“可以自然是可以，不過……”
“不過什麼？”
“不過老李如果現在就回學校，可能會繼續與其他人產生衝突……”
左簡知道焦哥說的是誰。
“總不能讓老李一直停職吧？”
左簡苦惱起來。
不過他看到焦哥一臉平靜淡然的樣子，心中一動，明白焦哥有他的辦法。
忙請教道
“那焦哥您覺得這件事應該怎麼處理才沒有麻煩，對老李最好呢？”
“你先說說你的想法。”
“呃？我的？”
左簡當然不可能說他處理麻煩的想法手段，就是想解決製造麻煩的人。
他先將焦哥之前提到的，老李的第三個麻煩略去。
重點提出他對前兩條的處理方式。
思索著道
“一般來說升職之類，就是老李的那職稱，沒有大功績就得靠時間磨是吧？”
“那如果老李培養出一位天才武者呢？”
左簡回想當年，他哥當年的班主任，似乎早就升職了……也是被他哥帶飛的。
“本來我想替老李將治療費支付，但我覺得他可能不會收……”
另外，這樣付錢怕還會有些麻煩。
左簡剛才想得有點簡單了。
不過。
不管什麼大麻煩小麻煩，隻要他實力足夠強，完全可以無視麻煩。
“所以，你想好了嗎？”焦清鋒問。
左簡明白，這又是一次‘鍛煉’，心裡有點無語，不過也算承情。
這焦哥，似乎想他快速成長起來。
所幸手段還算溫和。
左簡也沒什麼壓力，也打算順著對方的意思，一步步‘成長成熟’起來。
“想好了！”
想好了後發現，這一通對話似乎有點白費。
他還是按原計劃回去儘快突破武者就行了。
一切麻煩自解！
“我如果能在十六歲突破武者，對老李來說，也是一個教育成績吧？”
左簡看向焦清鋒，對方點頭。
“十六歲的武者，確實是一個成績，還是不低的教育成績。”
“夠讓老李正常升職加工資嗎？”
焦清鋒眼神閃過笑意，又點頭回答
“夠！雖然也算刷功績了，但這樣做也是允許的，畢竟擁有足夠的人脈，本身就是一種優勢。”
“夠就好……”左簡也是聽說過。
畢竟他突破武者後，也是需要認證登記的，會填寫一位至三位培養他的老師姓名。
聽說，可以讓老師獲得一份培養武者的獎勵。
如果是正規教育體係內的老師。
還會有相關成績增加。
所以，天賦潛力高的學生，是各學校各位老師都會儘力爭取的。
“焦哥，咱們回去吧！我要儘快突破！！”
“你突破沒有問題，不要太心急，而老李……他放假一段時間不算什麼……”
“嗯嗯，我懂！”
左簡認真的點頭，然後他用通訊環給老李發了信息，說了今天的事。
沒必要互相隱瞞，造成溝通上的誤會。
雖然可能會有其他人轉告。
左簡還是認真的告訴了李老師，讓他稍等幾天，等他突破武者……
收到左簡的短信，老李有點懵逼。
很快，就回了電話。
一通說教提醒！
雖是好心。
左簡還是及時裝作信號不好掛斷了電話，老李總是將他當成小孩子一樣看待。