薑哲剛剛坐下，就聽到這麼一個讓人意外的消息。
他平靜的看著栗館長，問道：“栗館長，能不能告訴我具體的情況？我需要衡量一下，自己有沒有這個能力。”
秦教授見到薑哲麵對這突發情況，沒有慌張的做出反應，而且很平靜的麵對栗館長，暗中讚賞。老栗這家夥喜歡玩兒這一手，在自己學生這裡，卻沒什麼用。
栗館長述說了事情的來龍去脈。
他提出，由美術館收藏薑哲的作品之後，館內幾個高層表達了不同意見，還有人表示，這次展覽中，湧現出幾幅不錯的作品，更值得收藏。
爭論過後，最終選擇投票的辦法。
投票的結果是，薑哲和另外三位年輕畫家的得票接近，所以，決定舉辦麵對社會的現場繪畫，來決出最終的分數。
薑哲不喜歡這種被安排的比賽。因為這種評比，很難有公平可言，畢竟，繪畫的主觀性很強，評判的標準更有強烈的個人傾向。
“怎麼進行評比呢？”他沒有急著表態，而是繼續詢問。
栗館長娓娓道來：“這次的現場繪畫，是結合對社會開放的大講堂進行。
美術館和職工文化宮有合作，定期開辦對於職業畫家、業餘愛好者的專業課堂和講座。我們正好要聚辦一次關於西方繪畫的講座，就由你們四個人負責現場演示作畫。
演示的練習稿，用來評比。
美術館和職工文化宮的專業評委，再加上現場的觀眾進行打分。評比分數的占比，分彆是，美術館40+文化宮30+現場觀眾30。”
栗館長說到這裡，喝了一口茶水，才繼續說道：“我們會儘力保證公平。當然，絕對的公平是沒有的，我們隻能儘力。你能接受嗎？”
“現場作畫，已經確定題材？”薑哲問道。
栗館長搖頭：“現場寫生或者創作。為了公平，題材由外聘專業畫家確定，現場作畫前，當場公布。出題人不參與評比。”
薑哲聽完，沉吟不語。他已經看到，秦教授無聲的暗示自己答應。
他明白秦教授的意思。
如果這件事情不牽扯彆人，他可能會依照自己的真實想法，拒絕參加這樣的比賽，因為他覺得和那幾位去比賽，有點拉低自己的格調。
但是，他明白，秦教授和栗館長一直在幫自己，這是好意，自己不能隨便拒絕。如果自己選擇不參與，隻會讓彆人覺得自己水平不夠，順帶連累到栗館長和秦教授的名聲。
“我能參加。”薑哲說道：“工具和材料，需要自己準備嗎？什麼時候開始？”
栗館長說道：“文化宮和美術館準備油畫畫具，你也可以準備自己熟悉的材料。
作畫地點，就在文化宮，時間是三天後。”
“謝謝栗館長，讓您費心了。”薑哲說道。
“不用說這些客氣話。我看過你的作品。對你也有信心。”
栗館長接著說起和薑哲競爭的三個人。
林漪，姚劍，何池。
林漪就是宗評委的學生。
姚劍是一位副館長推薦的人。
栗館長告訴薑哲，這兩個人以前都能畫寫實風格的作品，後來都轉向抽象主義。何池的創作，偏重象征主義和超現實主義。
他讓薑哲彆掉以輕心。
栗館長說完來意，又和秦教授聊了一會兒，提出告辭。
送走了栗館長，薑哲和秦教授回到房間。
秦教授說道：“我也沒想到，會弄成這個樣子。現場比賽這事兒，有點尷尬，估計也是多方麵妥協，沒有辦法的辦法。為了拿出一個能服眾的結果，隻好用這個辦法，你彆往心裡去。這種事情，經常會有。”
薑哲說道：“老師，我明白。”
秦教授問道：“你要不要回去，準備自己的工具？”
薑哲想了想，說道：“我回濱海一趟，把自己熟悉的工具帶來。”
……
薑哲先回到自己的住處，把東西收拾好，然後，坐在椅子上，打開係統頁麵，看到頁麵上的提示。談話的時候，他已經聽到係統的提示音。