楊柳依依之重返少年！
應了我的預言，這兩天進行的籃球比賽，我們還是以微弱比分敗給了教師聯隊，比分與我記憶中的那次驚人地相似，儘管我在這次比賽中分外出力。依依隨小清一起在現場為我們搖旗呐喊，一直堅持到最後。比賽結束後回教室的路上，做為組織者的趙凱，還酸著臉沒好氣地埋怨我無敵烏鴉嘴，海波一旁添油加醋，我也很喪氣，覺得好像這次比賽在最後關頭沒能夠扭轉乾坤與自己有莫大的乾係，還是林健過來拍了拍我的肩膀，對我咧著嘴笑了笑，讓我心裡稍稍好受一些。我們班這些兄弟秉性各異，卻十分和氣。天宇成熟穩重，一鳴樂天健談，林健寬和懶散，趙凱活潑外向，雪冰內斂執拗、海波自負豪爽，但大家都具有心地善良的品性和積極向上的精神。大家各有各的愛好，但關乎集體榮譽，誰都不肯去拖班級的後腿。
說到興趣愛好，我有過一番認真的思考，認為未來時光裡一度那麼喜歡k歌、塗鴉、堆砌文字，完全是得益於早先師校裡踐行的素質教育理念。是當年多姿多彩的課外生活，徹底釋放了我追求自由浪漫的天性，使我對身邊所有可以提升自我的事物都萌生了興趣。在所有的興趣裡，最中意的還是繪畫，更緣於對這份愛好的執著，使我最終走上了與繪畫有關的職業道路。源於對繪畫的興趣，連帶著重返校園後對學校美術組裡那些教師的興趣也濃厚起來。
美術組裡教學生書法繪畫的老師共有八位，分彆姓金、石、倪、尹、葛、尤、錢、邱。為了記憶方便，我以諧音形式把這些姓氏連綴成“金石泥印，各有千秋”八個字。倪老師教我們書法，寫的一手好魏碑。石老師教我們的美術課。由於我們班不是美術專業，所以課堂上，石老師對各種繪畫知識的介紹都是蜻蜓點水，淺嘗輒止。尹老師是畫國畫兒的，在興趣小組裡我觀摩過他揮毫潑墨，但他沒有給我們班上過課，我曾見過他不厭其煩地教那些美術班裡不愛學畫的學生如何裱糊宣紙。邱老師代過我們班的課，聽傳聞他常替電影院繪製宣傳海報，那次代課，他用毛筆速寫人物的高超技法驚豔了我們的課堂。那個錢老師我沒見過他畫畫兒，倒是聽他吹的一手好笛子，笛聲悠揚。也是受此誘惑，雪冰才著了魔。
在校園裡，從這些美術老師那裡偷藝是我眼前最大的樂趣。一次偶然的機會，發現教書法的倪老師在堆製泥塑半身像，令我大感意外，感慨師校裡臥虎藏龍，到處都是《天龍八部》裡的掃地僧，很想找個機會向他請教請教雕塑的心得。
還有邱老師的海報，我也想親眼見識見識。我還常往美術班裡混，知道近旁藝師學美術的也常來這裡交流。說來有趣，這幫家夥近段時間，私下裡研究的課題是如何仿製公交月卡以及食堂裡的飯票，大概這是超級寫實主義流派作品最現實的用處了。穿越前的那個時候，我還真不曉得他們在《伯納德行動》電影出來之前，就已經有了偽炒大師的這般作為。
我的水準在學美術的那堆家夥裡不曾顯露山水，在自己的班級裡卻備受推崇。好些同學都把自己的畫作送我做最後的加工修飾，我卻之不恭來者不拒。大家從不在意我在他們的作品上肆意塗抹，不在意我的添枝加葉，對我信任備至。甚而，班裡的宣傳委員程敏也來鞭策我，要發揮好自己的長處，多為班級出些力氣，沒事兒的時候想著幫忙畫畫板報。《方世玉》裡雷老虎以德服人，《論語·顏淵》曾子曰以文會友，我小白楊以誠相待、成人之美。當然此“美”非成全美事之“美”，而是成就他人作品之“美”。
這不，美術課後，我又收到了一撂產品加工的訂單，有小清的，還有佳音和葉青的，依依也讓我再幫著她描上兩筆。不過，我的幾位兄弟都很有誌氣，堅持自己能做的事情決不求人，趙凱隔著兩趟桌子在那邊大聲安慰我，“看把你能的。”為了表示對他的謝意，我特意挺直了胸脯，神氣十足地晃了晃腦殼兒。
在小清的畫作完成之後，我腦中靈光一現，以小清為模特，運用畫上的幾種主要色彩，在圖案旁邊隨手繪製了一個服裝搭配的小樣，豔麗的色彩很適合小清張揚的個性，感覺還算滿意。正細細端詳是否有可改進之處，小清的聲音在耳邊炸響，“哎喲，你這捉什麼妖兒呢？”我被嚇了一跳，連忙擠出笑容對她道歉，“走神了，走神了。要不我再幫你重來一張。”
“那——這個可惜了，挺好看的，這個上麵的小人怎麼像我，衣服搭配不錯呀。”小清捧著自己的那幅畫兒，重又細細端詳起來。
“是嗎？我看看。”依依也靠了過來。
“我忘了這是你的作業。”我覺得有些過意不去，就要把這畫扔到一邊，準備再找畫紙重新返工，依依把這張畫紙接了過去，“嗯，是挺好的。白楊，你為我也畫一個唄。”得，這定單還未完成，又多了一項臨時任務，不過請求來自依依，心中很是滿足。
“好的，小事兒一樁兒。”我痛快應了下來。
重新替小清做了一幅畫，接著為依依繪製服裝設計圖。這種服裝設計的繪製比較簡單，先速寫一個模特的動感形象，找準人體比例，根據創意繪製服裝，再搭配好色彩。很快，這個時裝小樣兒就完成了。為依依畫的，自然是以依依為模特。依依的模樣，悠悠歲月裡多次默寫過，現在是信手拈來。我為依依繪製了挽起的發髻，幾縷發絲輕柔拂麵，上半身乳白色寬鬆的衛衣，下半身淺灰色的緊身休閒褲，肩上斜挎了個精致的小背包，一個青春靚麗的形象立刻躍然紙上，前前後後沒超過半個時辰。
“太好了，太好了——”依依滿意地拍著手，“準備照這個樣子買套衣服了。”
“我這個也不錯，白楊，這畫兒我留下了。”小清把我就要當作“殘次品”扔掉的畫稿牢牢地抓在手裡，一邊端詳一邊點著頭，“我也準備照這個樣子打扮打扮。沒想到小白楊還有這一手。”
自此，在班級裡我又多了一項義務，替那些愛打扮的女同學們設計她們喜歡的服裝樣式，畫些小圖，並對如何更好地搭配穿著些參考。
同樣得益於專業水準，很快在五愛街那邊通過石磊替我尋到了新的業務——為他市場上的朋友們製作一些宣傳版畫。這項工作雖然占去了我大量的自由活動時間，卻使我在其他時間裡獲得了更多的自由。從此，不必每個周日再起大早，到市場裡隨著其他賣家此起彼伏地吆喝；不必小心翼翼地去揣摩買家的心思，絞儘腦汁地做好“上帝”們的工作。更重要的是，在石磊的幫助下，我的這些特長迅速在他的那個圈子裡攢到了一些小小的名氣，贏得了更多創造財富的機會，並依此實現了最初級的財務自由。我可以開始任性地做些自己喜歡的事情了。每每想到此處，我的腦海深處都會出現一個小小的舞台，有個身著正裝的小人兒，正精神煥發地立在那裡，一束雪亮的光柱投射到他的身上，隻見他握緊了雙拳仰頭高呼，“我小白楊終於有錢了——”
與依依的交往和與其他女生的交往一樣，很舒適順暢，沒有太多的顧忌，因為多數情況下大家總在一起活動。心理常識告訴我一個道理，過於專注某一事物並不是處理這個問題的有效方式，總會適得其反。就像我們剛學會騎腳踏車，眼睛盯著前方的東西擔心會撞上，結果就真的迎頭撞上去了。這就是心理學上有名的“瓦倫達效應”。我把這份關注保護得很好，深深地隱藏在心底，不為依依增加一絲負擔，卻使其獨享共有秘密的快樂。我繼續預測未來，有時以心理預測的名義告訴大家一些近期可能會發生的事情，有時也有意半真半假地開些玩笑，時間久了，大家對我的預言也就不以為意了，隻有依依知道哪些是真的，哪些是假的。