“跪！”
賈璉依言下跪，一邊有小廝送上烏木底大紅漆盤，上麵是一盞油燈，旁邊放著九支香。他恭敬地跪著，前一天林如海就給他細細講過其中的流程，第一步是跪拜孔師表示入儒參候。需要燃三支香，不過在這之前會有讚者念誦讚詞。之後會有指示。
“文聖吾祖，恩澤海宇。
教化與民，則普民生。
萬世之師，鼎禮為先。
欣逢盛世，物阜民熙。
高岸秀木，惟恐失序。
道貫古今，德牧天地。
杏壇春暉，池畔桃李。
三墳五典，六經古籍。
薪火傳承，百代不熄。
而今吾輩，見賢思齊。
任重道遠，弘揚承繼。
依仁誌道，據德受藝。
今有弱稚，臨師祭先。
燃香！”
賈璉取出三支香，小心的點燃，捏在雙手中。
“拜！”
“繼拜……”
“再拜！”
“起！”
三拜的唱詞，賈璉起身恭敬地將自己的香插入林如海三支香的右邊。
“跪！”見他弄好，張知白繼續。賈璉重新跪下。
“師道大矣哉，入門傳道授業解惑矣。吾門儒生，曆代相傳，今有四百八十年矣。今有稚子，賈璉，為尚弱冠。幸遇名師，願入門下。授業修身，修得正道。自後雖分師徒，誼同父子。於師門者，當知恭敬，身受訓誨，沒齒難忘，情出本心，絕無反悔。空口無憑，謹據此字，以昭鄭重。”
“尚……契！”
隨著這聲唱詞，小廝將盤子換掉，送上來的是一手掌寬的木板，兩邊有鑽孔。旁邊是一把刻刀，賈璉拿著刻刀認真的在上麵有自己名字的地方，畫刻出一個傘狀的標誌，那是林如海這一脈學士的標誌。江南煙雨多，傘就成了學子的一種象征。這是很的東西，很多從書院出來的，或者自己學習或者家中請了師傅的都未必會有。因為這個十分慎重，就如同林如海這一師徒中，也隻有寥寥四人而已。每個人的學生，也隻有兩三個人可以使用。這是繼承的象征，是傳承的力據。
畫刻完，他放下刻刀將托盤舉起遞給碰到林如海麵前。張知白哪裡又有了新的念詞
“師出名門，蘇林氏第十六代子，名為學士以資相教。日雖為試圖，但懷心骨。嚴正教導，引入正道，立於滄桑。所出所做，皆為本心。絕無反悔，空口無憑，謹據此字，以昭慎重。”
“禮……契。”
林如海看著那個小小的傘，欣慰的笑著拿起刻刀在自己的名字下麵，也刻上了一把傘。不同的是，他在三角形的三麵上，增加了一個小的內套在裡麵的三角。弄好，他將契子用麻繩穿孔按照一定要求打上結，捆綁好！捧起供奉在孔子畫像前
“今特告師祖，林海收賈璉為徒，實為本心。日後必當謙則教導，訓其成材。”
林如海三拜之後，重新坐在椅子上。賈璉麵前重新出現那個漆盤，上麵是六根香和一盞油燈。
張知白看到小廝將盤子擺好，重新開口“今有新徒，故長者見證，與師恩獻上束脩。”
此時，聽到長者獻束脩，賈璉很是茫然。獻禮他是知道的，但是林如海始終沒有告訴他到底誰來完成這一步。他以為會是自己。正當他疑惑的時候，王子騰一身官服走了出來，身後跟著早早準備好的托著六禮的六個小廝。他上前一步，公瑾的朝林如海作揖行禮
“今有頑童小兒，不知禮數規矩。生性皮賴，還望先生好生教導。特備薄禮，望先生不吝賜教。”
林如海見到王子騰出來，起身虛還一禮“今本人已決定收其為徒，自當為他著想。隻是本人教導，曆來嚴苛還望世兄明了。若要成才，畢竟磨難。玉不琢不成器，還望世兄包含。”
王子騰聽聞，微微一笑視線掃過那些驚訝的“我之小兒，全托先生之處。日後成才，也為先生之功。若有不遵先生令處，怕是打死也是應該。”他一身武將官服，周圍的都是文人墨客看著便有一層歃血的味道。他讓開一步，伸手示意。張知白看到他的手勢，開始繼續讚詞
王子騰送上托盤裡麵清脆的芹菜，張知白念道“勤奮好學，業精於勤。”
林如海接過芹菜，看向跪著的賈璉“還望你能夠勤懇之心，熟讀經書常聞世間。”
王子騰隨後遞上一個放盤，裡麵是一個白玉小碗裡麵是乾淨的蓮子。張知白念道“苦心訓誡，莫忘師恩！”
林如海接過蓮子，拿起吃了一顆，對賈璉道“我這一生，怕是隻有你之一徒。雖為嚴苛，定是為你好！”
聽到林如海這麼說，賈璉低頭磕頭叩謝。他頭磕的響，也磕的誠懇。他知道，林如海安排王子騰作為長者，必然是為了他著想的。這等恩惠，怕是他父親都未必能做得。不，是一定做不得。
王子騰看著賈璉磕頭，微微垂著眼簾遮掩眼中的滿意。這個孩子，聰明伶俐隻是稍微遲了點。若是能夠再早一點就好了！隻是現在，也不算特彆晚。
作者有話要說今天丁丁抽了，沒辦法如約一萬五了。