蘇宸：我也是在探索時發現了一個光門，然後就來到了這裡。看來我們的經曆很相似啊。
學生甲：那你們現在怎麼辦？有沒有想過怎麼回到自己的世界？
艾莉絲：我一直在尋找回去的方法，可是至今沒有任何線索。我還擔心我可能永遠回不去了。
蘇宸：我也一樣，目前還沒有找到回去的方法。不過我已經逐漸接受了現實，開始喜歡上這個世界。
學生丙：是啊，漢默茲雖然沒有你們的奇特能力，但是這裡也有很多有趣的事情。我們可以一起探索這個世界，相信會有很多好玩的經曆。
艾莉絲：眼中閃爍著希望）或許你們說的對，也許我應該多了解一下這個世界。
蘇宸：沒錯！而且你也不用擔心孤單，我們會陪著你一起度過這段時光。說不定在這裡，我們會找到歸屬感和新的朋友。
艾莉絲：謝謝你們，這真是讓我感到溫暖。看來我來到漢默茲並不是一個巧合，也許這裡是個新的開始。
學生甲：那就歡迎加入我們的小團體！
學生丙：是的，我們會互相幫助，一起創造更多美好的回憶！
從此，蘇宸和艾莉絲成為了漢默茲大廳裡的兩個特殊的學生，他們與學生丙和學生甲以及其他新朋友一同度過了愉快的時光。雖然他們來自不同的平行世界，但這個神奇的校園讓他們找到了歸屬感和友誼，成為了不可分割的一部分。他們一起探索未知，學習新知識，共同譜寫了漢默茲的異世奇幻故事。
幾個月後，在漢默茲大廳的一天晚上，蘇宸、艾莉絲和其他幾位好友坐在壁爐旁，享受著溫暖的火光和歡快的氛圍）
學生丁：今天的晚餐真是太好吃了！感謝蘇宸和艾莉絲的廚藝。
蘇宸：嗬嗬，不用客氣。在我原來的世界，我也是個熱愛烹飪的人，我很高興能與你們分享我的廚藝。
艾莉絲：蘇宸是個天才廚師，我也很喜歡烹飪，所以我們一拍即合，一起做了這頓晚餐。
學生甲：這晚上真是太愉快了，我們能夠在這裡相遇真是太幸運了。
學生乙：對啊，感謝蘇宸和艾莉絲的到來，給了我們帶來這麼多新鮮有趣的事物。
蘇宸：彼此彼此，我也很感激你們。在漢默茲，我找到了新的家，還有你們這些可愛的朋友。
艾莉絲：是啊，這裡的每個人都對我很友好，讓我不再感到孤單。我真的很喜歡這裡。
學生丙：我們都很高興你們加入我們，也希望你們能在這裡找到歸屬感。
突然，一位學長走了過來，顯得有些急切）
學長：蘇宸，艾莉絲，我聽說你們來自平行世界。我有點私人問題想請教你們。
蘇宸：沒問題，我們會儘力幫助你。你有什麼問題？
學長：最近，我一直在做一個關於平行世界的研究項目，但我遇到了一些困難，希望你們能幫我解答。
艾莉絲：當然，我們會儘力協助你的研究。
學長：在你們的世界裡，平行世界之間是否存在某種聯係或者相互影響的可能性？
蘇宸：嗯，確實存在一些聯係。在我原來的世界，我們通過「時空之眼」可以穿梭於不同平行世界，而且這些世界之間有時會互相影響。但也有些平行世界是完全孤立的，不會有太多交集。
艾莉絲：對的，我原來的世界也有類似的情況。有些平行世界之間存在共通點，但也有些是彼此獨立的。
學長：這真是太有趣了！我在這裡做的研究或許可以借鑒你們的世界的經驗。
蘇宸：我們很樂意幫助你的研究。如果需要的話，我們可以分享更多關於我們的世界的信息。
學生丁：看來我們之間的交流還有很多值得探討的地方。對了，我們還可以組織一個關於平行世界的討論小組，讓更多人了解這個神秘的話題。
學生甲：那是個不錯的主意！我們可以邀請更多的學生加入，分享彼此的經驗和故事。
從那天起，蘇宸和艾莉絲積極參與了關於平行世界的討論小組，並與其他學生分享了自己來自異世界的經曆。他們的故事激發了更多人對平行世界的好奇心，也促進了漢默茲校園內關於奇幻和探索的熱烈討論。在這個神奇的校園裡，不同世界的學生們相互交流，彼此學習，共同探索未知，創造著無限可能。
幾個月後，學期即將結束，學生們都開始忙碌地準備期末考試和暑假計劃。蘇宸、艾莉絲和其他幾位好友再次聚在漢默茲大廳裡）
學生乙：時間過得真快啊，學期要結束了。你們暑假有什麼計劃嗎？
蘇宸：我打算在暑假繼續探索這個世界。雖然我對回到原來的世界有些遺憾，但我還是想了解更多關於這裡的事物。
艾莉絲：我也有同樣的計劃。雖然一開始我對這個世界感到陌生，但在這裡的日子讓我發現了許多美好之處。
學生丙：那你們會一起旅行嗎？我覺得你們兩個很擅長組隊冒險。
蘇宸：微笑）這是個不錯的主意！我們可以一起探索更多的地方，了解不同的文化和風土人情。
學生丁：如果你們需要幫助，我們也隨時願意加入！
學生甲：是啊，我們在漢默茲已經留下了太多美好的回憶，希望在暑假也能一起創造更多。
艾莉絲：謝謝你們，真的很感激。在這裡，我不再感到孤獨，而是擁有了一群可愛的朋友。
蘇宸：對，我也是。在漢默茲，我找到了新的家，找到了新的朋友，這一切都讓我感到幸福和滿足。
突然，一個老師走進大廳，帶著微笑）
老師：孩子們，期末考試的時間表已經發布了，請務必做好準備。不過在你們忙碌前，我想告訴你們一件好消息。
學生丙：什麼好消息？
老師：根據你們在這個學期的表現，校方決定授予蘇宸和艾莉絲特彆獎學金，以資助你們在暑假期間的探索活動。
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