我靠寵妃係統當了秦始皇的國師！
在把所有人又下架之後——在那些人眼裡,是精衛施法，再次讓他們一眨眼回到了原來的位置。青霓則自己在架上索了二三，將這段時間的事在心裡做了個複盤,確定沒什麼問題。
隨後,她讓神獸白鳩去通知帝王，於殿中一會。
劉徹原本要出宮，白龍魚服,一聽到神獸傳話，猛地止住步履,轉身回宮,讓人拿出掃帚,在門前掃地,迎接貴客。
他也沒有抱胸在旁邊站著,大漢子從未做過擁彗迎門之事,此刻卻同樣拿起掃帚，認認真真掃去殿門口灰塵。
沒有宮人覺得驚訝。在他們眼中，精衛不僅是神靈，還是陛下的姑太『奶』，大漢素來標榜以孝治下,對待長輩，怎麼尊敬都不為過。
有蓋車前去迎接精衛,然後緩緩駛回宮牆,神靈行下車時,看到大漢子正在掃去灰塵，眼皮都沒跳一下，該做什麼做什麼。唯有係統知道，衣衣瞧了那一眼,整個人都懵了倏瞬。順還在心裡咋舌“統統，漢武帝這真是……太豁得出去了！”
擁彗迎門啊，這可是個成語呢！
漢武帝以實際證明，他還能更豁得出去。
劉徹上前，將姑太『奶』從車上扶下來，非常有禮貌地說“爸爸，小心。”
“……咳。”青霓說“漢皇——”
劉徹恭謹地說“爸爸是長輩，稱徹名是。”
青霓沉默了一下，愣是叫不出口。
雖然細數來，已經三百多歲了，還經曆過秦朝，與劉邦相處過，道一聲是劉徹長輩，也說得過去，但是……咳，反正是不太意。
青霓調整了一下心態，精衛似沒有任心理障礙地喚了一聲“阿徹。”
劉徹原本以為自己心底多多少少會有些抗拒，隻是不會表出來，可……非常奇怪，劉徹發覺自己像很坦然接受了多出一個長輩的事實。
難道是因為對方確實是姑太『奶』？
劉徹代入了一下對話對象是炎帝，立刻不太高興地打斷了這個想法。
——果是炎帝，那隻剩下虛與委蛇了。
精衛說“先進殿，我有事和你說。”
劉徹點頭。
進了殿中，一人一神對坐，精衛直白地說“外國化亦有獨到之處，那異族王子尚不曾表出來，不代表他們不我們。”
劉徹聽懂了，“爸爸是要和徹說一說這庫馬特？”
青霓點頭。
不僅說了古埃及化，還說了古羅馬化、阿拉伯化……將所能購買到的書籍裡，有關於外國□□分，全告知了劉徹。
他們談了三三夜，未央宮晝夜燈火不休。最後，神靈問“漢皇，你預備？”
大漢子沉『吟』，精準地望向了最關鍵的一點“我預備繼續簡化字，以及，和百官商議出屬於大漢的符號，使計算更簡潔。”
漢朝的數學不差，漢初，張蒼與耿壽昌收集刪補了《九章算術》，稱為界數學的東方明珠，其《方程》章首次在界數學上闡述了負數及其加減運算法則，然而，《九章算術》雖，還是有些佶屈聱牙。
比《九章算術》裡有這麼一題有一水池一丈方，池中生有一棵初生的蘆葦，『露』出水麵一尺，把引向岸邊，正與岸邊齊平，問水有多深，該蘆葦有多長？
書中給出了解法半池方自乘，以出水一尺自乘，減之。餘，倍出水除之，即得水深。加出水數，得葭長。
每個字都認識，但是還得在腦海裡轉化意，認真理解。
而換成符號是這樣的b＝a－（c－b）2（c－b）。
相對來說，還是後者方記憶與理解。
劉徹不屑於用外族的符號，他決定號召下數算高手，為華夏推出獨屬於華夏的計算符號。
字和符號的簡，更方於化傳承。
第四日，劉徹開朝會。
“自古以來，字多番變化，多是為了方記憶與書寫，精衛與朕言，大漢字尚不夠精簡，此舉對運不利。更有數書，言語艱澀，不利於推廣。”
“正所謂，五帝不相複禮，三代不同法，朕欲精簡字，創立計算符號，中，分隔字句的鉤識，二短橫，黑方，黑圓，網紋……這般，另創符號，輔助計算。”
實權子展開了他的意圖，會有官員竭儘全力將實。
學宮中，博士們爭辯著哪個字精簡成哪個樣子，從起源、字意一直說到用哪個形體優美，還方記憶。有一直爭執不下的，通常會發展成全武行，給學子們表演一下，為孔武有力——山東大漢孔夫子，身長九尺六寸，腰彆長劍，腳踩戰車，徒手舉起重幾百斤，長四、五丈的城池門栓，真是勇武又有力。
為君子六藝——『射』箭『射』死你！駕車創死你！
當然，嚷出這種歪理，曲解先賢本意的那幾個博士，輩分更高的自家大老拎回去，讓他們體會一下，什麼叫“三不打，上房揭瓦”！
漢朝的數學大老們也開始爭，這個說，我創造的符號更簡潔記，那個說放屁，這符號歪歪曲曲，簡單是簡單了，和“自乘”（平方）、“開之”（開方）、“實”（除數或分子）等等，有一銅板關係嗎！然後，之前那個又說，符號這種東西，本來很難和字意一模一樣，先設定，以後多用用，自然會記住了！
爭著爭著，各有各理，找第三方評理，結果第三方也提出了自己的想法……
“這是你們三方混戰，搞起械鬥的理由？”
負責統率北軍，穩定京城秩序的中尉憤怒拍桌子“這個月剛開始不到兩，已經第三起了！你們知道我頭有多大嗎！這是在浪費北軍兵力！”
漢家重視數學，數學大老們在朝堂上也是大老，然而此時自知理虧，隻能默默聽訓。
畢竟，長安三兩頭起械鬥，看上去是國家首都管理不行，治安不行，這是會影響中尉政績的！讓人家罵兩句吧，他也確實很苦，眼底青黑到陛下都於心不忍，派人慰問了。