我死了也變強了！
兩名科學怪人顯然是那種不太擅長麵部表情管理的類型，馬沙這個開場白直接讓他們表現出強烈的懷疑。
也對，一般人在以為要聽到高深科學原理的時候，聽到的卻是“假設有這樣一隻貓”，肯定會露出這樣的表情。
馬沙正要繼續說，就看見進取喵跳上桌子，一副“我就靜靜的看你裝逼”的表情看著馬沙。
兩名怪人都注意到馬沙的視線，於是一起往桌子上看，他們理所當然的什麼都沒看見。
但這讓他們的表情更加狐疑了。
馬沙心想，我隻是說一下薛定諤的貓，主子心寬體胖，應該不會介意的。
進取喵“喵”了一聲。
看來確實不介意。
於是馬沙接著剛剛的話頭“假設有這樣一隻貓，這隻貓被關在一個封閉的盒子裡，除了打開盒蓋之外，沒有任何可以觀測到盒內的辦法。這個盒蓋上連著一個裝置，裡麵放著一個衰變物，他有二分之一的幾率衰變釋放出輻射，輻射會啟動一個能立刻殺死貓的設備。
“也就是說，這整個實驗裝置，有二分之一的機會立刻殺死這隻貓，剩下二分之一什麼事情都不會發生。”
兩名科學怪人臉上的懷疑變成了疑惑，顯然他們感覺到這個假設不是隨便亂說的，而是真的有什麼目的，是為了說明某個高深的道理。
但他們想不到這樣的情景假設，能倒向什麼道理。
馬沙對兩人的表情很滿意，繼續說道“現在有一個觀察者，他要判斷貓是活的還是死的，他必須打開盒蓋，但是他觀察這個行為本身，就會對貓的狀態產生影響，貓可能死也可能活。
“對於這位觀察者來說，在他打開盒蓋之前，這隻貓就處在生與死的疊加狀態，在他打開盒蓋觀察之後，貓才從這種疊加態塌縮成了一個確定的狀態生存或者死亡。”
小姑娘“這是個問題。”
三人一起看小姑娘，表情都很微妙。
小姑娘“前麵我根本沒聽懂，但是這個我懂，哈姆雷特嘛。你還不允許我裝一下？”
這一瞬間，小姑娘那委屈巴巴的表情，讓馬沙想抱住她然後用胡渣紮她的小臉蛋——太可愛了！
——哦不對，17歲的我，也就是現在的我，還沒有胡渣這種東西呢。
坑窪臉笑了“小家夥很有意思嘛，怎麼，泰鬥是準備把她培養成自己學派的學徒？”
馬沙正要回答，瘦高眼鏡就問道“剛剛那個，那個貓，有點意思啊。但是，觀察者不知道在自己開箱之前貓是死是活嗎？”
“他不知道。沒人告訴他裡麵是活貓還是死貓，所以對他來說，貓處於疊加態。”
高瘦眼鏡托著下巴，一臉認真的沉思著。
馬沙在他身上讀到了滿足感——以及對更多知識的渴望。這個人內心深處有強烈的求知欲，他對知識有巨大的心理需求！
坑窪臉對沉思中的同伴大喊“不要細想！不要深入想！會爆!”
高瘦眼鏡搖頭“沒事的。這個理論很有趣，世界之所以是現在的樣子，是因為我們的觀察行為本身就塑造了世界。你不覺得這能解釋很多事情嗎？”
坑窪臉一臉莫名“比如說？”
“比如學派對立。我一直在想，有理論衝突的學派碰到一起了，為什麼會按照位階來決定誰的理論正常運轉？
“亞裡士多德學派的講師和伽利略牛頓學派的高級講師遇到了，為什麼兩個不同重量的鐵球就會同時落地？兩邊位階反過來為什麼就是比較重的鐵球先落地了？
“因為觀察者的位階決定了世界向哪個方向塌縮。是塌縮吧？”
馬沙點頭“對，塌縮。”