第一三五章 船洋_怒海覆清1852_思兔 
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第一三五章 船洋(1 / 2)

這次從同安回來的時候,董良將陸家的一個造紙作坊給搬了回來。

江西和福建的造紙業比較發達,紙張是福建僅次於茶葉的出口商品。

董良在水壩的邊上給他們做了一個水力粉碎機。

造紙的最重要的一個工序就是將粗纖維攪拌研磨成細纖維,然後才能去用於造紙。

改進了這一道工序之後,西表島上的造紙工坊

效率大大提升。

這也為董良建造印刷工坊創造了條件。

董良現在最缺的就是人才,以至於他要成立一些職能部門都沒有合適的人選。

原本華工中識字的就那麼幾個人。

琉球的文官除了向氏兄弟,其他人他又不能完全信任,難以委以重任。

華族要想做到就要從滿清挖人。

但不是什麼樣的人都能挖的。

董良準備將《告華族同胞書》刊印發行,讓其在大清的各地流傳。

如果有人看了這套書又深以為然的話,那麼他們會想辦法到琉球來找自己的。

在眾多的技術中,印刷術的進步對社會進步的影響是最大的。

因為他直接影響到了知識傳播的效率。

有人甚至稱“印刷術”為世界文明之母。

在歐洲,印刷術的出現直接開啟了新教改革。

活字印刷術出現在歐洲之前,教會把控了知識的傳播,掌控了世俗的思想。

有了印刷術之後,民間的各種書籍開始多了起來。

那些新教知識分子能夠將自己的思想刊印城書籍傳播開來。

一舉粉碎了教會對知識的壟斷。

滿清控製中原之後,組織了一匹文人改革八股製度,打造文字獄,限製思想自由,通過各種手段控製漢族知識分子的思想,其實就跟中世紀的教會一般。

在鴉片戰爭之後,清廷的威信掃地,對地方上的控製力減弱。出現了一批開眼看世界的人,比如林則徐、魏源、龔自珍等人。

但是這些人的思想也都有一定的局限性。

他們隻是想要通過學習洋人來給滿清續命,所學者也不過是技術手段而已。

沒有抓住滿清腐朽墮落的根源所在。

但是至少說明還是有一批知識分子在尋求改變。

在被滿清閹割了兩百年後,華夏的文化並沒有中斷,那股延續文明的力量火種依然還在。

董良就是要在東海豎起一杆大旗,召集那些願意為華族崛起而獻上自己才華,甚至是生命的讀書人。

到那個時候,董良的隊伍才算是真正建立起來。

“陳先生,麻煩你先負責印刷工坊這邊,這裡必須要有一個讀書人坐陣。當務之急,先將孩子們的教材給印出來,另外,將序言印十萬份,我有大用。”

董良準備先用《告華族同胞書序言》來試試水,讓陳得利在沿海的港口以散發地下小廣告的形式先擴散開來。

這樣也能夠迅速將他們東海華族護衛軍的名聲給打響。

現在已經是鹹豐二年九月份,這一年的霜降是九月十一日。

早在七月二十八日,太平軍已經殺入了湖南。而在鹹豐元年八月份,江蘇北部豐北廳黃河決堤,兩江總督陸建瀛親自前去督辦。

但是因為朝廷的錢都拿去剿匪了,因此工期一拖再拖,一直拖到現在。

鹹豐皇帝還是認為,黃河比洪秀全更加可怕。當在此督辦黃河工程的兩江總督陸建瀛上奏,請求離開豐北廳,趕赴長江上遊督辦防務時。

他卻讓陸建瀛留下,與河道總督楊以增一同治水。

剛剛登基的鹹豐還是很愛民的。他不會知道,在不久的將來,洪水和洪秀全都將脫離他的掌控。



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