第四十一章 和師首長的對話_橄欖綠之戀_思兔 
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第四十一章 和師首長的對話(1 / 1)

橄欖綠之戀!

宇飛從團下回到師直之後,正好在營區路上碰到了科長,宇飛就把自己這次團下之行的情況和科長說了,科長想了想說“你把到團下調研情況寫個報告,,擬稿時要闡述清楚教育改革的觀點,做出係統的論證,擬完稿我看看,爭取今晚就把報告送到值班首長那。如果領導覺得同意我們的方案,我們再製定個教育計劃下發到全部隊。今天政委值班,你抓緊點!”

宇飛答應完直接去了辦公室,看著宇飛的背影兒心裡想,我都沒想到,這個小子比我還有敏感性呀!看來這個小子現在上路了,知道自己咋乾工作了,好事!好事!是個可塑之才。

宇飛把擬完的稿件反複看了看,覺得沒有什麼問題了,又把報告送到科長手裡。科長看完後,加了些自己的觀點,然後讓宇飛趕緊打印出來直接送到政委那。

宇飛修改完徑直來到政委辦公室,輕輕地敲了一下門,並喊了一聲“報告!”

當聽到政委喊“進來”時,宇飛才輕輕推開門,左腿一個大步踏進去後,右腿跟進去靠在左腿上,一個立正姿勢,向政委敬了個禮。政委賀斌在辦公桌前寫著什麼,看到宇飛進來了,就放下了手裡的筆,注視著宇飛說“啊,宇飛呀!”

宇飛回答到“是,首長。”

“我早就知道了你小子的名字,一直想親自見見你,但總忙,今天你小子終於登門來拜訪我了。有什麼事情嗎?”政委問道。

“就是請您批示一個文件,這是我剛剛擬好的《關於宣傳教育大綱改革計劃的報告》,宇飛走上前去遞到了政委手裡。”宇飛邊回答邊來到政委辦公桌前。

政委詳細看了一下宇飛遞過來的稿件,尤其是改革的觀點闡述部分。看完後問了宇飛一句“你畢業於xxx學院吧!”

“是的。”宇飛回答道。

“抗洪搶險時你表現很突出,幾乎全軍都知道了你的事跡,還成為了全軍學習的標兵,你可為咱們部隊爭了光,我代表全師感謝你!元旦晚會主持的非常漂亮,官兵對你的評價很高呀!看得出你是個難得的人才,希望你在部隊好好乾,你小子很有發展前途。對了,今年多大了,有沒有女朋友?”政委看著宇飛問到。

“謝謝首長的表揚和關心!我隻是做了一點自己該做的事情,那時誰都會努力做好的;其實還有很多比我表現好的同誌。”宇飛繼續回答道。

政委點點頭,好像很滿意宇飛的回答,於是繼續說道“你還沒有回答我第二個問題呢?”

“我已經有女朋友了,首長。”宇飛本來不想說自己有了女朋友,但還是說出了實話。

“啊,處多長時間了?處的咋樣。”政委邊問邊讓宇飛坐在旁邊的沙發上。

“馬上半年了,彼此印象都很好。”宇飛回答著。

“聽說你家裡是農村的,母親身體一直不太好,是什麼病呀?”政委關心的問道。

“是的,母親的病是糖尿病,一直在打針吃藥,已經十多年時間了。”宇飛如實回答著。

“家裡兄弟姐妹幾個?生活情況咋樣。”政委繼續追問著。

“家裡隻有老爸自己掙錢,一個月就幾十元。兄弟姐妹五人,我是最小的,哥哥姐姐都是農民,生活很拮據,一點也幫不上爸爸的忙,好在我參加工作了,每個月可以給家裡寄點錢,基本上解決了母親打針吃藥問題。”宇飛看著政委說道。

“啊!這個報告是你擬稿的嗎?你科長布置的工作任務嗎?”政委問宇飛。

“是我自己想後,和我們科長說了,科長同意後讓我擬稿打的報告。”宇飛小心地回答道。

“啊,你以後在部隊有什麼想法嗎?也就是以後在部隊想怎麼乾工作?和我講講。”政委進一步問宇飛。

“我想儘職儘責地乾好本職工作的同時,抽時間學習,有機會好報考研究生,到高等軍事院校進修,將來利用學到的知識建設部隊,爭取為部隊多做點貢獻。”宇飛很鎮靜地回答著政委的提問。

“你們科長多次向我說你軍事素養很高,是一個很有發展前途的小夥子,那你給我談談對部隊的理解和看法。”政委注視著宇飛說。

“我認為現代軍隊的發展已經有了很大的改變,產生了很深刻的變革。我們國家的軍隊也應該進行全方位的變革,再不變革就趕不上世界軍事發展的步伐了。西方國家軍隊的軍事發展都以高科技手段為目標,緊盯世界軍事前沿,早就完成了由機械化向信息化發展的轉變,現在正由信息化向電子化方向邁進;我們這支部隊還沒有完成機械化裝備的配備;目前還停留在打戰爭精神和意誌的思維模式階段,這怎麼能打勝仗呢?

海灣戰爭已經提醒我們了,美國出動的都是最先進的軍事裝備,所有裝備都是科技前沿產品,能夠快速對部隊進行遠程投送和打擊,已經完成了軍事革命。美國士兵每個人都配備了定位係統,伊拉克的每一個士兵在什麼位置都知道,全被美國衛星係統給定位了,士兵的一舉一動都在美國士兵的掌控之中,伊拉克的士兵處處被動挨打。此外美國發射的導彈經過衛星定位後精準度不超過5米,想打哪裡就能夠打哪裡。美國這次戰爭以損失最小的代價換取了最大的勝利,他改變了朝鮮戰爭、越南戰爭那種以人多為主的機械化戰爭思維模式。朝鮮戰爭我們和聯合打的是戰爭的毅力和意誌,我們那時部隊裝備極差,連半機械化階段還達不到,隻能根據自己的條件來打,隻能用人來堆;但現在不能再以那種思維模式來打現代戰爭了,那樣我們就更加落伍了。我們要重視尖端武器的研發,走出一條自主研發的軍事變革思路,不能總進口彆的國家不先進的武器。隻有自己研發新武器,才能永遠使自己立於不敗之地,實現強軍夢想。另外,我們部隊裡的戰士素質遠遠跟不上部隊建設的需要,要征一些文化素質高的兵員,比如從大學生裡征收兵員。隻有多征收能夠掌握和駕馭高精端武器的戰士,才可以改變部隊現狀,提高部隊戰鬥力。”宇飛想了想說。

“接著說下去。”政委鼓勵宇飛說道。

“我認為首先要解決軍事思想問題,也就是要改變所有軍事指揮員的軍事思想,站在世界軍事前沿來看待我們的部隊建設,找出我們思想上存在的差距,創建我們自己的軍事理論。其次,要立刻製定出改變軍事裝備的計劃,尤其是要集中所有科技人員的力量,發揮他們的聰明才智,有針對性地研究外軍的軍事裝備;再研發出我們自己的軍事裝備,能夠克敵製勝的具有我軍特點的軍事裝備。然後是製定出現代部隊軍事指揮員的培養計劃,不能光靠部隊提乾作為培養部隊指揮員的唯一方式,要依托地方高等院校來培養高科技人才,能夠在未來駕馭新裝備的智慧人才,這樣的人才才能夠在未來戰爭中打得贏。最後就是要在部隊編製上進行變革,也就是要重新改編部隊現有的編製,現在部隊的編製很大,但浪費了資源,要多組建一些高科技含量的部隊,達到小而精,把能夠達到提高部隊戰鬥力作為發展標準。”宇飛最後進行了總結性的概括。

那你給我再講講這次宣傳教育大綱改革的理由是什麼?

宇飛說道“其實我在軍校時就思考過這個問題了,隨著科技的飛速發展,最先進的科學技術都已經被應用到了戰爭武器的研發中,搞科技人才得到了廣泛的重視,尤其是西方國家,都花大價錢在全世界範圍內網羅人才並重用。我們國家最近這些年也在搞科技領域裡投入了大量的人力、財力、物力,取得了很大的進步;但這些配發到部隊或還沒有配發到部隊的先進武器裝備是需要具有高素質的戰士們來支配和應用呀!可我們現在的戰士們能直接應用得了這些新式裝備嗎?我們不能等到武器配發到位了現培訓和培養支配高精端武器的戰士吧!我們必須要有一種前瞻性和緊迫感,做到未雨綢繆,這樣我們的部隊才能永遠具有和保持戰鬥力。”

政委聽得很認真,當宇飛講完時,他好像還沉迷在宇飛的思想裡。

“你今天講的很精辟,讓我也很受教育,看來呀!我們都落伍了,跟不上部隊建設的步伐了,我們這些部隊乾部確實需要好好的學一下現代戰爭理論和高科技知識了,研究一下現代部隊向何處發展的問題了,否則,我們對不起革命先輩。老一輩為我們打下了江山,完成了曆史賦予給他們的使命,部隊建設不能毀在我們這一代手上,今天聽了你對部隊建設的思想後,也讓我大開眼界,希望你好好學習,在部隊好好乾,你一定會有一個好的發展前景,也能夠為部隊建設做出更大的貢獻。希望你不要辜負了我對你的希望,將來部隊的發展就寄托在你們這一代人的身上了。”政委讚歎地對宇飛說。

最後,政委對批示的報告提出了一點建議,說今年澳門就回歸了,希望宇飛再到連下走走,調研了解一下這批戰士對中國曆史知識,尤其是近現代史的認識情況,回來後再一起製定今年宣傳教育改革的計劃。然後把報告遞給了宇飛,並再次打量了一下宇飛。他今天和宇飛的談話伽馬刀特彆地高興,這位優秀的基層軍官給他留下了深刻的印象。



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