“先生，這幾個是什麼字，我不認得，您能教我嗎？”趙宏拿著紙遞給了程邈。
自從孔鮒來了之後程邈就一直在修字典，偶爾幫孔鮒授課，大部分時間都在自己的書房裡埋在一大堆竹簡當中。修字典的具體工作是以程邈為主孔鮒抓總進行的，程邈負責具體的編撰整理，孔鮒負責對這些字的含義來曆演變過程進行解釋和闡述。相比知識淵博學問高深的孔鮒，程邈的工作顯得龐大得多了。
“奧，宏，你來了，我看看。”程邈拿過紙來，“之，趙，之，扶，章，正，章，蘇。”
“先生，是哪八個字。”
“我也不會寫你的簡化字，你也不認識我的隸書，我寫下來也沒有用。”
程邈的心思沒在這上麵，趙宏把紙接過來，記住這八個字後告辭退出程邈的書房。
回到自己的書房後，趙宏按自己想到的把這八個字寫下來，琢磨了琢磨，想不明白是什麼意思，乾脆先不想了，把水車的圖紙畫完，趙宏拿著圖紙去找木。
這時候木正研究連弩呢，看見趙宏來了上去迎接。
“公子。”
“木先生，我今天過來看看，連弩怎麼樣了？”
“連弩研究的差不多了，明天應該就能製作出來了。”
“耐火磚呢？”
“耐火磚還需要些日子，有幾個點還沒有弄明白，而且現在人手也有點不足。”
“沒事，慢慢來，那就先把連弩做出來，然後在集中力量研究耐火磚。”
趙宏說了幾句後就走了，看來再把水車給木他們，木也分不出精力來做了。還是自己再出去找找人吧。
趙宏又來到田間，攔住一個正往返挑水的農夫“敢問，這附近有沒有木匠。”
“不知公子要找木匠做什麼。”農夫看這個小孩穿著不是一般人，放下手裡的木桶問。
“我想做一個水車。”
“水車？水上的車？”農夫好像很意外。
“不是水上的車，是用來灌溉的，把水車放在河邊水車就能自己運水上來。”
“我看公子是個富家人，做這個乾什麼。”農夫好像挺在意這件事，繼續問到。
“做出水車之後，把水車沿岸擺放，這樣不僅節省了人力而且提高了效率，這不正是造福農人的東西嗎？”
“正好，我知道附近有一位木匠，我領你去。”農夫放下手裡的活帶著趙宏去找木匠。
倆人一前一後，一邊走趙宏一邊問田間的事，那農夫也一邊答著。
走著走著走近一間院落，農夫上去叫門“公輸先生，公輸先生在家嗎？”
等了一會一個看樣子三十多歲的人打開了門“許先生，什麼事啊？”
“公輸先生，我在田間遇上一個人，他想要做一樣叫水車的東西，我感覺這件東西不錯就把他給帶來了，具體的你們再細聊吧。”那農夫說著把趙宏讓到門前。
“奧，兩位先進來吧。”公輸先生招呼趙宏和許先生進來。
公輸先生把兩人帶到客廳，分彆落了坐，公輸先生看這個孩子年紀不大，再問來由，原來是想要用水車灌溉田地，這倒是個對農人有利的東西，怪不得那許先生會把他領到這來。
簡單談過之後，趙宏把圖紙交給公輸先生並說到“還要請公輸先生設計安排水車的位置，沿著河邊一路放置水車，多造些也沒事，錢財由我全部。”
“奧？趙公子，這可不是個小數目啊。”公輸先生恨驚訝，本以為趙宏讓他做的隻是自己府上田地的一處水車，沒想到趙宏要把沿河的田地都算進去，這可不是一個普通富家公子能有的心思。這件事做成之後，趙宏的名聲在農夫百姓裡就大大提升了。
“那就不包括周圍富家莊戶的田地好了，他們有他們自己的辦法，我要做的是為百姓得實惠。對了，有了水車之後還要安排好灌溉的水渠，也要勞公輸先生費心了。”
事情商量完，趙宏回到府上，在書房裡繼續抄書。寫著寫著他突然發現他犯了一個錯誤，秦朝時因為用的毛筆，字都是從上往下豎著寫的，他也是這麼寫的，可是因為他並排印的章挨在一起，他抄的時候是按照上輩子的習慣橫著看的。
趙宏把之前的八個字按照方章上的寫法重新排列，按照自己想到的字寫出來，第一遍，不對，第二遍，扶蘇之章、趙正之章。……