現在的華族中最缺的就是讀書人。
而且，他與這個周騰虎相談，發現此人博覽群書，通曉古今，更是擅長雄辯。
對方竟然能夠看出滿清已經進入了王朝末年，並且推測滿清滅亡不出一甲子。
其對董良準備搞的均田製也有自己的看法。
他覺得董良的贖買政策沒必要一蹴而就。在江南一些宗族勢力強大的地方，這一政策不僅僅會受到士紳的抵製，甚至會受到族內百姓的反對。
要想在江南搞均田製，要麼經曆大亂，地方上的宗族受到破壞。
要麼就必須先打破宗族體製，再行改革。
他還跟董良分析了曆史上曆次改革失敗的深層次原因。
還有董良必須要解決人多地少的問題。
古來治亂之道，基本上都是通過大量殺戮來減少人口，緩解矛盾。
這一觀點從周騰虎這個古人口中說出，著實是讓董良感到意外。
不過董良對此早有打算，那就是通過對外移民來解決人口與土地的矛盾。
不過這就需要華族自身強大起來，這樣才能夠擴張自己的勢力範圍，占領更多的土地。
現在世界上大部分的土地都在洋人的手中。
華族想要，隻能夠從這些人手中去搶。
董良的這一思路也讓周騰虎眼前一亮。
他們這些讀書人，思考問題，還是有一定的局限性。
那就是習慣於通過內部來解決問題。
在他們看來，漢唐時的擴張最終都以失敗告終。
雖然拓展了國土，但是沒有產生足夠的效益，最終虛耗了國力。為帝國走向滅亡埋下了伏筆。因此中原的文人很少有支持對外擴張的。
在他們眼中，似乎隻有中原的土地是最好的。
“弢甫，以後有機會，你還是要多出去看看。這個世界很大，我們中原之地也並非天選之地。西部高原與荒漠反而將我們困在了邊角之地。如果不能打破枷鎖衝出去，那麼我華夏一族，終將無法擺脫治亂循環。”
“以前，我們的敵人來自北方草原，那終究還是華夏一族內部，草原人到了中原，也隻能為華夏文化同化。但是現在海上的敵人來了，這些有著自己的文明，他們可不會被我們同化，他們是來同化我們的。”
“這次不是治亂循環，而是要亡國滅種，甚至連我們傳承幾千年的文化都要斷絕。”
“就如同美洲和印度，他們要跟著洋人講洋話，信洋教，甚至是學習洋人的生活方式。而在美洲，那些印第安更是連自己的血統都不存在了。洋人霸占他們的婦女，生下大量混血兒，而他們的男子則大部分被殺死。”
……
董良前幾天跟他們這些讀書人講過這些外界的知識，那時候周騰虎就非常感興趣。
現在再次聽董良詳細道來，周騰虎心中生起了一股濃重的危機感。
他覺得自己有使命去保護這些。他是一個讀書人，有什麼比維護自己的道統更加有意義的事情呢。
在這裡遇到了董良，也許就是命運的安排。
周騰虎打定主意要跟董良一起將華族的事業做下去。
他已經三十六歲，沒有更多的時光可以揮霍、虛度。
有生之年要是能夠看到董良所描述的華族未來，那必將是一件快事。
確定接收周騰虎之後，董良跟他介紹了一下護衛軍當前的情況。
周騰虎沒有想到，董良已經控製琉球，原本還以為董良就是一個流竄的海盜而已。
現在看來，董良確實不是在說大話，他已經開始實踐自己的設想了。
兩人又聊起當前的形勢來。
“元首已經擊敗了洋人，寺廟也已經安全了，為何還留在這裡。我見元首終日帶人打造物件，莫非還有他圖？”周騰虎問道。
“洋人的步兵雖然退了，但是戰船還在，我與王總督那裡有約定，要助其退敵。”
“元首準備被招安？”周騰虎驚訝地問道，董良之前說了那麼多，要是他被招安，那麼說那些還有什麼用呢？
“不不不，弢甫兄，我這次隻為了趕走洋人，在這一點上恰巧與官府的利益一直，這合作也隻是暫時的合作。”
“哦，藤虎明白了。”周騰虎點頭，他明白董良是準備以退洋兵為條件從朝廷手中獲取好處。
“元首與官府合作，無異於與虎謀皮，需小心謹慎啊。在官府眼中，華族為海盜，他們可不會跟元首您講信義的。”
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