斛律侯瞪的畢方換了另個眼睛，然後一磕黑板“跟夫子念我！此字，念我！”
小家夥們這回異口同聲“我！”
“再念一遍我！”
“我！”
重複十遍後，斛律侯讓最後邊角落的寒號鳥上前“你給夫子指出，這三個字裡，哪個念‘我’？”
寒號鳥指尖打顫，指向中間。
斛律侯欣慰道“孺子可教！”
“是。哆囉囉，哆囉囉。”
畢方“謔！我也想叫！”
企鵝、色盲蜥緊隨其後咋呼。
斛律侯走出屋榭，以掌當斧砍折一段竹子回來當教尺，試著在案上砰砰敲幾下。
誰都不敢咋呼了。畢方換另一側的眼睛看夫子。
這是還不服氣啊！斛律侯不管這個劣童，叫抖成篩糠的寒號鳥歸座。他解釋“孺子可教，是誇你們聰明，夫子願意教你們識字、教誨你們識理的意思。”
對付一幫明顯不大智慧、脾氣又怪的幼童，斛律侯得先哄他們開心，開心了才願意學。
果然，除了雪麅，其餘都笑了。
“夫子的話，你聽明白了麼？”他單獨問雪麅。
“什麼話？”
“明白就好。來，我們一起學第二個字念。一起念念！”
全體寂靜。
斛律侯抓著竹棒的手筋直鼓，重說“跟夫子一起念念！”
依舊寂靜。
“為什麼都不出聲？”
“夫紙我想吐痰。”右劉海出聲。
斛律侯一點左劉海“準你倆結伴去。”
倆羊駝風一般出去、回來。
斛律侯指著黑板上的“念”，解釋“這個字，就叫念！來，跟我一起說，這個字，就叫念！”
“這個字，就叫念！”除了雪麅，小家夥們一起嗷嗷道。
“就叫念！”
“就叫念！”
“念！”
全體寂靜。
斛律侯愁的一抓頭發，掉了一大撮，一下把他驚醒了。趕緊掌燈，枕頭上並沒脫發。
王洛聞在腦空間監測任務過程，真是從頭笑到尾。此次教學，共獲獎勵3萬多，基本都是斛律侯貢獻的，可見他情緒起伏成啥樣了。
時間還有，第三次啟動副本。
靠！土著換人了！換成了大文盲蕭野驢！
一樣的竹林、屋榭，就連“夫子”的建模形象都一樣，斛律侯折的竹棒也在。
小黑板上的教學內容又變了，隻有兩個數字3和8。
蕭野驢接收了任務信息，高興壞了，終於又能提升武力值了！
“女師放心！”他朝虛空一喊。
監測中的王洛聞一笑。這廝啊，太聰明！
蕭野驢還和從前一樣，能在夢境裡變化物什，他變出一個花生，當初女師教他數字3和8時，就是拿花生打比方的。
“你們都過來！”他把小家夥們叫到案桌前，圍成一圈，告訴他們“這東西，叫花生。”
畢方“切！”
“你再切第二次，老子把你打出屎來！”
“謔！”畢方鳥當初在彆的位麵瀕臨絕種，一部分原因就是嘴賤。
按任務規則，蕭野驢不能體罰學子，他盯著畢方，“哢哢”捏劈竹棒。
穿山甲趕緊勸“夫子，我們都見過花生，認得的。”
蕭野驢“唔”一聲，道“那就好。今天教你們數字3和8，我拿花生打個比方，你們就能學會了。”
“誰是‘個比方’？夫子為啥拿花生打‘個比方’？”色盲蜥問。
企鵝教育色盲蜥“說重點！關鍵為啥打了‘個比方’，我們就能學會？”
哢！竹棒再碎！
1號羊駝“夫紙，俺想吐痰。”
“咽下去！”駁回申請，他不顧學子們還沉浸在誰是“個比方”的疑惑裡，把花生在他們眼前一展示。“看它的形狀，和這個黑板上的8是不是一樣？”
小家夥們點下頭。
蕭放韁鬆口氣“完整的花生，就是數字8。現在我把花生掰開。”他一掰兩分，將另一半放到一邊，指著剩下的問“看這半邊的形狀，像不像黑板上這個數字3？”
企鵝伸出手，把他放遠的另一半花生殼撥拉回來“為啥不看這一半？”
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