然後上課依舊不用桌椅，就坐蒲團，方便簡單不占地方也不費事。
上課時間加了，孩子天天上也辛苦，知暖建議增加休假，當官的十天休一天，但孩子們還小，適當放鬆能讓他們更好地學習，每十天給休兩天。
老裡長隻關注知暖要收弟子的事，小孩子們就是順帶，所以她說什麼就是什麼。
其他家長更沒意見。
而武課的兩個老師，老裡長三天後也將人帶到了知暖麵前。
那會知暖正在畫裝葡萄酒的小木桶。原本她是想用瓷瓶的，考慮到這時候的路實在是顛簸，運輸的安全性很重要，她最終還是決定用木桶。
雖然是木桶，但也要考慮到美觀以及易製作性。
畫畫還不是她特長，腦子裡想的東西，畫出來醜得千奇百怪，所以畫得她頭都大了。
聽到阿籮說老裡長來了，她忙不迭地放下筆，去外麵見客。
阿籮難得見到她氣急敗壞的樣子，不由覺得好笑，幫忙將亂成一團的桌麵收拾了，紙張都壓好。
知暖已經見到了老裡長帶來的人。
兩個年輕人，她都認識，一個叫江山，是裡長的長房長孫，另一個就是尹柴，尹三娘結婚時和他一起去送親的，九叔公的侄子。
湧泉村有兩大姓，一姓江，一姓尹，各家各出一個後生，沒毛病。
當然，這倆的能力也不差，尹柴莽了點，但他力氣大，在村裡打豬是把好手，他家也是世代的獵戶。
江山打獵不大行，可他會騎馬，裡長家也是村裡唯二養了馬的人家，另一家是知暖。
老裡長可能也知道把自己孫兒推出來，十分有任人唯親的嫌疑，因此大方表示“既要開武科，騎射是根本。江山善騎，若讓他來教武科，我家的馬可以讓他牽去作上課用。”
知暖完全沒意見，因為她一開始盯上的，也是裡長家的人。
如今能再開個騎馬課，是意外之喜。
當即笑著道“阿伯高義。既如此，我家的馬，若不用時，柴郎君和江郎君也儘可牽去，希望孩子們能早日學有所成。”
至於牽去了要愛惜什麼的，這個不用說，牛和馬都是貴重資產，沒人敢輕乎對待。
老裡長大喜，誇知暖是什麼“有匪君子，心懷高潔，慷慨大方”吧啦吧啦的。
誇完了，忍不住又問“郎君收徒之事，又是怎麼個章程？”
實際是問，收了徒要怎麼上課。知暖很懂，也不吊人胃口，轉頭看著兩人溫言問“二位郎君可識字？”
那倆誠惶誠恐地站起來，江山答“略讀過一點千字文。”
尹柴臉有些紅，卻特彆勇敢地說“我大字不識一個咧。”
老裡長不忍直視，罵他“大字不識你還挺驕傲？”
尹柴嗬嗬笑，挺了挺胸膛“可我打獵厲害呀，全村就沒誰比我更強的！”
說著丟下句“等等哈”，風風火火跑了出去，沒一會，用闊大的桐子葉包著隻血淋淋的野雞走進來，放到知暖麵前，“早間去山上獵到的，送給你。”
老裡長爺孫……
窩超，講不講點武德啊？突然就送禮了，他們沒準備呀！