現在的華族中最缺的就是讀書人。
而且,他與這個周騰虎相談,發現此人博覽群書,通曉古今,更是擅長雄辯。
對方竟然能夠看出滿清已經進入了王朝末年,並且推測滿清滅亡不出一甲子。
其對董良準備搞的均田製也有自己的看法。
他覺得董良的贖買政策沒必要一蹴而就。在江南一些宗族勢力強大的地方,這一政策不僅僅會受到士紳的抵製,甚至會受到族內百姓的反對。
要想在江南搞均田製,要麼經曆大亂,地方上的宗族受到破壞。
要麼就必須先打破宗族體製,再行改革。
他還跟董良分析了曆史上曆次改革失敗的深層次原因。
還有董良必須要解決人多地少的問題。
古來治亂之道,基本上都是通過大量殺戮來減少人口,緩解矛盾。
這一觀點從周騰虎這個古人口中說出,著實是讓董良感到意外。
不過董良對此早有打算,那就是通過對外移民來解決人口與土地的矛盾。
不過這就需要華族自身強大起來,這樣才能夠擴張自己的勢力範圍,占領更多的土地。
現在世界上大部分的土地都在洋人的手中。
華族想要,隻能夠從這些人手中去搶。
董良的這一思路也讓周騰虎眼前一亮。
他們這些讀書人,思考問題,還是有一定的局限性。
那就是習慣於通過內部來解決問題。
在他們看來,漢唐時的擴張最終都以失敗告終。
雖然拓展了國土,但是沒有產生足夠的效益,最終虛耗了國力。為帝國走向滅亡埋下了伏筆。因此中原的文人很少有支持對外擴張的。
在他們眼中,似乎隻有中原的土地是最好的。
“弢甫,以後有機會,你還是要多出去看看。這個世界很大,我們中原之地也並非天選之地。西部高原與荒漠反而將我們困在了邊角之地。如果不能打破枷鎖衝出去,那麼我華夏一族,終將無法擺脫治亂循環。”
“以前,我們的敵人來自北方草原,那終究還是華夏一族內部,草原人到了中原,也隻能為華夏文化同化。但是現在海上的敵人來了,這些有著自己的文明,他們可不會被我們同化,他們是來同化我們的。”
“這次不是治亂循環,而是要亡國滅種,甚至連我們傳承幾千年的文化都要斷絕。”
“就如同美洲和印度,他們要跟著洋人講洋話,信洋教,甚至是學習洋人的生活方式。而在美洲,那些印第安更是連自己的血統都不存在了。洋人霸占他們的婦女,生下大量混血兒,而他們的男子則大部分被殺死。”
……
董良前幾天跟他們這些讀書人講過這些外界的知識,那時候周騰虎就非常感興趣。
現在再次聽董良詳細道來,周騰虎心中生起了一股濃重的危機感。
他覺得自己有使命去保護這些。他是一個讀書人,有什麼比維護自己的道統更加有意義的事情呢。
在這裡遇到了董良,也許就是命運的安排。
周騰虎打定主意要跟董良一起將華族的事業做下去。
他已經三十六歲,沒有更多的時光可以揮霍、虛度。
有生之年要是能夠看到董良所描述的華族未來,那必將是一件快事。
確定接收周騰虎之後,董良跟他介紹了一下護衛軍當前的情況。
周騰虎沒有想到,董良已經控製琉球,原本還以為董良就是一個流竄的海盜而已。
現在看來,董良確實不是在說大話,他已經開始實踐自己的設想了。
兩人又聊起當前的形勢來。
“元首已經擊敗了洋人,寺廟也已經安全了,為何還留在這裡。我見元首終日帶人打造物件,莫非還有他圖?”周騰虎問道。
“洋人的步兵雖然退了,但是戰船還在,我與王總督那裡有約定,要助其退敵。”
“元首準備被招安?”周騰虎驚訝地問道,董良之前說了那麼多,要是他被招安,那麼說那些還有什麼用呢?
“不不不,弢甫兄,我這次隻為了趕走洋人,在這一點上恰巧與官府的利益一直,這合作也隻是暫時的合作。”
“哦,藤虎明白了。”周騰虎點頭,他明白董良是準備以退洋兵為條件從朝廷手中獲取好處。
“元首與官府合作,無異於與虎謀皮,需小心謹慎啊。在官府眼中,華族為海盜,他們可不會跟元首您講信義的。”
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