年代文裡的空間小神醫！
兩人快速的吃完了飯，也沒再說彆的話，洗了飯盒就回了趙父的辦公室。
“閨女，你演講稿寫好了嗎，要不要爸幫你看看。”
“寫好了，爸，給你，你幫我看看吧。”趙雅靜從斜挎包裡掏出演講稿和她的書本。
趙父拿起演講稿看了起來，趙雅靜則是拿出自己的醫書，打開筆記本，繼續自己沒寫完的筆記。
她有一個新的想法，準備用在之前做的藥丸子裡，到時候對比一下看看有沒有什麼新的功效。
她再翻翻書，對比一下，有幾種藥，藥效比較相近，但是禁忌又有所不同，她先記在本上，回頭去空間裡再分彆做出來比對一下。
趙父一邊看演講稿，一邊看著趙雅靜翻書做筆記。心裡不由得感到一陣陣的自豪。
這孩子還真是對中醫感興趣呢，自律又上進，也能塌下心來好好做研究。是個學中醫的好料子。
趙父很快就看完了演講稿，看了一遍沒什麼問題他就放在了一邊。現在離演講開始還有段時間，他也拿起了文件，開始忙自己的工作。
忙了一陣，差不多到時間了，兩人收拾好東西，關好門，往市一中走去。
省政府離市一中不算遠，兩人走著就到了。
趙父直接帶著趙雅靜去找了老校長，老校長看見趙雅靜自是高興的不行。
“趙雅靜同學，你真是為母校爭光了，我們為你感到驕傲和自豪。”老校長握著趙雅靜的手“這次真的是辛苦你了，待會給孩子們好好講講，讓他們跟你好好學學。”
“老校長，您好，好久不見了。我一定給孩子們好好講講，我也希望他們都能考個好成績。”
“好孩子，你在這先休息一會，演講定在操場上，等會你直接過去就行。”
“好的，老校長，您先忙。我正好在這看會書。”
老校長聽到這話，臉上的笑意更盛了“不愧是狀元呢，這一分一秒的時間都要利用起來呢。”
趙雅靜有點不好意思“您謬讚了，老校長。”
老校長帶著趙父走了出去，他們還有彆的事要忙呢。趙雅靜自己待在辦公室裡，繼續研究自己的藥。
當趙雅靜坐在主席台上的時候，心裡一陣感慨，想當年，她也是坐在台下的一員。那時候的她從沒有想過，有一天，她也會出現在主席台上給大家做演講。
作為一個在台下坐了很久的人，趙雅靜深知學生最煩的就是假大空的長時間的演講。她的演講生動有趣，結合自己的故事，夾雜著幽默，讓台下的學生跟著她的思路一起沉浸在了這場演講裡。
她的演講不多不少，正好十分鐘，台下的學生甚至覺得意猶未儘，還想繼續聽。
趙雅靜則是笑笑，接著聽領導們接下來關於補習的時間安排。
還好，這時間安排不算太滿，她還能有點時間安排自己的事情。
隻希望她的補習能給這些學生們帶來幫助，半年後的高考能提升自己的成績，考上理想的學校吧。