看著熟悉的校門，想要喊一句“我胡漢三又回來了啦”。
可惜，不敢這麼做，而且我也不叫這名不是！
和門衛大爺說明情況後，才被允許進入學校內，畢竟我是提前回來的。
就像我的那三個活寶舍友，不知道在去哪旅遊。
比不了啊！比不了！
……………
很多人覺得考古沒有前途，賺不到錢。還覺得考古是對先人的不敬，不該存在。
但是，一個人、一件事、一個王朝的存在，不就是這些東西來證明的嗎？
不呈現在世人眼前，或許就真的消失了，消失在了狹隘的思想之下。
………
考古專業是一門充滿神秘與魅力的學科，它帶領我們穿越時空，探尋人類曆史的蹤跡。
在這個學科中，細節至關重要，因為它們是我們解讀曆史的鑰匙。
正史為我們了官方的、經過嚴格編纂的曆史記錄，是研究曆史的基石，比如司馬遷的《史記》、劉曄的《後漢書》、班固的《漢書》、陳壽的《三國誌》、房玄齡的《晉書》等。
它們詳細記載了各個朝代的政治、經濟、文化和社會變遷，為我們描繪出一幅幅波瀾壯闊的曆史畫卷。
然而，正史也可能存在片麵性和局限性，因此我們需要借助野史來補充和印證。
野史則包含了許多非官方的、民間流傳的曆史記載，它們往往具有獨特的價值，可以揭示曆史的另一麵。
比如《明紀》，作者是陳鶴齡；《皇明從信錄》，作者是陳建；《明史紀事本末》，作者是穀應泰；《典故紀聞》，作者是餘繼登；《皇明通紀》，作者是陳建；《建文朝野彙編》，作者是屠叔方；《明朝紀事本末補編》，作者是彭孫貽；《三朝野紀》，作者是李遜之。
野史中可能包含了一些正史中未曾記載的事件和人物，為我們了更豐富的曆史素材。
然而，野史的真實性和可靠性也需要我們仔細甄彆。
人文知識在考古學中同樣不可或缺。
曆史不僅僅是政治和戰爭的記錄，更是關於人類文化、社會、經濟、宗教等方麵的綜合反映。
通過對古代文明的人文研究，我們可以了解當時人們的思想觀念、生活方式、藝術風格等，從而更全麵地認識曆史。
此外，地理學在考古學中也發揮著重要作用。
考古學家需要對古人類的居住環境、地理特征、氣候條件等有深入的了解，這有助於他們解讀古代遺址的分布、變遷以及與自然環境的關係。
現在，地理信息係統（gis）等現代技術工具的運用，使得考古學家能夠更精確地定位和分析遺址。
除了以上提到的方麵，考古學還涉及到許多其他學科領域，如古文字學、博物館學、文物保護技術等。
古文字學幫助我們解讀古代文字和文獻，博物館學指導我們如何收藏、展示和解釋文物，而文物保護技術則確保我們能夠妥善保存這些珍貴的曆史遺產。
考古學是一個綜合性的學科領域，它要求我們具備廣泛的知識儲備和跨學科的研究能力。
通過對曆史的深入挖掘和研究，我們不僅能夠更好地理解過去，還能夠從中汲取智慧，指導我們的現在和未來。
考古學的研究成果不僅豐富了我們的文化遺產，也為人類文明的進步了寶貴的借鑒。
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我這樣解釋，大家應該明白了它的價值了吧！
不過，它都是無形的價值，所以不太建議所有人都去學，畢竟和我搶飯碗可不是一個好的結果，哈哈哈！！！！
回到學校，先去了宿舍，把我的行囊放下，然後整理一下，就出去走走，看看我的張導師有沒有提前到。