林酥酥帶著兩個孩子去找他們的老師，還要請兩個孩子的家長一起來解決問題。
林酥酥讓秦小傑先去班裡，快到上課時間了。
可秦小傑不同意，他不放心，大妮的娘，那個張姨話都不敢大聲說，她來了學校能解決好問題嗎？
畢竟這個點秦團長應該已經出門了，隻有張姨能過來。
而且他也算目擊證人，一會兒還要作證。
林酥酥想想也是，張玉芬那樣的性子，來了估計也是受欺負的。
這個王小明的性子這麼霸道，估計家長肯定不是省油的燈！
林酥酥帶著三個孩子來到了小學部的老師辦公室。
林酥酥要找於紅梅，於紅梅是他們的班主任。
進了辦公室，林酥酥找到於紅梅，把事情經過和她說了。
於紅梅看林酥酥這麼大陣仗，以為是有什麼大事呢！結果就是這麼點小事兒。
這個年紀小孩子打鬨說兩句不是很正常嗎？又沒動手，又沒受傷的。
“林老師，我以為多大的事兒呢！你這也太小題大做了，兩個同學發生點口角我就得叫家長，那我課都不用上了，天天叫家長得了！”
辦公室裡還有其他幾位老師，聽到於紅梅的話，都沒出聲。
有的點點頭，不以為然，估計也覺得林酥酥小題大做。
也有人，比如說蘇老師，對於紅梅的話就一臉不讚同。
蘇老師就是那個被於紅梅判錯了卷子的女同誌，現在也在教一年級兩個班的語文，也是大妮和王小明的老師。
“上次我就說過你，王小明，你怎麼還欺負同學？”
上次王小明欺負大妮，被倩倩發現，那次正好是語文課，倩倩就告訴了蘇老師。
蘇老師對於王小明的行為很是生氣，孩子怎麼能對另一個孩子這麼過分？
蘇老師嚴肅的批評了王小明，並讓他給大妮道了歉。
蘇老師還以為王小明會收斂，沒想到更加變本加厲了！
王小明麵對老師還是知道害怕的，低著頭不說話。
林酥酥見此對於紅梅說到
“於老師，王小明已經不是第一次這麼欺負大妮了，你以為說兩句難聽的話又沒有動手打人就不叫欺負了嗎？”
“不是的，這是欺負，言語上的暴力可能造成大妮內心一輩的陰影。身體上的創傷容易痊愈，內心的創傷可能一輩子都不可能痊愈！”
林酥酥話一出口，其他老師也覺得醍醐灌頂，之前不當回事兒的老師們也開始正色起來。
於紅梅看林酥酥說的頭頭是道，所有人看她的眼神都很讚同。覺得風頭都是讓林酥酥出儘了，一時拉不下臉來。
“怎麼班裡那麼多同學，偏偏隻欺負大妮呢，這俗話說一個巴掌拍不響，”
林酥酥聽到於紅梅的話，簡直要氣笑了！
其他老師也不讚同的看著於紅梅，這不是典型的受害者有罪論嗎？
孩子被欺負了，老師一句怎麼就不欺負彆人，偏偏欺負你呢？
受欺負的孩子得多委屈啊！