離婚後，一首可惜不是你火爆全網！
唰唰唰！
同學們開始按照陳楓的話記錄起來。
“真假音如何快速轉換利用，大家先在本子上畫幾個鋼琴琴鍵出來。”
鹿予看和同學們一同畫起琴鍵來，直播間中的很多網友此時也是一樣，有的用空白a4紙，有的隨手抓了一張麵巾紙。
有覺得自己很聰明的網友，則是一臉不屑。
“教聲樂課畫什麼鋼琴呢？”
“估計是因為央媒直播，想裝一b吧。”
“真的沒必要，正常的方式教不了學麼？”
“裝逼而已，散了散了。”
“正常講課講不了麼？還讓人畫琴鍵，你當這是美術課？”
雖然評論中間夾雜著許多“懂王”，可總體上，大家還是十分期待的，陳楓接下來說的方式能不能讓人唱好一首歌。
正所謂老師說可以，學生也說可以，但有的網友卻偏偏覺得不行。
這也是當下評論區的一幅奇觀。
等了一會兒，陳楓繼續說道“畫好了麼，大家標注出c4和c5的音域區間。”
音樂學院的的同學們自然明白，這是鋼琴按鍵。
鹿予也聽了旁邊同學的講解，明白其中的意思了。
可這卻把網友們難住了，畢竟，學音樂的人不是很多。
c4和c5用手比劃的同時，去進行一個替換練習。
再把它放到歌詞之中。
說著，陳楓又唱了一遍。
“我祈禱，擁有一顆透明的心靈！”
在透明這兩個字的時候，陳楓故意放慢，然後用剛才的方式反複給同學們做起示範來。
“同學們不要忘記，轉到假聲以後，要利用我們的鼻腔，讓我們的聲音更加集中。”
說完，他又示範了一下。
“這首歌，大家掌握好真假音的轉換以及對鼻腔的利用，這首歌很容易就會掌握好。”
台下，同學們聽完陳楓的話，繼續練習起來。
很快，有同學開心的舉起手。
“老師，老師，我學會了，快幫我聽聽。”
陳楓笑著走了過去。
“我祈禱，擁有一顆透明的心靈！”
“和會流淚的眼睛。”
這個同學按照陳楓剛剛的方式唱了一遍這一句。
陳楓笑著點點頭。
“還不錯，再熟悉熟悉就更好了。”
接著，又有七八個同學讓陳楓過去幫忙調整。
即使是在直播畫麵中的鹿予，也不忘以按照陳楓的方式試唱。
很快，她的臉上升起一副驚喜的表情。
果然有用。
而直播間一些動手能力強的網友們，似乎也按照陳楓所說的方式試了試。
回饋非常棒。
“我敲，陳楓厲害啊，真的很有用。”
“以後《夜空中最亮的星》就是我再ktv的主打歌了。”
“誰在裝逼，我就給他來一手真假音轉換神技。”
“剛剛罵陳楓的，我笑了，自己什麼都不懂，還在這大言不慚。”
“罵陳楓裝逼的人，想必是想自己裝逼吧，現在被陳楓打臉了。”
確實，剛剛嘲諷陳楓的那些人，現在幾乎看不到他們活躍的身影。
想必應該又去其他地方找尋存在感了吧。
陳楓自然不可能關注和知道這些事情，他隻會認真的給同學們上課。
很快，同學們機會都學會了這種轉換的方式。
“下麵，咱們又到了練習歌曲的時間了。”
練歌時間可以說是同學們最喜歡的一個課內項目。
所謂的練歌時間，就是全場一起把今天在課上學的歌曲一同合唱一邊。