絢麗青春之約定！
到中午了，楊波走到趙蕙身邊說“我們先去吃飯，下午兩點鐘我們再來這練琴。”趙蕙笑著點了點頭說“好吧！”他們向外麵走去了。
在餐廳裡，楊波邊吃飯邊說“你練習彈琴要有信心，隻要專心彈琴，就一定能彈好。”趙蕙坦白地說“嗯！就是因為我對學琴沒有信心，上小學時還學琴，到了中學，學習負擔重，就沒有繼續學。”楊波勸慰道“這不要緊，隻要繼續練習，當作業餘愛好就行了，也不枉費了學琴的精力。”趙蕙抬起頭說“嗯！我也想把彈電子琴當作業餘愛好。”楊波興奮地說“我想在學校組建個樂隊，我們能有自己的樂隊該多好呀！”趙蕙稱讚地說“你的誌向還挺宏大呀！”楊波如實地說“不騙你，我真有這個想法。”趙蕙笑著說“組建樂隊，我第一個參加。”楊波欣慰地說“好的！有你參加我就放心了。”
吃完飯，他們便各自回宿舍去了。趙蕙在宿舍裡休息了一會兒，快兩點鐘的時候，她便出了宿舍樓，向音樂室的樓走去了。
趙蕙來到了音樂室，楊波已經到了，他在練習彈鋼琴，趙蕙驚喜地說“你的鋼琴彈得真好！”楊波感歎地說“小時候家裡沒錢給我買鋼琴，就給我買了個電子琴，其實我很喜歡鋼琴。”趙蕙鼓勵他說“那你有時間就多練習彈鋼琴吧！”楊波“嗯”了一聲，站起了身來到趙蕙身邊說“你先把上午練習的部分彈一下，然後彈後邊的部分。”趙蕙高興地“嗯”了一聲，她便彈起了《獻給愛麗絲》這首曲子。趙蕙彈完前邊的部分，楊波微笑著說“我給你彈一遍後邊的曲子，你再彈吧！”趙蕙笑著點了點頭。楊波彈了一遍，站起來讓趙蕙彈，趙蕙坐了下來，開始彈後邊的部分。她斷斷續續地彈著，楊波邊指點邊說“你彈電子琴有基礎，學起來也快多了。”趙蕙彈完了後邊的一段，楊波輕聲說“就這樣彈，自己練一練吧！一會兒我再給你檢查。”
趙蕙“嗯”了一聲，接著彈起來，楊波也去練習彈鋼琴了。趙蕙練習彈了幾遍後，楊波過來了，趙蕙說“我彈一遍，你聽著有彈錯的地方沒有。”楊波笑著說“嗯！你彈吧！”趙蕙彈起了這首曲子，彈完之後，楊波表揚她說“你彈得不錯，把整首曲子彈一遍吧！”趙蕙笑著點了點頭，她便把曲子從頭到尾地彈了一遍，楊波果斷地說“好，你再練一練吧！我也去練琴了。”趙蕙“嗯“了一聲，說道”謝謝啊！”楊波說“不用謝。”他們各自練起琴來了。
趙蕙和楊波又練了一會琴，楊波便來到趙蕙的身邊說“我們走吧！改天再來練琴。”趙蕙笑著站起來說“嗯！楊波，你家是哪的呀？”楊波說“是山西大同的。”趙蕙驚訝地說“是山西的呀！我從老家北京到銀川的時候經過大同站。”楊波笑了，說道“你老家是北京的嗎？”趙蕙和楊波邊向外走邊說“嗯！我小時候在北京長大的。”楊波笑了，說道“以後跟我去大同玩吧！你回北京經過大同時還可以去我家玩。”趙蕙歪頭看著楊波笑著說“嗯！以後有時間我去你們大同玩玩。”楊波高興地說“歡迎你去大同玩。”他們都笑了。
第三天便開始上課了，趙蕙每門課都抓得很緊，學習的勁頭很足。趙蕙開始學習《磁盤操作係統（dos）與漢字文字編輯》課程，她對計算機很感興趣，學習了計算機的基本組成、dos的常用命令、係統配置、計算機中的漢字編碼和漢字輸入及漢字文字編輯軟件ordstar的使用方法等內容。
那個星期天，趙蕙和同學們一起去微機室練習打字。她進行了熟悉鍵盤的指法練習，掌握了基準鍵和手指的對應關係，還練習了字鍵的擊法、空格的擊法、換行鍵的擊法。接著趙蕙便開始練習打字，她打字的速度並不快，但她心裡很著急，心中也很慌亂。楊波坐在趙蕙旁邊的電腦前，也在練習打字，看到趙蕙心不在焉的樣子，小聲說道“熟悉了鍵盤才能提高打字速度，我這有個打字遊戲軟件，給你用一下，有興趣沒有？”趙蕙驚奇地接過軟盤說“我試試吧！謝謝！”趙蕙把軟盤插進了電腦，打開軟件，遊戲開始了，從基礎到高級，基礎的打字遊戲是字母練習，一隻隻小青蛙頂著一個個的字母跳躍著遊過小河。趙蕙便用手指去擊一個個的字母，一遍又一遍地練習著，這樣一來，她在有趣的遊戲中熟練了鍵盤。接著，她開始練習高級打字遊戲，高級的打字遊戲是一隻隻的小青蛙，頭上頂著一個個英語單詞遊過河。趙蕙一個一個單詞打著，感覺有些單詞沒來得及打就放過去了，她便一連練習了好幾遍，最後總算熟練多了。楊波在旁邊看著，高興地說“真棒！一個單詞都沒有放過，可以了，該練習五筆打字了。”趙蕙笑著說“這個打字遊戲真好！我一開始練習興趣就來了，太好玩了，玩了一上午。”楊波鼓勵她說“嗯！你進步得很快，以後該進行中文打字練習了。”趙蕙微笑著表示同意，把軟盤放在楊波麵前的電腦桌上說“是呀！要練習拚音打字，還要練習五筆字型打字，你五筆字型的口訣會背了嗎？”楊波收起軟盤說“背過了，你會背了嗎？”趙蕙點了下頭說“會背了，就是還沒有練習過。”楊波站起來說“下午再來練習五筆字型吧！中午了，我們去吃飯吧！”趙蕙笑著站起身點點頭說“好吧！去吃飯！”
楊波下樓梯時說“學校門口有一家餅店的肉夾饃很好吃，我們去嘗嘗，你不是吧？”趙蕙笑著搖搖頭說“我不是，不是跟你說過我是北京人嗎？初三那年我家的戶口才遷到銀川的，我們家人都是漢族。”楊波高興地說“嗯！太好了，那家餅店的肉夾饃是紅燒肉的，可香了，我很長時間沒吃了。”趙蕙笑著說“我也很長時間沒吃了，上次吃的時候還是上個學期了呢！”楊波點了下頭笑了。
他們很快來到學校附近的那家西安餅店，到了裡麵，找了個位置坐了下來。趙蕙笑著說“這兒的肉夾饃很小，象北京的燒餅那麼大，我要兩個，楊波你要幾個？”楊波說“我要三個，我們再各要一碗雞蛋湯。”趙蕙“嗯”了一聲。
楊波邊喝雞蛋湯邊小聲說“老師說讓班裡積極上進的同學寫入黨申請，我還沒在班裡說這件事呢！你是咱們班的宣傳委員，回去準備寫入黨申請吧！”趙蕙小聲驚訝地說“老師啥時候跟你說的？”楊波輕聲說“上個周末的下午，老師讓我這個星期在班會上宣布這件事呢！”趙蕙點了點頭“哦”了一聲說“我回去要準備一下呢！”不一會兒，趙蕙和楊波吃完了午飯，便一起進了學校，楊波歪頭看了看趙蕙問“下午還去練打字嗎？”趙蕙笑著說“去呀！我的五筆打字還沒練呢！”楊波也笑了，他們各自回宿舍休息了。
下午，趙蕙和楊波先後來到了微機室，楊波遞給了趙蕙一個五筆字型練習的軟盤說“給，趙蕙，用這個軟盤練習五筆字型吧！”趙蕙接過了軟盤笑著說“謝謝！”楊波看著趙蕙沒說什麼。趙蕙把軟盤插進了電腦的軟區，她在目錄中找到了五筆字型打字練習，便開始練習五筆字型打字了。趙蕙先進行了鍵名字根的練習，這也是遊戲型的打字訓練，一條條的小魚遊在河麵上，從岸邊遊向對岸，每條小魚的頭上頂著一個字根，趙蕙在心中背著二十五個鍵名漢字的編碼，“王土大木工，目日口田山，禾白月人金，言立水火之，已子女又糸。”同時，她迅速地用手指擊著出現在小魚頭頂上的字根所在鍵盤上的鍵。
趙蕙練習了一會兒鍵名字根，覺得已經熟練了，便進入成字字根的練習了。她心中一邊背誦著口訣，一邊按成字字根的編碼公式練習著，練習了很長時間，最後已經能比較熟練地打字了。接著趙蕙又進入鍵外字編碼的練習，鍵外字編碼分字根碼、末筆畫字型交叉識彆碼和字根區位碼輸入。趙蕙練習了一下午，最後又進入了簡碼輸入的練習，簡碼輸入有一級簡碼和二級簡碼。一級簡碼的口訣很短，“一地在要工，上是中國同，和的有人我，主產不為這，民了發以經”。趙蕙練習了幾遍後，便進入了二級簡碼的練習。二級簡碼的口訣很長，趙蕙還沒有背下來，她決心回去以後一定要把口訣背下來。
趙蕙的打字練習結束了，楊波微笑著問“練習得怎麼樣？”趙蕙長舒了一口氣說“總算把五筆字型輸入法練習了一遍。”楊波稱讚地說“收獲不小吧？”趙蕙點了點頭說“是呀！謝謝你的軟盤。”楊波笑著說“不用謝！跟我你就彆客氣。”趙蕙也笑了，他們和其他同學一起走出了微機室。