雖然很不理解左簡的選擇。
但朱定還是沒有堅持勸說。
隻是多看了藍、焦二人幾眼，再三提醒他們與學生家長多商議。
明顯這兩人生不出這樣大的孩子。
藍彥禮和焦清鋒都詫異了。
這位朱教師，難道不知道左簡的哥哥是左繁？
雖然沒有直接介紹左簡出身和與天才左繁的關係，但左簡是從二中轉來的啊。
那位劉主任明顯是知道的。
當時還提到了天才福利什麼的……焦清鋒不由得眯眼打量起朱定。
朱定？？
怎麼這兩人一下子就似乎……警惕了起來？
他乾啥了？
不就提醒了一下，讓學生家長多關心武考這件攸關未來的大事嗎？
難道對方家長來頭太大不能提？
他都已經儘量不去詢問學生背後的身份來曆問題了，怎麼還有這種事蹭上他？
朱定很無奈。
“老師，我沒有家長，我是個孤兒，現在焦哥算是我的半個監護人吧。”
左簡沒有像藍、焦二人般露出疑惑。
一是，他沒從朱定身上感覺到任何異常與惡意。
二是，這位老師提到‘家長’兩個字時，無比的自然，他有所猜測同時也回以坦然。
“哦，這樣啊，那你想早點武考也確實有道理。”
朱定沒有理會兩位‘保鏢’的態度。
隻是對左簡很慎重的回複。
“既然你決定要參加武考，那麼提前準備起來也有必要……”
“另外，比武你就要更重視了！”
雖然一開始是因為比武名額的事，讓朱定對左簡的到來求賢若渴。
但在身份產生轉變。
左簡已經成為他學生後。
他的態度自然而然就變成了對學生的態度，並不強行安排學生要做什麼。
而是細致提醒，讓對方自行決定。
一班比武名額缺乏，他僅僅隻是丟麵子，搶不到最高份獎金罷了。
而學生的未來，才是他最重視的。
當然，還有他本人的未來……
瞎管可是要出事的。
咳！
莫管閒事，認真職守，是他教學十幾年來的習慣，已經改不了了。
所以，他也就興奮了一陣。
冷卻下來。
就開始儘自己的職責了。
也是他這種負責又不過分關心學生家世來曆的習慣，讓劉主任更喜歡將人送到一班來。
而在一班的學生，對這位朱老師都是好評。
劉主任最初本意是想交好藍、焦二人，當然不會給他們帶來的人安排差的班級與老師。
朱定不是精英老師中最強的。
也不是最優秀的。
但卻是學生好評率最高的，進了一班的學生都說好，沒有換班的。
也是劉主任最放心的一人。
省事！