一日為師！
博學中學的早晨，還是一如以往的朝氣蓬勃。
這群早上八九點鐘的太陽，七點多鐘就已經躁動起來了。
田徑場上，不參加早自習的校足球隊，正在大聲喊著口號……也不知道等他們長大了，能不能衝出亞洲去。
路過的每一個窗口，都是朗朗的讀書聲。
陳昌言先去中心花園gank了一波抄作業的，收獲了一頓男生的白眼和女生的驚喜之後，才轉去了高二（8）班。
張劍旗是這個班的班主任，也教這個班的語文課。
陳昌言也帶這個班的思政。
此時，這個班上沒有老師在帶早讀，隻有一個高高瘦瘦的學習委員，在帶著同學們在複習課文……
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”
“知止而後有定；定而後能靜；靜而後能安；安而後能慮；慮而後能得。物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。”
“古之欲明明德於天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平……”
陳昌言叼著豆漿站在門口，聽張劍旗的學生們一遍遍地誦讀。
這篇禮記，算是高二學期的語文課目裡，比較難的一篇了。
但張劍旗的班上，學生們讀起來似乎都沒有什麼困難。
一大半都完全不需要看著書讀。
張劍旗之前說過，如果老師能力不行，講不懂，就會逼著學生去死記硬背，真正把知識點都講解通了，學生其實就已經記在腦子裡了，想忘掉都很難。
“陳老師？”早自習一結束，一個女生就跑了出來，“我看到您在門口聽很久了……是在等張老師嗎？”
“沒有，就是聽你們在讀禮記。”陳昌言微笑地搖頭說。
“陳老師知道我們在讀什麼？”
“嗯。我剛好比較喜歡這一篇，就多聽了幾遍。”
“好巧，我也喜歡這一篇，張老師也喜歡這一篇……”那個女生笑了笑，說，“不過，張老師今天請假了。”
“哦？”
“哇，這麼一想的話，語文課可能會換成思政課哦？”女生突然就興奮起來，“如果可以換成陳老師的課，就太好了……”
“不是換成體育課嗎？”陳昌言笑著說。
“哈，陳老師在想桃子。”女生被他說笑了……都已經高二了，體育課不換成彆的課就不錯了，哪能有語文課換體育課的道理？
陳昌言也笑起來。
隨便聊了一會兒，就跟她揮揮，轉身去了辦公室。
……
“領導說張老師突然病了，可能有幾天都來不了了。”
“昨天好像看著臉色就有點不大好，不會出什麼大毛病吧？”
“害！張老師去年剛剛研究生畢業吧，他這年紀輕輕的，能出什麼大毛病？就算被卡車撞了，他這個年紀恢複的也快。”
“呸呸，什麼卡車撞了，他可不能出那麼大的事情……他是學科骨乾，手上的事情多得很，不誇張的說，缺了他一個，地球還真的就不轉了！”
陳昌言一進辦公室，就聽到早早過來的老師們在討論張劍旗的事情。
學校裡女老師多，八卦的速度很快。
但是，他皺了皺眉……這麼看來，張老師的死，似乎並沒有通知到學校？
同事都以為張劍旗是生了急病，一時來不了。
等過幾天病好了，就又能生蹦活跳地回來講課了。
但陳昌言也沒有多說什麼，他坐回自己的座位上，打開電腦……手指在抽屜上突然停了一下。
位置不太對，是有人打開過嗎？
他疑惑地拉開抽屜……
隻見裡麵整整齊齊，放著四支開塞露。
“……”陳昌言眼皮跳了跳，默默地將這玩意兒往抽屜裡麵推了推。
一個女老師順手給他拿了杯酸奶“陳老師今天也挺早啊。”