雲州府學的駐兵點在一處山腰上，在模擬虛影上並沒有什麼樹木河流，隻有地形地貌和駐兵點的內建築的細節。
楊昭把雲州府學的駐兵點逛完，又逛了逛雲州府學附近的幾個駐兵點，以防到時候迷路。
然後她慢慢把整個地圖都大致的摸了一遍，想要找一些敵人的信息。這鹿淵怎麼說也是個戰場，沒有敵人的戰場算什麼戰場？
可以她向敵方陣營裡麵深入了半天，也沒發現敵營的任何信息，這讓人很奇怪，敵對雙方對於對方的信息不可能一點兒都不知道，這上麵沒有肯定是故意沒放。
估計這也是一個大比的考察點，很有可能就是敵營信息收集。
隨著人群的流動，訓練場裡的幾千人漸漸的又混在了一起。
楊昭再逛也找不到什麼有用的信息，左右看了看，她開始回收小豆人。
等下了船，她就會和不是雲州府學的這些人徹底分開，那些小的人就徹底成了自由人。
她與這些學子們簽訂的契約，在小豆人登上渡界飛舟的時候就已經履行完畢，腕間的紅線已斷消失不見，她再想找小豆人就不能靠書契的牽絆，要另想辦法了。
但這也不難，楊昭從懷裡掏出備用的半匹白布，上麵用漢語寫著“有沒有想回家的，現在不回牽機豆受損概不負責。”
背麵用異界文字寫著“回收牽機豆，兩個一兩銀子。”
她把白布展開讓它舒展的飄在空中。
隨後厚著臉皮湊到李先生跟前，指了指空中的白布“先生，您能幫我搖一下你那鈴鐺法器？”
李先生看了看她頭頂上飄的那白布。
“不要怪我多管閒事，你有擔心牽機豆這心思不如多修煉，修為才是一個修士的根本。”
“楊昭多謝先生教誨，我一定會努力修煉。”
這種糊弄老師家長的話，她經常說，李先生估計也是經常聽，誰都沒把這當回事。
他從懷裡掏出鈴鐺，把鈴鐺送到白布上搖了兩下。
霎時整個大廳人的耳邊鈴聲大作，在場的人不由得把目光都集中到了那塊大布之上。
見目的達到，李先生便把鈴鐺收了起來。
楊昭目的達到，也就不著急了，站在李先生旁邊問了一句。
“先生，你們這鈴鐺是每個老師都有嗎？”
林先生一臉的理所當然。“對，總有些學生聽不到老師再叫他們，有了這個省嗓子。”
楊昭一邊跟李先生站在白布下閒聊，一邊等著找過來的小豆人。
有學子看見白布就向她這邊湊，把身邊的小豆人交給她，順便領一兩銀子。
也有些小豆人是自己找過來的。
但更多的小豆人都沒有回來，也不知道是那些學子嫌棄銀子少，不願意因為一兩銀子走動，還是小豆人本身就不想回來。
反正到最後她手裡隻收下了二十多顆，比撒出去的可少了太多。