縫隙。

當即就有一張書頁朝著縫隙飄了過來。

然後那名曆史學生則咬緊口中的小木條,向著那張書頁伸出手,又釋放出些許的靈感與靈力,觸碰到書頁上。

書頁微微顫抖一番,頓時化作一縷死灰色的光斑,消失在了空氣中,就像是一隻隻蝴蝶,迎來了生命的凋謝。

那位曆史係的學生猛的一下睜大了雙眼,像是要讓眼珠掉出眼眶一般,眼白上更是布滿了細密的血絲,變得一片血紅。

口中的小木條被他咬得‘吱吱作響’,像是要將其嚼碎一般。

身體四肢也隨即開始了猛烈的抽搐,然後一頭栽倒了下去。

這時,蘭迪講師身上湧出一股智識的力量,覆蓋在了那位曆史係的學生身上,接著口中又很突然的低喝一聲:

“以否決之名!”

那位學生的身上當即被一股無形的力量擊中,停止了那番抽搐和顫抖,昏迷了過去,情況也暫時穩定了下來,精神狀態維持在了【輕度癲狂】,沒有繼續惡化。

可蘭迪講師自己卻陷入了一番極度痛苦的狀態,口中發出一陣低沉的悶哼,臉色白得像張紙。

但他卻還保持著清醒,當即顫抖著伸出手,從胸前摸出一張古樸昏黃的羊皮紙,看著隨時都會支離破碎一般,還在散發出一股濃烈刺鼻的藥水味。

蘭迪講師把手用力的蓋在羊皮紙上,紙上隨即浮現出一行行文字,很快就寫滿了整整一頁。

另一位講師則連忙關閉了護罩的裂縫,把那些東西繼續擋在外麵,又開口問道:

“你怎麼樣?”

“呼……呼……還活著……媽的,比之前幾次可要難受太多了,是因為這上麵有奇跡魔法的影響嗎?”

蘭迪講師一邊說著,一邊又從懷裡拿出一副扁扁的金屬盒,打開來,內裡湧出一大股臭得能讓人作嘔的藥水味。

他接著便把那張印滿了各種文字的羊皮紙放進金屬盒裡,用內裡的藥水加以浸泡,再小心翼翼的蓋緊蓋子,貼身收好。

一頁禁忌知識,便算是回收完畢了。

“咳咳……咳咳咳……”

蘭迪講師又劇烈的咳嗽了一陣,連忙灌了幾大口酒,臉上才逐漸恢複血色。

大概緩了十幾分鐘後,他與裡爾講師交換了一下位置,由他來負責操控儀軌,裡爾講師來引導學生吸收禁忌知識。

羅伊德這下子算是看明白了這一整套流程。

由一名學生先來承受禁忌知識帶來的精神汙染,然後一名講師用【智識】的力量來幫忙分擔,再順便把那些禁忌知識過渡到自己身上。

同時再用【否決】的力量讓學生迅速昏迷,自己則把禁忌知識以先前那種羊皮紙記錄下來,再以特殊藥水加以封存。

難怪兩名講師都是【否決】+【智識】的體係組合了。

之後,兩名講師進行輪換,第二名學生上陣,之前的講師和學生則抓緊時間進行短暫的休息。

後麵應該會就這樣循環往複,直到大家的精神狀態都堅持不住,或者行動結束。

這真的太拚了……

羅伊德心裡又是敬佩,又是心疼。

此前他是真的沒想到,所謂的對禁忌知識回收過濾,居然是用人來完成的……

這簡直就是在玩命,恐怕隻有密茲卡托克瘋人院才敢乾出這種事。

但也正是他們這樣的英勇與無畏,才能做到這種連聖者都做不到的事。

聖者可以抵禦禁忌知識的侵襲,讓普通人不會接觸到它們。

但卻沒辦法像這樣把知識回收成安分的書頁,帶回去進行後麵的研究。

密茲卡托克的曆史係,真的很厲害啊!

羅伊德在心裡由衷的讚歎道。



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