重生之學霸攻略！
盛青青總覺得就算喬詩詩是塊爛泥，她也得抹牆上去。不想學習委員趙欣都看不過眼了，問她“喬詩詩不願意學，你為什麼非要逼她？”
盛青青反問“難道就縱容她一直這麼玩下去？”
趙欣是個有些清高的女孩子。但她不像楊珊那樣孤傲,頂多是看上去冷淡了一些，對工作還是很負責的,學習也很用功。
所以整日忙著問作業、收作業、發作業、統計情況、總結歸納題目的趙欣一般是沒空跟班長談心的，和老師溝通班裡學習情況已經很廢時間了。但，大概是四月裡的春光太明媚，或者是那棵倚著教學樓生長的大樹上偶然開出了細細碎碎的小花，微風吹過便紛紛揚揚地落在1班的走廊上,又或者是今天天空萬裡無雲,像是高一美術課上偶然打翻顏料桶，在白色的畫布上渲染開一片深深淺淺的藍。
總之趙欣心情好得過分，都不介意來和班長講講她內心深處的想法。
“盛青青,你很好,真的。”她微微仰起頭看著那棵樹，1班是多麼幸運地站在它身邊,到了樓上恐怕就隻能俯視到樹尖了,“但是你的善意,彆人可能不願意接受。”
盛青青歪了歪頭，心底有些茫然。
趙欣斟酌了一下，似乎在考慮一種能說明白問題又不那麼傷害盛青青的說法“有時候你覺得是為了彆人好而去強迫彆人，彆人也欣然接受了，於是你感覺很滿足——其實不過是你的自我滿足而已。你知道他們心裡怎麼想嗎？知道怎麼才是真正對人好嗎？知道他們的接受是真心的還是不忍心拂了你的好意嗎？知道你的好心給人家造成了多大的麻煩嗎？”
好吧，趙欣學不會委婉。
盛青青覺得趙欣說得在理。她確實有些因為出於一番好意而忘乎所以，可她還是有那麼一點點的委屈“不學習真的應該嗎？”
“我是從整體上來講的——你得學會克製住你泛濫的好意。每個人都有自己的生活，容不得彆人一而再再而三地插足，再好的朋友也不能揠苗助長。”趙欣說，口吻帶著看透了女孩青春期時多愁善感的睿智冷靜，“我隻是不想你太乾涉喬詩詩，更不想你借此攻擊我們冷漠。就我個人而言，雖然不想喬詩詩走，卻也不會強逼著她為留下來而努力。”
盛青青望著趙欣。陽光透過斑駁的樹葉落在了她的臉上，逆光中她的臉龐變得有些模糊。盛青青隱隱覺得自己看到了班主任羅老師。羅老師和學習委員趙欣走得很近，無怪乎趙欣的論調那麼像他，連透著滄桑的腔調都學得十足。其實羅老師也是欣賞盛青青的，覺得她的思維很簡單而成熟——再幼稚的人經曆了一些事情之後都會變得成熟，但他也會在課堂上不留情麵地駁斥盛青青遣詞造句中的無病呻吟和矯揉造作。
盛青青覺得，她不過是多活了些歲月。趙欣卻比她更像一個大人。
盛青青不得不承認，有時候她確實覺得1班人太過冷漠。可她根本無法反駁趙欣。或許是因為喬詩詩也曾說過她太理想化，那時的喬詩詩也許已經心生怨念，隻是沒有直白地說出口。
或許是因為，她遲早有一天也會變成這樣。
盛青青悶悶地想。
相比之下，喬詩詩算是1班中的最另類的。這個女孩既不會在課堂上奮筆疾書，也不會在課下埋頭苦讀。可操場上籃球場上她矯健的身姿卻是鮮少有人可以比擬的。她高興的時候還會拍著桌子大笑，笑得滿教室都是她的聲音，笑得沉默內斂的1班人都被感染了一般揚起嘴角；可大多數時候她還是安安靜靜地待在座位上，哪怕想到了什麼新鮮事也隻是神秘兮兮地對盛青青招招手，跟她悄悄咬耳朵。
聽了趙欣的話後，盛青青到底不忍心讓這樣的女孩泯然眾人。
會頭懸梁錐刺股的喬詩詩也不會是喬詩詩了。
趙欣是看不慣她。可她們都不願意喬詩詩改變。
盛青青心裡還是有些糾結的。
人總喜歡趁著年輕多放肆一些。或許趙欣正是因為自己不敢放肆，才不舍得看著喬詩詩失去放肆。本來沒什麼不好，青春不應該留下遺憾。可放肆釀成的後果，應該由誰來買單呢？
因為未來的不可知，她和趙欣的爭議自然是無解的。無論如何縱容喬詩詩實在是一件很簡單的事情。可她跟她們不一樣。她是知道喬詩詩未來的。
這樣的憂慮一直到了六月份都沒有完全消除。可這時的盛青青已然放棄了。
在喬詩詩這樣狡猾的敵人麵前，紙上談兵是沒有任何作用的。無論分析來分析去怎樣對她最好，她死活不乾有什麼辦法？
盛青青覺得自己有點瞎操心。後來一想，罷了罷了，喬詩詩想怎樣就怎樣吧。她確實沒有資格對喬詩詩的人生指手畫腳，人家就是不愛學習她還能拿把刀逼著人家學呢？
退一步說，重生之後未來不可能沒有變化，還不一定會有江湖術士這個梗呢。
盛青青天真的想法止步於某個周末和喬詩詩一起去公園。
自從在家邊的小公園偶遇喬詩詩和喬琛之後，小公園儼然成為了兩人的據點。為了照顧新同桌，喬詩詩還會拋棄喬琛來帶著盛青青跑步。