直到天色漸晚，大巴載著這群小學生往回走。
車隊浩浩蕩蕩，還是來時的陣仗。
小孩們瘋玩一天，全都累了，在車上打瞌睡。
等大巴緩緩開進大院裡邊，進了學校大門，這才一個個轉醒，睡眼惺忪，辨認自己這是在哪呢。
去的時候總共十多輛大巴，走到半路一分為二，兵分兩路，去往不同的莊園。
柏鳶這邊是低年級組，主打一個吃喝玩樂，可勁撒歡兒，親近自然，在大草地上儘情狂奔。
另一邊高年級組的可就不這麼快樂了。
沒一會兒，他們的車隊也開了回來，停在學校門口。
等學生背著包下來的時候，各個灰頭土臉，疲憊不堪。
臉上、手上、衣服上、褲子上、鞋上，就沒一塊兒乾淨地方。
跟逃荒得似的。
有低年級小孩看見自己高年級的親哥，湊過去問
“哥，你們去哪玩了啊呀？”
他哥一臉憔悴“沒玩兒，我們在種土豆。”
“？？？”
四年級是小學一個分水嶺，這個時候的小孩心理發展進入了較為成熟的時期。
不但具備一定的認知能力，能理解掌握一些抽象的概念和複雜的知識，用更加係統的方式思考問題，解決問題。
還擁有更強的獨立性，在各種情況下做出獨立判斷，會更加清晰的認識到自己的行為會給他人和自己帶來怎樣的影響，也更能控製自己的行為，去朝自己的目標努力。
簡言之，就是長大了，也開始懂事了。
學校一看，懂人事的年紀，那就乾點人事吧。
平日裡個個養尊處優，他們這高門大院，養出來的孩子總不能像那些不入流的富二代似的，隻知道揮金如土，醉生夢死。
就算家裡養得起，也不能放出去謔謔社會呢。
於是來個憶苦思甜，通通拉去京裡農莊上，幫著農民伯伯種地乾農活。
普通人痛恨憶苦思甜，是因為他們白天上班晚上加班，拿著一份工資乾三份的活，本來就處處都是苦，沒嘗過甜滋味。
現在又有人跳出來，指著鼻子說，你們的日子已經夠好了，吃喝不愁，有學讀有班上，想想那時候我們，飯都沒得吃，還要啃樹皮……
這擱誰誰能樂意啊！
但如果把憶苦思甜的對象，換成那些吃喝玩樂的世家公子，一無是處的富二代闊少，讓他們也啃幾天饅頭，吃幾天鹹菜疙瘩，體驗一回996，擠地鐵早高峰早高峰。
你看大家拍不拍手叫好！
說白了，不是不能憶苦思甜。
關鍵要看憶苦思甜的對象是誰。
普通人的生活質量即便有所提高，也還是在吃苦和偶爾嘗點甜味中反複橫跳。
生活本就不易。
不需要再有更多不必要的苦難強加在他們身上，
但大院裡這些小孩，從小吃喝不愁，嬌生慣養。
衣來伸手飯來張口，金山銀山裡長大的孩子，父母寵著，家裡慣著。
不提精神供養，單說物質需求肯定是超標了。
不讓他們從小吃點苦，還以為這是理所應當，全天下都一個樣呢。
況且他們這種家庭，能平的都算小事。
不能平的，但凡遇到就是一輩子翻不了身的塌天大禍。
所以父母的理念大多都是，你可以浪，但不能沒有度。
心裡始終有數，遇事彆人才能給你兜底。
在他們無憂無慮的年紀裡，給他們一點小小的挫折，也是成長中不可或缺的一環。
於是從四年級開始，開往小狗樂園的大巴就換了個方向。
高年級的之前來過，所以都有了心理預期，做好心理準備。
就隻有剛上四年級的小孩，沒經曆過學校的毒打，一門心思都在等會兒玩什麼上了，滿腦子都是放飛自我。
在車上的時候還一個勁傻樂呢。
等下了車，眼前一片廣闊的土地。