“你夾那個是什麼？”林小然指了指黎柯麵前的盤子裡白白的一個肉。
黎柯夾起了那個肉“牛蛙腿，嘗嘗嗎？”
“嘗。”她把碟子端了起來，黎柯夾進了她盤子裡。
“還可以。”林小然評價道。
“再來點？”黎柯又夾起了一塊肉。
“不來了。”
林小然正想起身去夾點水果，就看到15班班主任也在夾水果，為了避免碰麵，她選擇等她走了再過去。
“我會盯著你，不讓你早戀的！”林小然突然認真道。
黎柯錯愕了一下，頓了頓“俺也一樣，我也會盯著你的。”
“那互相監督。”林小然點點頭，看到15班班主任走後，也站起了身。
高三的學習生活緊湊又緊迫，在老師、家長和學生的共同營造下，班裡的學習氛圍空前高漲。
黎柯在這種氛圍下，感覺連打個瞌睡好像都是件犯法的事。
他的學習態度都跟著好了很多，甚至買了套各科的競賽題，上課聽得實在無聊，就刷一下。
兩人相安無事地過著同桌生活，偶有心跳加速的瞬間，但下一秒就被布置下來的作業續上緊張的心跳。
林小然自知不是天才，隻能靠努力去彌補差距。
黎柯坐她旁邊，還給她省下了不少去老師辦公室或是去他家問問題的時間。
這天晚自習，教室裡很安靜，隻有筆摩擦紙張的沙沙聲。
林小然又遇到了不會的題目。
她伸出一根手指頭，輕輕戳了一下黎柯的手臂。
黎柯熟練地轉頭看去她的習題冊。
她用筆尖點了點那道不會的題。
他拿過習題冊，又抽出自己的草稿本，嘗試解題。
林小然則又轉回自己這邊，爭分奪秒地繼續寫彆的題目。
黎柯圈了幾個題目關鍵條件，寫了解題思路，還把易錯點寫出來，隨後把草稿紙和習題冊一並遞給林小然。
林小然寫完自己手上這題，才重新回歸剛剛不懂的那道題。
黎柯的解題思路總是這麼清晰，她理解後還翻開書本把這個點記了上去。
合上書本時，她瞄了一眼黎柯，他也在做題。
全程無需交流，默契地一氣嗬成。
已經經過了無數次的練習。
她的作業也做得差不多了，她喝了口水放鬆一下。
“啪嗒”一聲，將水瓶放回原位時，不小心把筆弄掉了。
她伸手下去撿，碰到筆的同時還碰到上了幫她撿筆的另一隻手。
兩隻手就這麼猝不及防地碰在了一起。
她感受到有一股似有似無熱量通過手部傳遞過來。
黎柯很快把手縮了回去，林小然僵了兩秒才把筆撿了起來。
她握著那隻筆，在草稿紙上默寫單詞，寫了好幾遍同一個單詞，都沒進入腦子裡。
他用那隻手摸了摸脖子，隻覺得脖子也熱了，於是換了隻手摸了摸脖子。
那隻手握了握拳，好似還有對方的溫度。
林小然抬頭看了眼黑板，上麵寫滿了晚上要求完成的作業，再偏頭看了眼黑板側邊掛著的高考倒計時，瞬間冷靜了下來。
單詞開始快速入腦。
每天高強度的學習，好似時間過去了很久，一看日曆，才僅僅隻過了一個多月。
這學習強度還不算太高，下學期隻會更高。
班會課，班主任走進了教室。
和以往不同，大家甚至都沒抬頭看是誰來了，都自顧自地寫著作業。