以前學生們拿到手機隻想要刷短視頻打遊戲。
但現在，這款與眾不同的學習app卻吸引了他們學習的興趣。
因此這款app很受家長們的青睞，網上的各種安利貼也很多。
到最後，app的下載量竟然一躍成為全國所有學習軟件的第一。
這直接給了一家軟件公司一大暴擊。
因為他們最近剛推出了一款針對初高學生的學習軟件，還投了大把的錢搞推廣。
結果還沒靠著這個軟件賺到錢，這個軟件就已經無人問津了。
而且搶走他們市場的，竟然隻是一個臨聘的初老師隨隨便便搞出來的app？
她哪來這麼大的本事？
該公司仔細研究了顧陌開發的那款軟件，發現顧陌的那款軟件，的確做得很好。
其餘學習軟件有的，這款軟件都有，而且做得更好。
其餘軟件沒有的，這款軟件也都有。
比如它其就包含了很多吸引學生們通過這個軟件去學習的趣味性漫畫、視頻……
而這種與時俱進的將學習與當代學生們最喜歡的手機娛樂方式融合在一起的方法，效果十分的顯著……
這家公司也忍不住按照顧陌的app，將自己的軟件進行優化設計，企圖再次搶回市場。
可顧陌的app已經搶占了先機，而且還是不盈利的，他們的盈利軟件想要把市場搶回來，哪有那麼容易？
於是，他們決定兵行險招，直接發表聲明，聲稱顧陌開發的軟件抄襲了他們公司的軟件，要求顧陌立刻將軟件下架，否則將訴諸法律進行維權。
反正顧陌隻是一個普普通通的老師，一聽要打官司，還能不害怕？
到時候他們直接接管這個軟件的用戶資料，將用戶資料引流到他們的軟件，沒有了競爭對手，就算收費再高，已經習慣了用這個軟件的學生、家長和老師，還能不乖乖付錢嗎？
這件事很快就在網上鬨大了。
顧陌雖然隻是個無足輕重的小人物，可她現在是十九的老師，該公司還在聲明裡點名了十九幾個字，對十九學的聲譽影響是很大的。
該公司也以為，十九這時候肯定會站出來撇清關係，讓顧陌陷入孤立無援的境地，最終隻能向他們道歉屈服。
卻沒想到十九相當霸氣，直接在官方圍脖發聲力挺顧陌，教職工們還全都轉發了，最後連學生、家長們也跟著轉發。
事情越鬨越大，網民們對此關注度越來越高。
一有關注度，媒體們也聞風而動，開始熱衷於挖雙方黑料博流量了。
顧陌這邊，還真沒有什麼能挖的黑料。
但是那家軟件公司就不一定了。
於是，很快這家公司就被爆料出，口口聲聲彆人抄襲他們，然而他們開發的好幾款軟件，在之前都因為涉嫌抄襲而下架……
還有專業人士分析，顧陌開發的軟件除了基本設置和該公司以及其他的學習軟件大同小異，在核心設置上和功能上完全就沒有相似點，相反，這麼一對比的話，兩款軟件的優劣簡直不要太鮮明。
該公司被群嘲的不行。