大漢第一侯！
諸生大多都是臨江裡出身，昔日“猛”、“康”等人被緝捕的時候，他們都在裡門附近看過熱鬨，因而知曉來人的身份，於是都急忙起身，作揖齊呼亭長。
諶洛領著庾易、徐樂走進這間講學用的屋舍，揮揮手示意眾人坐下。
“諸君冒雨前來，吾甚欣慰，我大漢文壇後繼有人啦。”
諸生都連忙擺手，齊呼不敢。
諶洛笑著繼續說道:“諸君選擇我茂陵學舍，是對我諶洛的信任。諶某在此保證，必讓爾等學有所成。待功成名就之時，著絳服、劉氏之冠還家，可成為美談！”
忽然，人群中，一個柔弱的小手慢慢舉起:
“亭長，俺來的時候，俺娘讓俺問件事。”
“你說。”
“那個，咱們幾天一休沐？如果沒有休沐…那…農忙的時候，俺能不能回家幫忙？俺爹當年在周亞夫將軍麾下作戰時，被吳楚聯軍傷到了手臂，乾不了重活…俺想回家…”
諶洛笑著點頭，對該學生的行為表示肯定讚許，同時道:
“平日裡五天一休沐，爾等可回家與家人團聚；祭祀、歲首亦有三日假期。若遇農忙，吾需巡視鄉裡，維護治安，沒有閒暇時間傳授課程，此時諸生有三十天的休息時間可回家忙農活。”
“俺明白了，謝亭長。”
諶洛環視眾人:“何人還有疑問？可一並說之。”
膠倉縮著圓滾滾的身子，像一隻西伯利亞大棕熊。
他見無人提問，挪動身子，眯著眼睛揮揮手道:“敢問上吏，我等在此能學什麼？儒家？墨家？亦或是黃老之學？”
這是他最關心的一件事。
“根據爾等情況，吾已安排了課表。囊括:識字、算術、典籍、體能四個方麵，每個方麵學習一日，第五日可向講郎問答解析。”諶洛淡淡地說道。
考慮到不同的學生對不同的學說會產生不同的理解，諶洛決定每五天給這群弟子解釋一次，避免有人走上了極端。
儒分為八，墨離為三的前車之鑒還曆曆在目呢。萬一有學生偏頗至極，走上不歸路可就壞了。
膠倉坦然道:“我會寫字，還要學那識字課嗎？”
“當然不用。”諶洛笑吟吟的，“對於識字者，我會為其換成另外一門課。”
“亭長可否透露一二？”膠倉好奇心到心癢。
諶洛頓了頓:“此課名天文地理，它會讓爾等領略到一個廣袤的新世界。”
一直在默默旁聽的枚皋忽然笑了，用隻有自己才能聽到的聲音嘀咕:“長安附近的人都這麼有趣嗎。”
自三代以來，敢在天文地理這一行乾的，基本上都手握家族傳承知識，例如先秦時期，各國太史往往都是家族傳承，父死子繼，子死孫繼。
沒有足夠的資料，怎麼可能吃的透不斷變化的星象？怎麼可能繪製出國家疆域的地圖？
枚皋笑著拍腿，心裡暗歎:“一亭長竟敢在太史令附近鄉裡教授天文地理之道，希望不是徒有虛表之輩。”
膠倉自然也想到了這件事，目光中也寫滿了懷疑。
諶洛與之對視，輕笑:
“怎麼，汝在懷疑我的水平？”
“不敢。”
“來比一下吧。”
諶洛解下腰間的佩劍，雙手交叉自然下垂。