櫻若雪飄零如果童話不憂傷！
校園裡，櫻花開了，風輕輕吹來，顏色淡淡的花瓣輕輕飄落，無聲無息，那櫻花如雪一般飄零，無數的花瓣飄在眼前，飄在心裡。心早已在這片美麗而浪漫的氣息裡悄然醉了。
閉著眼站在花雨裡，花瓣輕落在肩頭，想起美麗的舊時光，想起回不去的過往。
天空灰蒙蒙的，沒有陽光，隻有清透的風從麵前拂過。看樣子會下雨。
我一直很喜歡櫻花的美麗，這份美麗深植在我的心裡，它從未曾離去，它讓我如此陶醉。
坐在一旁的長椅上，我要用文字記下櫻花的美。一直以來，我便是這樣喜歡一種平靜的生活。我喜歡看書、寫字，寫一些生活中的美麗、繽紛抑或是憂傷。我的世界寧靜而無人擾。
似乎寫了很久了，抬頭將寫文字的紙放在腿上，理理長發，看向四周，休息一下。
風輕輕吹來，吹落了櫻花，花瓣無聲飄落，也吹走了我的文稿紙，眼望著那張紙離我而去，飄到一個男孩的麵前，那名男生正在畫畫。
我走過去，正想拾起那張紙，那名男生已經將它拾起，他望了我一眼，溫和地說“這是你的嗎？”他明亮的眼睛注視著我。
我點點頭回答“是我的。”
他將那張紙遞給我，我看見他嘴角的一抹淡然的微笑。
他低頭繼續畫畫。他神情專注，他的白皙、修長的手指握住畫筆很認真地畫著。
無數的櫻花瓣在風中輕輕飄零。那一地飄零的櫻花瓣。那一場美麗的花雨。
他麵前的畫實在是太美麗了，深深吸引了我，櫻花在他的畫筆下栩栩如生、惟妙惟肖，一切美好的詞彙都可以運用到那幅畫上。
他畫得很美，他的畫很讓人陶醉，而畫下麵的那句話更是深深吸引了我櫻花飄零時，伊心從此醉。
我總是忍不住對好詞句的喜愛。可以看出這個男孩不僅會畫畫而且文筆也很好。
可是我隻能短暫地欣賞，因為對於我來說他是陌生的男孩子，而且我還要去上日語課。
這是難得的一次課，因為在這次課結束之後，日語老師將會遠赴日本，而我們必須等待一個月才能再次聽到那位老師的課。
我匆匆趕往日語教室，日語教室掩映在一片綠意盎然的樹木裡。
教室裡幾乎坐滿了人。找尋了好久，終於找到了空位置，竟然是兩個空位，我便走過去坐下了。
老師還沒有來，離上課還有十分鐘，我漫無目的地看向窗外，隔著窗我看見了一棵櫻花樹，它不如櫻花大道那邊的櫻花一棵接一棵地開得那麼燦爛那麼熱鬨，它是孤單的，它僅僅隻是這裡唯一的一棵櫻花樹，可是它依然開得美麗，偶然有花瓣飄落。
我按捺不住激動的心情，默默地走出教室，又一次地欣賞著櫻花的美。忽然有雨滴輕落在發絲上，才知道下雨了，雨從天空飄落，紛飛的雨中，偶然有櫻花飄落，伸手接住那飄零的花瓣，我已深深沉醉在櫻花的唯美世界裡。
“好美的櫻花！”一個男孩的聲音從我身後傳來，我回過頭去，不遠處一個男生正背著畫板，他的眼睛凝望著櫻花，原來是剛才畫畫的那個男孩子，他也來這裡上日語課，我這次才仔細地看到了他的模樣。
那是一個很帥氣的男孩子，他微卷的頭發，高挺的鼻梁，大而明亮的眼睛清澈而深邃。他看見我正在望著他，也注視了我一會兒，便離去了。快到教室門口的時候，他若有所思地回頭望了我一眼，雲淡風情的表情。
老師來了，我進教室回到座位上，發現剛才那個男孩，正坐在我旁邊的位置上。他向我微微點頭，臉上浮想出一個淡淡的微笑。我也禮貌地向他輕輕點頭。
這學期，係裡還沒有開設日語課，我因為喜歡而報名參加了日語興趣班，這個日語班是麵向全校學生的。日語課講得很生動，讓我很感興趣，今天是一節試聽課，而老師在接下來的一個月裡要去日本，他是應喜歡他的學生的邀請在離開之前先給我們上課的，所以在一個月以後才能正式開課。
老師在教了我們平假名與片假名的基本發音之後，他便開始舉例了，他教了一個簡短的對話。我認真地跟著練習，做筆記。
課程結束了，我望向門外，雨已經停了。因為很用心地聽講，雨是什麼時候停的我都不知道。
問過老師問題之後，時間已經不早了，可以肯定的是錯過了學生食堂的用餐時間，再說日語教室離學生餐廳比較遠，隻好到校外常去的那家餐廳了。