餘問醫者，緣何病患如此？
醫者答曰“陰霾蔽日，肉腥之味，寒飲之氣，濕毒侵體矣。”
餘又詢“藥石可解乎？”
醫者搖頭“無須藥劑，多食薏米粉即可祛濕。”
複問“何處可覓此物？”
醫者淡笑“淘寶之處，皆可購得
權柄過重，比企穀八幡自老者至，唯染此疾。時而於權貴麵前，感脆弱不安，欲改此狀，實非易事。
“莫非真欲相助於我？然我與彼無交，如何知曉我事？”
戰場如迷霧，信息易泄而不自知。彼出示未知之事，人心中疑惑頓生。
比企穀八幡疑心重重，性孤僻，此事令其內心抗拒。
“呃……嗯……幸甚，四宮君非難親之人。”
比企穀敷衍點頭，對四宮源融之言未表認同。
“哦？哈，誠如是乎？”
四宮源融略驚，輕笑後恢複肅穆，複問警官“未知目暮大人何時能破此案，吾等尚有職事，不宜久留。吾至此，隻為觀吾妹初演。”
“此事，恕無法相告。”
目暮警官謹慎應對，既不誇大，亦不拖延，從容言道“尚需諸多檢驗，取證、觀察，鑒定之後，尚有屍檢，以查死者有無舊疾。此事繁雜，恐需時日……望諸位耐心，吾等必速辦。”
半小時破案，現實中難實現。多賴分工與科技，方提升偵辦之法。比企穀對此略知一二。
“唉，此事頗煩，可否容吾等暫退，待需時再通知？”
比企穀未掛心彼處交涉，思慮此事之利弊，願勿牽涉自身生活。
環顧屋頂天台，初來此地，以為川崎遭戲弄，今竟成殘酷之祭。
殘酷祭，詭計耳，多用以轉移視線。
行此祭者，或是邪教徒，瘋疾者，變態，或圖複仇重現舊景者。
邪教徒無，瘋疾者無，變態亦無，唯有複仇可能。
巫女飄過，必與風向相關。
比企穀迅速推敲案情，思及教學樓所對之風向。
高中之樓，槍狀分布，無海風，則風向不變。
午後風向回流向上，若於天台放風箏……
午後氣溫下降，風向偏移，風箏線隻需對麵教學樓順風輕扯。
“然，巫女為何物？透明塑料？莫非戲劇部之海報？印於塑料之上，然如此大物……竹可承受？透明與否，若……等等……”
比企穀望向夕陽，此時夕陽正對對麵教學樓，彼時觀之，陽光刺眼，難辨清晰，遂見巫女飄過天際。
“物器何在？如何行事，又如何消失？已近千年，dna檢測成熟，即便查出，又如何？凶手為未成年人乎？不論手套之用，凶手在校內，教師或外來者嫌疑最大，須查監控，以鎖定疑犯。”
層層推進，無需確鑿證據，警方憑技術和時間，必能找到線索。
時長則意味著凶手逃逸之機，警力不足，難以監控每個疑犯。
故智者作案後，首選隱姓埋名，速離此地，永不複返。
人失聯，此案成懸案。
然科技發展，日後必可追查十年前之凶，屆時不再輕鬆收場。
“或有法助‘凶手’逃過法網？借未成年保護，持外籍護照，以外交為由遣送，跨國訴訟，再於日本法律之外逍遙。最壞不過永不歸，減刑後，自由易得，若此人厭日，更為完美。”
“啊，不對，時效多久？噫，我於此國律例尚不明，時效何時？”
“擺脫嫌疑不易，藏人卻簡單。予凶手舒適之地，足矣。”
比企穀已設好凶手逃遁之策，靜觀其變，看誰能找出凶手。
望此事不擾學校生活。
雖不稱意，比企穀不願學校陷入混亂。
目暮警官已畢言，沉吟片刻，言“校長，可否遣一學生相助？”
“哦？學生？目暮大人請講，若有能為，我校定儘力，畢竟關乎全校。”
“校長，可否請工藤新一同學助我一臂之力？”
藤原校長微怔，似早料此事，應道“好吧，工藤同學允諾，我等無妨。”
“多謝校長理解。”
“此舉……欲尋替罪羊乎？”
比企穀心緒複雜，不知如何評說警方找高中生破案之奇幻現實。
唯一揣測，目暮警官或許感事態棘手，欲緩和人際關係。
【恕在下無禮，實因瑣事被平塚靜老師召去。】
【雪之下雪乃回複何事勞煩？那些新生也是你遣走的嗎？】
【事態棘手，難以贅述，他日定當詳述。哦，還望你關照硝子，勿使她憂慮。】
比企穀八幡止住離場的話題，隨即取過通訊器，疾步尋個僻靜之處，撥通了白銀禦行的號碼。
白銀禦行這邊的事務也大致完畢，通常聯歡宴上，唯有台上學子仍在忙碌。
“喂，為何此刻來電？你不是……”
白銀禦行離開自己班級，繞過廊道朝大門方向而去，卻發現兩位師長攔住學生，似在阻止外出，遂找了個噪音較小的角落與比企穀八幡通話。
“有變故？何事？”
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“命喪黃泉？！哈？你莫非戲言？”
“………………”
白銀一時無語，麵色蒼白駭人，未曾料到當時登高台目睹的竟是殺人之前的預演。
“啊，你說……”