真好啊，小學時候的課間。所有人都在儘情揮灑著天性，熱熱鬨鬨地玩耍著。
所有的生靈中，隻有人是這樣的嗎？
我指的是：少年、青年、中年、老年時期的活力，貌似都集中到了兒童時期。在人生過兒童節的那七八年裡，各種的奔跑，各種的玩耍。可一上了初中，課間時分貌似就沒了這般的熱鬨。
所以，是年齡的問題嗎？
這固然占據著很重要的原因，但陳冰覺得，教育方麵的問題也不容忽視。
上了中學以後，各方麵的壓力不容許人再肆無忌憚地去玩耍。學業方麵的壓力，工作上的負擔，生活上的窘困，身為大人的包袱拖拽著孩提時的腳步，已經不允許他們再跑那麼快了。
不過，我又何嘗不是那樣呢？
瞧瞧陳冰自己，身上有哪一點像個孩子了？
不過嘛，我本來就不是孩子。
長大了就是長大了，即使一切都回到了曾經，可唯獨我長大了的事實回不去。
哪怕以這個六歲的身體，走在這個記憶裡的校園，吃著童年時的零食，玩著那時候的遊戲，也終究不是真正意義上的童年。
欲買桂花同載酒，終不似，少年遊。
“陳冰。”上完廁所的商雲渺回到了陳冰身邊，打斷了他對人生的感慨。
“上完了？那我們回去吧。”
陳冰站直身體，然後伸了個懶腰。伸手準備牽著小商的手，把她帶回教室。
而讓他沒想到的是，這小丫頭片子居然側著身子，躲過了自己伸來準備牽她的手。
陳冰：？
“我，我沒有洗手……”商雲渺眉眼低低的，很不好意思地回答著，“廁所裡沒有水……”
行吧，真是個愛講究的小女孩啊。
陳冰環顧了一下四周，在發現一個不知何用的水龍頭後，帶著商雲渺就過去了。
洗完手以後，商雲渺高高興興地主動牽上了陳冰的手。這隻小手帶著些許未擦乾淨的水珠，冰冰涼涼滑滑嫩嫩的，抓起來舒服極了。
一時間，陳冰突然不那麼急著回教室了。這麼好的天，自己乾嘛要窩在教室裡啊，身體都快發黴了。出來走一走，看看風景、欣賞欣賞小孩子的遊戲難道不好嘛？
在這一思想的指導下，陳冰轉頭對一旁的商雲渺提議到處轉轉，對方欣然應允。
在圍著活動場地轉兩圈的功夫，陳冰發現了一個在學校裡比較風靡的遊戲。
這遊戲具體叫什麼陳冰也不知道，就是兩個人拿著那種紙啊、塑料啊、小鐵片製成的圓形卡牌，你一下我一下地拍打著另一人的卡牌，誰能先把對方的卡牌給掀翻，誰就能拿走對方的小圓卡。
在記憶裡找尋一番後，陳冰想起自己的確是在一二年級的時候玩過這種東西。不過那時的自己技藝不精，五毛錢買的一小碟紙牌總是很快就輸了個乾淨。到後來，乾脆就隻在一旁看著彆人玩。
如今時隔多年，當再次看到這個遊戲時，陳冰的內心已經沒什麼想法了。
帶著小商稍微看過幾眼後，預備鈴慢悠悠地響徹在了校園中。
不緊不慢地帶著商雲渺回到教室時，正好趕上上課鈴。
此時的講台上已經站著一位麵生的年輕女老師了，班裡的同學也都老老實實地坐在座位上。通過黑板上提前寫上的歌詞、樂譜不難看出，這一節上的是音樂課。
迎著老師和同學們看過來的目光，陳冰喊了一聲報告，然後就坐回了自己的座位上。