“先生,這幾個是什麼字,我不認得,您能教我嗎?”趙宏拿著紙遞給了程邈。
自從孔鮒來了之後程邈就一直在修字典,偶爾幫孔鮒授課,大部分時間都在自己的書房裡埋在一大堆竹簡當中。修字典的具體工作是以程邈為主孔鮒抓總進行的,程邈負責具體的編撰整理,孔鮒負責對這些字的含義來曆演變過程進行解釋和闡述。相比知識淵博學問高深的孔鮒,程邈的工作顯得龐大得多了。
“奧,宏,你來了,我看看。”程邈拿過紙來,“之,趙,之,扶,章,正,章,蘇。”
“先生,是哪八個字。”
“我也不會寫你的簡化字,你也不認識我的隸書,我寫下來也沒有用。”
程邈的心思沒在這上麵,趙宏把紙接過來,記住這八個字後告辭退出程邈的書房。
回到自己的書房後,趙宏按自己想到的把這八個字寫下來,琢磨了琢磨,想不明白是什麼意思,乾脆先不想了,把水車的圖紙畫完,趙宏拿著圖紙去找木。
這時候木正研究連弩呢,看見趙宏來了上去迎接。
“公子。”
“木先生,我今天過來看看,連弩怎麼樣了?”
“連弩研究的差不多了,明天應該就能製作出來了。”
“耐火磚呢?”
“耐火磚還需要些日子,有幾個點還沒有弄明白,而且現在人手也有點不足。”
“沒事,慢慢來,那就先把連弩做出來,然後在集中力量研究耐火磚。”
趙宏說了幾句後就走了,看來再把水車給木他們,木也分不出精力來做了。還是自己再出去找找人吧。
趙宏又來到田間,攔住一個正往返挑水的農夫“敢問,這附近有沒有木匠。”
“不知公子要找木匠做什麼。”農夫看這個小孩穿著不是一般人,放下手裡的木桶問。
“我想做一個水車。”
“水車?水上的車?”農夫好像很意外。
“不是水上的車,是用來灌溉的,把水車放在河邊水車就能自己運水上來。”
“我看公子是個富家人,做這個乾什麼。”農夫好像挺在意這件事,繼續問到。
“做出水車之後,把水車沿岸擺放,這樣不僅節省了人力而且提高了效率,這不正是造福農人的東西嗎?”
“正好,我知道附近有一位木匠,我領你去。”農夫放下手裡的活帶著趙宏去找木匠。
倆人一前一後,一邊走趙宏一邊問田間的事,那農夫也一邊答著。
走著走著走近一間院落,農夫上去叫門“公輸先生,公輸先生在家嗎?”
等了一會一個看樣子三十多歲的人打開了門“許先生,什麼事啊?”
“公輸先生,我在田間遇上一個人,他想要做一樣叫水車的東西,我感覺這件東西不錯就把他給帶來了,具體的你們再細聊吧。”那農夫說著把趙宏讓到門前。
“奧,兩位先進來吧。”公輸先生招呼趙宏和許先生進來。
公輸先生把兩人帶到客廳,分彆落了坐,公輸先生看這個孩子年紀不大,再問來由,原來是想要用水車灌溉田地,這倒是個對農人有利的東西,怪不得那許先生會把他領到這來。
簡單談過之後,趙宏把圖紙交給公輸先生並說到“還要請公輸先生設計安排水車的位置,沿著河邊一路放置水車,多造些也沒事,錢財由我全部。”
“奧?趙公子,這可不是個小數目啊。”公輸先生恨驚訝,本以為趙宏讓他做的隻是自己府上田地的一處水車,沒想到趙宏要把沿河的田地都算進去,這可不是一個普通富家公子能有的心思。這件事做成之後,趙宏的名聲在農夫百姓裡就大大提升了。
“那就不包括周圍富家莊戶的田地好了,他們有他們自己的辦法,我要做的是為百姓得實惠。對了,有了水車之後還要安排好灌溉的水渠,也要勞公輸先生費心了。”
事情商量完,趙宏回到府上,在書房裡繼續抄書。寫著寫著他突然發現他犯了一個錯誤,秦朝時因為用的毛筆,字都是從上往下豎著寫的,他也是這麼寫的,可是因為他並排印的章挨在一起,他抄的時候是按照上輩子的習慣橫著看的。
趙宏把之前的八個字按照方章上的寫法重新排列,按照自己想到的字寫出來,第一遍,不對,第二遍,扶蘇之章、趙正之章。……