斛律侯瞪的畢方換了另個眼睛,然後一磕黑板“跟夫子念我!此字,念我!”
小家夥們這回異口同聲“我!”
“再念一遍我!”
“我!”
重複十遍後,斛律侯讓最後邊角落的寒號鳥上前“你給夫子指出,這三個字裡,哪個念‘我’?”
寒號鳥指尖打顫,指向中間。
斛律侯欣慰道“孺子可教!”
“是。哆囉囉,哆囉囉。”
畢方“謔!我也想叫!”
企鵝、色盲蜥緊隨其後咋呼。
斛律侯走出屋榭,以掌當斧砍折一段竹子回來當教尺,試著在案上砰砰敲幾下。
誰都不敢咋呼了。畢方換另一側的眼睛看夫子。
這是還不服氣啊!斛律侯不管這個劣童,叫抖成篩糠的寒號鳥歸座。他解釋“孺子可教,是誇你們聰明,夫子願意教你們識字、教誨你們識理的意思。”
對付一幫明顯不大智慧、脾氣又怪的幼童,斛律侯得先哄他們開心,開心了才願意學。
果然,除了雪麅,其餘都笑了。
“夫子的話,你聽明白了麼?”他單獨問雪麅。
“什麼話?”
“明白就好。來,我們一起學第二個字念。一起念念!”
全體寂靜。
斛律侯抓著竹棒的手筋直鼓,重說“跟夫子一起念念!”
依舊寂靜。
“為什麼都不出聲?”
“夫紙我想吐痰。”右劉海出聲。
斛律侯一點左劉海“準你倆結伴去。”
倆羊駝風一般出去、回來。
斛律侯指著黑板上的“念”,解釋“這個字,就叫念!來,跟我一起說,這個字,就叫念!”
“這個字,就叫念!”除了雪麅,小家夥們一起嗷嗷道。
“就叫念!”
“就叫念!”
“念!”
全體寂靜。
斛律侯愁的一抓頭發,掉了一大撮,一下把他驚醒了。趕緊掌燈,枕頭上並沒脫發。
王洛聞在腦空間監測任務過程,真是從頭笑到尾。此次教學,共獲獎勵3萬多,基本都是斛律侯貢獻的,可見他情緒起伏成啥樣了。
時間還有,第三次啟動副本。
靠!土著換人了!換成了大文盲蕭野驢!
一樣的竹林、屋榭,就連“夫子”的建模形象都一樣,斛律侯折的竹棒也在。
小黑板上的教學內容又變了,隻有兩個數字3和8。
蕭野驢接收了任務信息,高興壞了,終於又能提升武力值了!
“女師放心!”他朝虛空一喊。
監測中的王洛聞一笑。這廝啊,太聰明!
蕭野驢還和從前一樣,能在夢境裡變化物什,他變出一個花生,當初女師教他數字3和8時,就是拿花生打比方的。
“你們都過來!”他把小家夥們叫到案桌前,圍成一圈,告訴他們“這東西,叫花生。”
畢方“切!”
“你再切第二次,老子把你打出屎來!”
“謔!”畢方鳥當初在彆的位麵瀕臨絕種,一部分原因就是嘴賤。
按任務規則,蕭野驢不能體罰學子,他盯著畢方,“哢哢”捏劈竹棒。
穿山甲趕緊勸“夫子,我們都見過花生,認得的。”
蕭野驢“唔”一聲,道“那就好。今天教你們數字3和8,我拿花生打個比方,你們就能學會了。”
“誰是‘個比方’?夫子為啥拿花生打‘個比方’?”色盲蜥問。
企鵝教育色盲蜥“說重點!關鍵為啥打了‘個比方’,我們就能學會?”
哢!竹棒再碎!
1號羊駝“夫紙,俺想吐痰。”
“咽下去!”駁回申請,他不顧學子們還沉浸在誰是“個比方”的疑惑裡,把花生在他們眼前一展示。“看它的形狀,和這個黑板上的8是不是一樣?”
小家夥們點下頭。
蕭放韁鬆口氣“完整的花生,就是數字8。現在我把花生掰開。”他一掰兩分,將另一半放到一邊,指著剩下的問“看這半邊的形狀,像不像黑板上這個數字3?”
企鵝伸出手,把他放遠的另一半花生殼撥拉回來“為啥不看這一半?”
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