蕭逸雲望著棠泠堅毅的眼神，卻隻覺得好笑，「最好的教育？」
棠泠點頭，認真地望著蕭逸雲。
蕭逸雲低頭，輕聲一笑，是不屑，「最好的教育，就是讓本宮的驍兒連《三字經》、《弟子規》都背不了幾句，這就是你說的最好的教育？」
棠泠對於蕭逸雲尖銳的話語並不怯懦。
「長公主，你認為好的教育就是擁有死記硬背的能力嗎？」棠泠以一個反問去回答了蕭逸雲的問題。
「本宮不是讓驍兒擁有死記硬背的能力，而是這個能力是基礎！其他私塾與驍兒同齡的孩子都已經可以背誦，為什麼驍兒就不可以？」蕭逸雲嚴肅著，音調搜提高了幾分。
「所以，長公主到底是擔心驍驍被同齡人比下去，還是怕你自己被彆的父母比下去？」棠泠一語中的，幾乎一瞬間就抓住了蕭逸雲一直關心在乎的點。
蕭逸雲聞言，忽然愣住。
她到底擔心的是什麼？
這個問題叩著蕭逸雲的心扉。
她是南決的長公主，身份尊貴，高高在上，她的實力與魄力讓眾親王都佩服投地！
她自立自強，她是多麼驕傲的一個人，怎麼允許自己的孩子被彆人比下去？
怎麼允許自己的孩子，長公主的孩子，鎮南候的孩子彆那些不知名的人的孩子給比下去？
棠泠見蕭逸雲沉默了，她想自己應該是說中了蕭逸雲內心深處所想。
既然如此，她就得乘勝追擊！
「長公主，教育從來不是讓一個孩子去死記硬背某些課文，我想要的是讓他們去理解那些課文的含義，最終內化於心，外化於行。至於背誦，隻要你理解了，自然可以通過理解去記憶。記憶力是可以鍛煉出來的。」棠泠解釋著自己的教育理念。
「就拿長公主所說的《三字經》來舉例子吧。」說起自己的專業領域，棠泠可謂是信手拈來。
「長公主是想讓驍驍把‘人之初，性本善“這一句原原本本的背下來，還是希望驍驍做一個善良的人呢？」棠泠靜靜地看著蕭逸雲，說話的底氣都足了不少。
蕭逸雲沒有回答棠泠的這句話。
因為這句話明顯就是一個坑，她當然是想讓祁嶼驍做一個善良的人。
可是若是她這麼回答了，不就變相肯定了棠泠的教育理念？
蕭逸雲不服氣。
棠泠見蕭逸雲還是不說話，有些苦惱。
難不成，她們兩個人要這樣耗上一天？
若是蕭逸雲願意聽教育學原理和教育心理學，她倒是不介意把那些理論知識都告訴蕭逸雲。
但是她今天來是想請蕭逸雲去幫忙的，不是來論文答辯的，說那麼多的理論知識有什麼用？
要打消蕭逸雲的顧慮，就得解決蕭逸雲所關心的問題。
「是不是隻要我的教學可以讓驍驍背誦課文，長公主便願意幫我這個忙了？」棠泠覺得，蕭逸雲還是在乎世俗的一些看法。
畢竟，祁嶼驍不隻是她的孩子，更是長公主這個身份的孩子，更是未來會承襲「鎮南候」爵位的孩子。
若是祁嶼驍長大了，被人詬病他兒時學習「差」，記性「不好」，連《三字經》都背不出來。
這話要是說出去，的確很丟人。
棠泠也在思考，或許自己的教學，也要契合這個時代的一些「共識」，如何進行兼容並包，這是她後麵重開孺子室要解決的重要的難題。
「不隻是背誦課文這麼簡單，本宮要的是驍兒品學兼優。就如同棠先生說的，驍兒不能隻是一個隻會照本宣科的人。」蕭逸雲把棠泠的話語，又還給了棠泠。
棠泠點了一下頭，「好，這幾日煩請長公主準許我來鎮南候府教驍驍。5日之內，我一定讓驍驍背出《三字經》。」她說的極其認真。
蕭逸雲聞言，她看棠泠如此有自信，不由得好奇，難不成棠泠真有什麼神奇的辦法？
不行，隻是背《三字經》也太簡單，祁嶼驍在她的監督之下，對於《三字經》已經很熟悉，再背《三字經》難度太小。
得換一個。
蕭逸雲細細思索起來。
「《三字經》本宮已經教了驍兒許久，再讓驍兒背誦這個並沒有什麼難度。若是棠先生想要證明自己教學能力，那就將背誦的課文換成《千字文》。」蕭逸雲繞有興致地盯著棠泠。
她原以為棠泠會知難而退，哪知棠泠竟然爽快地應下。
「好，《千字文》就《千字文》。」棠泠直直地看著蕭逸雲，「還望到時候長公主不要食言。」
「本宮金口一諾，隻要棠先生能讓驍兒背出《千字文》，本宮就幫你這個忙。」蕭逸雲表情有幾分冷漠，「若是棠先生完不成這個任務，就彆怪本宮讓你這個孺子室再也開不起來！」
棠泠麵無懼色，從容不迫地對著蕭逸雲的眼眸。
蕭逸雲心裡冷哼我倒要看看你到底是如何教學的。
為您大神禾堇的《私塾嬌娘》最快更新，為了您下次還能查看到本書的最快更新，請務必保存好書簽！
091?蕭逸雲的要求免費閱讀