老師看了一眼窗外，重又恢複氣定神閒的姿態。
隻要不打呼嚕影響課堂秩序，由他去吧。
柏鳶雖然不喜歡他上課睡覺，但也知道他確實無事可做。
與其一節課乾坐著發呆，腦子裡被各種天書塞滿，倒不如倒頭就睡，還不影響他人上課。
不過之後可以讓他拎著文化課本過來念書。
一寸光陰一寸金，總不能平白揮霍寶貴的時間。
音樂學院三分之二的課程都和音樂相關。
遇到這這種課就倒頭睡，一學期下來，人還不得睡傻了。
秦令征安安穩穩睡了一上午。
期間一到下課就自動清醒，跟著柏鳶來回換了幾個教室。
等到中午午休的時候，整個人元氣滿滿，倍兒精神，走在柏鳶身邊意氣風發，走路都帶風。
等跟柏鳶一塊到了食堂，秦令征才發現上周在學校門口看到的、和柏鳶有說有笑的兩個人也在這裡。
頓時垮著個臉，站在柏鳶身後，不善的盯著他們。
溫以徹也沒想到能在這見到秦令征。
他原以為柏鳶的這個同學隻是找過來看看她，沒想到竟然會直接轉學過來。
視線下移，落在兩人交握的手上，目光一怔。
他記得柏鳶不是有潔癖，不喜歡跟有肢體接觸嗎？
吳莬則沒想那麼多，柏鳶又沒潔癖在她身上，兩個小姑娘在一起經常貼貼，也沒見柏鳶嫌棄過什麼。
可見這潔癖不是不治之症，而是分人分事，看情況而定的。
柏鳶無視有些微妙的氣氛，作為中間人，自然而然先跟溫以徹和吳莬介紹起秦令征。
又跟秦令征介紹溫以徹和吳莬。
等兩邊互相問候的時候，柏鳶見秦令征還傻站著，不知道吭聲。
又一把薅住他脖子上係的校服領帶，等人回神後，提醒道“說話，跟學長學姐問好。”
秦令征這才不情不願伸手，跟兩人禮節性的交握了一下。
溫以徹則更多的，將注意力放到二人如此熟稔的態度上。
記憶和印象裡，柏鳶一直克己守禮，禮貌有加。
無論對溫媽還是對自己，都是客客氣氣的，禮儀上挑不出錯。
久而久之，溫以徹也覺得小姑娘應該就是這種一本正經，眼裡容不得沙子的認真性格。
於是也刻意維係，維持著這種有一定距離感的交往方式，迎合著柏鳶的喜好，一晃就是六年。
就算柏鳶和吳莬經常在一起貼貼，也以為隻是因為男生和女生不同，女孩子就是喜歡在一起貼貼抱抱。
如今看到柏鳶打破這種界限，姿態隨意的扯過秦令征脖子上的領帶的樣子，就好像兩人之間已經熟悉到可以打破常規的禮儀。
這種無意識卸下防備的姿態，隻有對最為熟悉之人，才能毫無保留又如此自然的展露出來。
而現在她身旁的大男孩，也同樣姿態隨意，即便被扯著領帶略微彎下腰，眸光也一直盯著柏鳶。
更彆提還借著機會，湊近柏鳶，在安全舒適的距離之內更進一步，在她耳邊姿態親昵的說著小話。
溫以徹眸光晃了晃，但也隻是一瞬間的錯愕，很快又恢複如初。
“你好，溫以徹。”
秦令征在柏鳶注視下，不太情願的伸出手，跟他交握。
“秦令征。”
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