第11章 “個性鮮明”的元素師_元傳_思兔 
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第11章 “個性鮮明”的元素師(1 / 2)

“多人並行學分修學製?……”這個修學製名字聽上去真的是一種新的修學製,班上所有人都和宇同一樣聽的一臉懵,豪冽還好隻是微微張嘴表示震驚,而龍焱則是皺了皺眉。

“此項學分修學製最大的不同點在於至少是要將兩名以上包括兩名在內的同班級學員在這一年內的所修的學分算在一起作為總分評判,也就是說你們要從原來的單人之間互相競爭變成多人之間互相競爭了。”

“周巧老師,那之前的各項學科修學的方式有變化嗎?”豪冽提問道。

“基本沒有變化,但是……”周巧老師指了指同學們桌上那堆新教材,“除了從這個學分修學製實施之前你們原來的每個學科課程外,還多了一門‘社會實踐’學科,這項學科是允許你們在院學習期間提前進入社會中接取一些普通人願意讓你們以元素師身份和能力對他們給予幫助的事務後那些普通人對你們幫助的滿意程度最後進行打分以獲得實踐學分的,而這些新發的教材裡,有三分之一就是關於‘元素師在當今社會如何更好進行社會實踐’的相關知識的。”

“怪不得我剛才還看到了什麼工農漁商之類的社會職業才有的專有名詞,原來這是準備讓學習我們提前步入社會的相關知識啊!……”

“是啊,在這麼‘內卷’的時代下真的得是越快掌握社會常用知識才能更好立足於社會啊……要不然有的人隻會以為我們元素師隻不過是群僅單單會用一些超出常人的力量而不懂得社會知識的‘頭腦簡單,四肢發達的原始人’了……”

“你這話也太妄自菲薄了吧?……我們是要用我們的力量去幫助那些普通人的,我們要學的是如何將我們的力量更好用於現代社會……又不是要跟誰去比都有同樣那麼強力量下的人腦子好不好使……”

“咳咳,最後還有一點,雖然現在有了社會實踐的在院外修學以獲得學分的規定,但這可不是你們能以去院外修學的理由自由進出學院的理由哦。並且,元素師之前的相關學科該上的還是要上的。”

“啊?!……”全班一片失落的歎息聲。

“之所以是‘多人並行’,是因為至少兩人為組的話這兩人可以在相互幫助對方的同時也可以相互監督對方的修學狀況,起到互補作用,畢竟這種學分修學製可是算作至少兩人為一個共同體修學的總分的,隻有一個人努力另外一個人不努力那可修不到多高的學分哦……要是修不到足夠的學分話……”周巧老師突然露出一個意味深長的微笑

“放在其它學院我不知道是什麼情況,可是在輝喑學院這雖不是最壞情況但也不是什麼好的情況哦……”

頓時全班抓耳的抓耳,撓腮的撓腮,很明顯這個新的學分修學製對他們而言算是增加了更多的學習負擔了。

“周巧老師……那這個學分修學製……要持續到多久啊?”豪冽頂著壓力還是開口問道。

“現在學院上級沒有通知,但起碼應該是要持續到今年的學期期末了。”

“要持續一學期?!”全班出乎意料地整齊驚呼道,當然除了宇同,他現在還是聽的雲裡霧裡的狀態……

對他而言最簡單的理解就是——輝喑學院有新的修學製了,但聽上去比以前的修學製更累人了,然後現在彆說四班了可能其它班也有不少唉聲歎氣的吧……

“周巧老師,你之前說這個修學製可以暫時對我教材損壞的問題幫助……”龍焱思考了一陣後說道“難不成是……這個修學製狀態下多人並行至少兩人為一組是可以共用教材的?”

“是的,因為這些教材所涉及到的元洲現社會知識是很全麵的,一本就可以概括完的,即使兩個人都能共用一本教材也沒什麼問題。所以,我們現在就要進行分組,隻不過龍焱……”周巧老師頓了頓說道“我希望你與宇同分到一組。”

“啊?!——”這聲驚呼還不是宇同發出的,而是全班其他同學一聽見周巧老師居然會讓除豪冽以外的其他人和龍焱先分作一組共同學習下後意識發出的,畢竟在全班其他同學看來,周巧老師怕是不太知道跟龍焱“合作學習”的人將會麵臨怎樣的處境……

“完了……”

“什麼完了?……”

“我說那個叫宇同的新來的完了……就看他那個愣頭樣我估計他跟龍焱待在一起學習‘活不過三天’……”

“那你算樂觀的了……我估計那個叫宇同的應該是‘活不過一天’……”

“這班上除了豪冽班長能跟龍焱正麵比較外……我們這些都算不上什麼……也不可能把希望寄托在那幾個在院外實訓的吧……”

“那我們應該慶幸是周巧老師讓龍焱跟那個叫宇同的新來的分組,而不是龍焱和豪冽作為一組……要是他倆分到一組了話……我們這學期就算修夠了學分那也排不進名啊……”

“你們先彆瞎想瞎說那麼多啊!——龍焱都還沒決定呢!……”

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全班同學再次竊竊私語之間,龍焱聽見周巧老師居然讓他先跟宇同分一組不由得皺了皺眉。

“周巧老師,為什麼是要我跟他分為一組呢?”

“第一你的文化知識功底和元素之力掌控都比常人要出色且有自己獨特的一套經驗是可以幫助宇同的,他現在才剛開始踏上元素師的修學曆程,有很多他不懂的和不會的你都可以幫助他;第二那就是——你可是學習委員,幫助同學學習不應該嗎?難不成你想讓豪冽每天既要處理班長事務又要來幫助同學們的學習?”

“……您不說我還真就差點忘了我還有個學習委員的職位了……”龍焱此時竟無奈地歎了口氣——他真不知道當初自己是怎麼頭腦發熱想著跟豪冽“打賭”誰當班長誰當學習委員的……現在看來真是什麼班級職位都不該當才是最好的……

而豪冽此刻突然給龍焱使了個眼色——“要不然咱倆再‘打個賭’——你又來當下班長怎麼樣啊?……”

“……滾……”龍焱此時滿臉都是怨恨但也隻能彆扭地將頭扭向另一邊好不看豪冽那副“笑裡藏刀”的表情。

“周巧老師……請問我跟宇同組了之後還要再組其他人進來嗎?”龍焱強壓著不滿問道。

“可以不用了,至少這學期你就負責好好幫助宇同就可以了。當然……你要是覺得你可以幫助更多的人同學也可以……畢竟學習委員這個職位的職能性還是很……”

“好吧,我知道了,周巧老師,我就隻好好幫助宇同他一個就可以了。這是我身為學習委員應該做的。”龍焱沒等周巧老師話說完直接一秒變成“正經臉”加“義正言辭”的語氣。

周巧老師微微閉眼笑而不語幾秒後又說道“那麼,接下來大家就可以開始分組了,我建議大家先不要以我跟哪個同學交往密切才跟哪個同學分組,你們要修的學分是要集合眾人之所長才能修到足夠高的學分,你們應該去找與自己優劣學科互補的同學才好……”

於是全班同學就開始動身了,宇同還不知所措,然後就被龍焱一聲低吼道“你愣在後麵乾什麼?你是覺得我會因為你踩爛了我的書然後我還要親自去後麵找你嗎?!……”

“呃……呃不是!我沒說……單個的……哎呀……這搞得我都快不會說話了……”宇同本想是給龍焱說聲對不起但卻因為個人習慣怎麼都會在不經意間加個前綴的“呃”字……

“行了行了!話說不好那起碼做事得好點吧?!趕緊給我坐到前麵來!彆磨磨蹭蹭的!”

最後宇同隻能悻悻地坐在龍焱旁邊成為了他的同桌,然後就是班上同學的分組情況——絕大多數同學都選擇的是兩人為一組,也有極少數三人組的——比如豪冽就帶了一個粉色頭發的女生和一個深紅色頭發的瘦高個男生。

“謔,你居然有那麼多閒心帶兩個人?”龍焱冷笑了一聲說道。

“沒法啊……我是班長啊!當然得考慮多一點同學的情況噻。”

“是嗎……”龍焱突然問向那個粉色頭發女生,“李小撫,你是自願去找他的還是他來找你的?”

“嗯……是,是我主動去找豪冽班長的……”叫做李小撫的女生有些不好意思“之前在學院元獸部工作了大半個月導致學科進度落下太多了,所以……就想著趁這個新的修學製實行了趕緊找個比自己學習好的好好學習一番……如果周巧老師沒說讓龍焱你去帶那名新同學的話……我都想主動來找你的……”

“那還是算了,我隻是問問而已……等一下,你剛才說你在前麵學院元獸部工作了大半個月落下了很多學科進度……不應該吧,元獸部不是一直都有那個‘左肩不知是貓叫還是鳥叫的家夥’在嗎……他沒指導你學習?”

“左肩不知是貓叫還是鳥叫的家夥?!……”宇同聽龍焱說的這個不知是指的人還是什麼玩意……聽上去那麼奇怪也還有些想笑。

“嗯呃……你說的是……部長他啊……”小撫再次不好意思地說道“我要是能在一天之內聽見他主動與我講到十句話以上那我覺得都是‘奇跡’了……”

“你主動去問他呢?”

“他每次隻把我問他的學習題目的相應解題思路和過程解答以及參考答案給我整整齊齊地寫在一張紙上……剩下的……就隻看我自己了……”

“那倒挺還像那家夥的行為風格……”龍焱直接拿起宇同的一本教材看了起來,畢竟現在他倆作為同一個學習組書本教材什麼的都是共用的了。

“還好那家夥是院外常駐實訓人員,要是他回到班上來我可是跟他沒什麼好商量的……”

“是是是,你倆是不好商量……但麻煩的是我啊……”豪冽苦笑了一聲,“剛開學的那一周是誰和誰差點為了一隻螞蟻把學院半個操場給毀了來著……”

“怪我咯?……”

宇同對於以上對話是越聽越覺得不可思議了——大概意思是有個被龍焱稱為“左肩不知是貓叫還是鳥叫”的並且還是擔任學院元獸部部長的人差點和龍焱他因為一隻螞蟻把學院半個操場給毀了?!

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