東方朔王昭君訂婚以後，兩人商量好找一個黃道吉日，然後就拜堂成親。
關係確定以後東方朔更加大膽，王昭君被蹂躪的兩腿發軟。可是王昭君卻依然每日找情郎，兩人如膠似漆，非常快活。
劉瑩也回到自己住的地方，拿起毛筆，細細寫舉孝廉的弊端，以及當前的官製弊端。然後寫出紙的作用，和三省六部製的威力，科舉製的優勢。以及世家外戚的隱患。
這些話題都比較敏感，劉瑩乾脆開篇寫道這些是自己夢中有人告訴自己一部分，另一部分自己想的。
畢竟漢高祖劉邦得到世家支持才奪得天下，承諾與世家共治天下。
現在告訴老登要防備世家，萬一老登不聽，甚至還要揍自己一頓，也好有個借口，這是夢中的高人說的，不是我說的。
劉瑩細細寫到舉孝廉的弊端有任人唯親，弄虛作假，不好鑒定。你說他孝順廉潔，彆人也不知道有多孝順多廉潔，況且孝順廉潔不一定有才。
然後科舉製的優點相比舉孝廉分外公平公正，麵向整個大漢招收人才，一年一考或者兩三年一考。而紙的普及必然會湧現大量寒門學子，大漢人才更多，科舉製就更有必要了。
清朝科舉製腐朽是因為隻有八股文和儒家書籍，選拔出來人才全是書呆子，大部分是撒幣，隻有極個彆像曾國藩那樣有真才實學。
劉瑩寫到科舉考試內容應有詩詞文章，算術，還有君子六藝的禮也要考。
禮就相當於劉瑩前世的政治課，思想品德教育。如果培養出來人才是陰險小人，就會窩裡鬥，對外投降匈奴，那這樣的人才培養出來有什麼意義。
甚至將來科舉要加入物理化學，這東西有點超前，還需要自己編教材，太麻煩，暫時不寫。
此外劉瑩還寫到應該設立武舉。選拔壯士作為大漢軍隊的後備人才。武舉必定設立的科目就是騎馬射箭，然後就是拳腳。兵器類危險比拳腳更大，暫時不設。
武狀元也必須學禮，思想品德過關才能繼續培養，當武將或者地方官。
漢朝還有宰相，宰相這個官職，權力過大，好的宰相當然能使國家安定，可是西漢王莽38歲就當了宰相，之前當過大司馬，大將軍。直接架空了皇帝，自己當了皇帝。
王莽的一係列改革在當時那個民不聊生的年代確實對百姓有好處，奈何鬥不過世家，被劉秀複漢了。王莽手下一個能打的都沒有，十萬軍隊對戰劉秀一萬大軍被殺的全軍潰敗。
不過劉徹時期的宰相是個例外，劉徹在位54年，一共有13個宰相。其中一大半宰相的全家都被劉徹宰了。
沒錯，老登除了喜歡殺兒子女兒，兄弟妻子外，還喜歡殺宰相。所以三省六部製可以救那些宰相的命。劉瑩暗暗想道。
劉瑩寫到三省六部製的精髓就在於分工明確，分化權利。即可以避免一人權力過大，比如宰相。又可以避免責任不明確，出了事情以後官員互相推卸責任。最後推出宰相，用他的腦袋擔責。
劉瑩繼續書寫三省分彆有立法權，行政權，監督權。三省的直接上司就是皇帝。所謂立法權，就是這個事情怎麼乾？怎麼決策，決策權在中書省。決策好以後報告皇帝。
執行權由尚書省承擔。執行中書省和陛下的決策。尚書省下轄六部吏，戶，禮，兵，刑，工。就像東方朔，父皇你應該封他為工部尚書，正二品，甚至從一品大員。這樣他才能調動一切資源做研究。
劉瑩揉了揉發酸的手腕繼續寫道吏部掌管官員考核，任免，升降等。比如中書省告訴父皇有一個小官貪汙，建議陛下免職。父皇同意，吏部就辦了免職這件事。
戶部掌管錢財。禮部掌管教育，節日祭祀等活動。兵部負責軍隊地方衙門捕快的事宜。刑部負責抓人，審問。工部就是乾東方朔那種工作，此外還包括水利工程，軍隊武器打造等一係列工程。
六部分工明確，這樣出了事沒人能推卸責任，該處罰誰就處罰誰，該砍誰就砍誰。
接著寫三省最後一個省門下省負責監督尚書省執行情況，有沒有按照陛下決策執行，此外還有反腐敗的責任。如果發生大貪汙案，門下省官員具有連帶責任。貪汙首惡問斬，門下省相關責任官員，該降職的降職，該免職的免職。
接著是劉瑩的總結科舉製加三省六部製可以避免世家壟斷官員，也可以避免外戚做大。雖然高祖劉邦有言於世家共治天下。可是孩兒認為世家既然能推翻秦朝，也能推翻大漢。
外戚亂權的典型例子就是高祖劉邦發妻呂後在高祖死後權利過大，把高祖愛妃戚夫人做成人彘，異常殘忍折磨死，還殺了開國功臣齊王韓信。使得高祖征討匈奴無人可用，在白登被圍。
三省六部製加上科舉製，使得朝廷官員都是皇帝的人，隻要皇帝不昏聵，天下就不會亂。
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