絢麗青春之約定！
趙蕙為了體育課上的100米跑能夠達標，每天早晨都堅持和劉紅、蘇莉、楊波等幾個同學練習100米跑。由於她不懈地努力練習跑步，速度也越來越快。
那一天下午的體育課上，同學們要進行100米跑的達標測試。男同學先測試，四個人一組，很快就測完了。跑得最快的是楊波，他跑了13秒。
女同學開始測試了，輪到趙蕙、劉紅、蘇莉等幾個同學跑時，趙蕙聽到體育劉老師的口令，便奮力衝了出去，她甩開雙臂，雙腿邁開大步，飛快地向前跑著，啊！快要到終點了，同學們喊著“加油、加油”，趙蕙第一個到達了終點，跑了165秒的好成績，她停了下來，喘著氣，楊波走了過來，微笑著說“行啊！趙蕙，這回你不發愁達不了標了吧！”趙蕙看著楊波笑著說“多虧達標了，要不然還要重測。”楊波笑著說“功夫不負有心人嗎？多練習跑，就是管用。”趙蕙“嗯”了一聲，欣慰地笑了。
劉老師告訴同學們“100米跑沒達標的同學要抓緊時間練習，下節體育課還要測。達標了的同學可以練習800米跑，接下來的體育課上就要測800米的達標了，同學們要抓緊時間鍛煉長跑。”同學們一聽，“哦——”了一聲，都低下了頭。
下課鈴響了，劉老師和藹地對同學們說“下課了，解散！”同學們高興地向教室走去了。
趙蕙因為聽老師說還要測800米的達標，她想平時鍛煉我一直慢跑，那樣是不能達標的，從現在起我要加快跑步的速度，而且還要有耐力跑完，爭取達標。
每天早晨，趙蕙比平時起床都要早一些，起床後，她便去操場上練習長跑。操場跑道一圈是400米，她每次要跑兩圈。跑第一圈時她開始跑得比較快，可是跑了半圈便慢了下來，她堅持跑著，跑第二圈時，她仿佛又來了勁，速度快了起來，可是她知道跑得太快了很快就會沒有力氣了，所以她用中速跑著，直到剩最後半圈時，她便加速跑了起來，一直跑到了終點。
趙蕙這樣練習了一個星期，長跑的速度果然提高了，她有時一跑就是好幾圈，因為她想如果每次多跑幾圈，那麼在跑800米時不就輕鬆多了嗎？
第二次上體育課的時間到了，在體育課上，劉老師對同學們說“100米達標了的同學去練習跑800米，沒達標的同學跟我來測100米達標。”
趙蕙和女同學們一起去練習長跑了，她們一連跑了好幾圈，趙蕙一直跑在前幾名，劉紅一邊跑一邊說“哎呀！我跑不動了。”說著她停了下來，趙蕙和其他女同學一起跑著。她們跑完了1500米，才停了下來。
劉紅苦笑著走過來對趙蕙說“趙蕙，你怎麼能堅持下來？我怎麼就堅持不下來呢？”趙蕙微笑著說“那是因為我每天早晨都堅持練習長跑，所以才能堅持下來。”劉紅恍然大悟，笑著說“從明天起，你練習長跑時也叫上我吧！”王玉霞和蘇莉也走了過來，她們笑著說“還有我們倆呢！明天我們也早早起床和你們一起去練習長跑。”趙蕙點頭答應道“好吧！明天我們早點起床一起去練習長跑。”
第二天早晨，趙蕙和同宿舍的三名女同學一起到操場上練長跑了，她們一起跑著，互相鼓勵著。趙蕙見蘇莉跑不動了，就鼓勵她說“要堅持跑下來，加油用力跑，不能懈氣，慢點兒跑也行。”蘇莉聽了，邊慢跑邊對趙蕙說“好吧！有你帶著跑呢！我要堅持下來。”
每個同學都在認真練習長跑，她們的速度漸漸提高了。趙蕙也成了長跑健將，同宿舍的四個女生當中，趙蕙跑得最快，劉紅對趙蕙說“你的800米達標沒問題了，可以休息了。”趙蕙反駁道“那怎麼行？不練習該退步了，要經常練習才行。”劉紅聽了“哦”了一聲，說道“嗯！如果你怕達不了標，就堅持練習吧！”趙蕙“嗯”了一聲。
楊波和男同學們也在練習長跑，他帶領著男同學們一圈一圈地跑著，遇見趙蕙時“他笑著說“怎麼樣？長跑的速度提高了嗎？”趙蕙笑著說“還行吧！速度是越來越快了。”楊波鼓勵她說“好好練吧！下次體育課就測達標了。”
幾天以後，同學們的長跑都能堅持下來了，而且速度也越來越快。
測試800米達標的時間到了，那一天的體育課上，劉老師先帶領同學們做了準備活動，同學們認真地做完準備活動之後，就開始測達標了。
男同學先測800米達標，每八名同學為一組，分成四組測試。男同學們站到了跑道上，一組一組地進行著，他們象一隻隻飛翔的燕子，在跑道上奔馳著，大約用了半個小時的時間，男生的800米達標便測完了。
輪到女生測800米達標了，趙蕙分在了第一組的同學裡麵，她和同學們一起跑著，其他組的同學們在給他們喊“加油”趙蕙奮力向前跑著，她用力甩著雙臂，堅持不懈地邁動著雙腿，最後到達終點時，她跑了3分48秒的好成績。劉紅跑了3分55秒，蘇莉跑了3分58秒，都通過了達標。
趙蕙非常高興，她想太好了，好不容易通過800米達標了，我還怕達不了標呢！這下好了，每天練習長跑真管用呀！
女生測完了達標，便下課了。趙蕙和同學們向宿舍走去了。
回到宿舍，趙蕙和其他的同學都看起書來，預習第二天的課程。
由於這些天來趙蕙和同學們一直在練習長跑，她覺得腿又脹又疼。她躺在床上，邊看書邊活動著雙腿。有時一翻身全身酸疼，不禁“唉喲”了一聲，劉紅關心地問“趙蕙，你怎麼了？不舒服嗎？”趙蕙苦笑著說“這幾天練習長跑太過勁了，我的身上酸極了，象散了架似的。”劉紅笑著說“都這樣，由於測達標，都用儘渾身力氣去跑，我渾身也酸疼，腰也直不起來了。”蘇莉笑著說“看你的樣子喲！休息休息，到了明天就好多了。”王玉霞也低聲說“是呀！過兩天就好了。”
過了幾天，趙蕙便覺得身體恢複了，身上也不那麼酸疼了。
星期六的上午，趙蕙、劉紅、楊波等幾個同學又去練琴了。這次他們練習彈的曲子是《水邊的阿蒂麗娜》,這首曲子出自音樂家保羅?塞內維爾之筆，他的創作來自於希臘的一個神話故事，傳說很久很久以前，有個孤獨的塞浦路斯國王，名叫皮格馬利翁。他雕塑了一個美麗的少女雕像，每天對著雕像癡癡地看，最終愛上了少女的雕像。他向眾神祈禱，期盼著愛情的奇跡。他的真誠和執著感動了愛神阿芙洛狄忒，阿芙洛狄忒賜給了雕塑以生命。從此，幸運的國王就和美麗的少女生活在一起，過著幸福的生活。
大家聽了楊波講的故事，都很感動，趙蕙驚奇地說“我經常聽這首曲子，原來這首曲子還有這樣一個美麗的故事呢！”其他同學也說“是呀！這個希臘神話故事真是太美了。”
在楊波的指導下，大家認真地練起琴來。曲子分為兩部分，他們先和楊波一起唱曲譜，並看他彈了一遍這一部分。大家開始練習彈曲子的第一部分。趙蕙一行一行地彈著曲譜，彈完了一遍，就從頭彈起，直到熟練地彈下來，她又接著練習彈了幾遍。其他同學也彈得熟練了，楊波便給大家檢查，畫出彈錯的地方，同學們各自改正了之後，便一起又彈了一遍。
練習彈第二部分時，大家又和楊波一起往下彈了，直到彈得準確和熟練了，又一起合奏了一遍整首曲子……
在日常的學習中，趙蕙積累了一些學習方法，每天早晨早早起床學習，上課時專心聽老師講課，課後作業認真完成，而且及時複習課堂上學習過的知識，這樣在考試前複習的時候便很輕鬆了。
天氣漸漸熱起來了，那個星期天，趙蕙和劉紅、蘇莉一起去轉街，趙蕙看上了一條天藍色的無袖連衣裙，她試穿了一下，覺得很漂亮。劉紅看著趙蕙在試衣鏡前轉來轉過，稱讚地說“真好看，端莊、典雅，樣式還很新潮的。”蘇莉也笑著說“你穿著這件裙子簡直棒極了，太好看了。”趙蕙驚喜地說“哦！是吧？好看呢！我也很喜歡這條裙子。”趙蕙雖然覺得這條藍色的連衣裙有點貴，但還是買了下來。
回到學校，趙蕙收到了李振國給她寄來的一封信，信中說了對她的愛和想念，信中還說何方波和納豔華的婚禮在五月一日舉行，問她五一是否回銀川。趙蕙馬上回了一封信，表示五一回銀川和他一起去參加兩個同學的婚禮。