“突圍，一定要突圍，在紅方未曾完全合攏之前突圍出去。”
“隻是，怎麼突圍？往哪裡突圍？四處關口、道路、渡口皆有兵力駐守，這根本就是一個死局。”
“難怪李子坤稱之，能破局者，必是數千年一出的神人！”
“難！難難！！”
……
而同樣也是抱著一雪前恥之心抵達吳郡的許攸，此刻的內心卻是一陣拔涼拔涼的。
許攸自問，若是剛剛自己替代郭圖執藍方推演，未必能做得比郭圖更好。
可突圍？
怎麼突圍？？？
許攸看向已經重新布置成初始狀態的“四渡紅水”沙盤，陷入了深深的迷茫之中。
更讓許攸為之挫敗的是，李基自認能率領超過萬人突圍至沙盤邊緣。
然而，目睹了一次推演過程的許攸，卻是完全不知道該如何方能做到那種程度，更遑論真正破解之。
隻是縱是千難萬險，無疑也有初生牛犢不怕虎！
很快便又有一士子進行“四渡紅水”的沙盤推演，這一次他選擇的是突圍，傾儘全力突圍……
兩個指令……
寄！
等那士子垂頭喪氣地下場之時，眾多士子再一次意識到了郭圖堅持了二十多個指令的含金量。
而看著諸多士子儘數被“四渡紅水”吸引得爆發了極大的熱情與興趣，李基的臉上不禁地露出了笑容。
不僅僅是為今後自己可以安靜許多，不用忙於每日接待自四方而來，各懷目的的士人而浪費精力了。
想見李子坤？想要挑戰李子坤？
還請先到“四渡紅水”一試！
更重要的是，“四渡紅水”可以不斷篩選出真正具備用兵才能者。
縱使李基並不公開承認按照“四渡紅水”可以對天下人的用兵能力進行分級，但隨著“四渡紅水”的名聲越來越大，且參與到破解“四渡紅水”的士人越來越多，這亦將會成為一個默認的規則。
譬如：等已經頭暈腦脹的郭圖反應過來，縱使是為了維護自己的麵子，這種聰明人也絕不會踩低“四渡紅水”，反而會吹捧“四渡紅水”繼而抬高自己。
起碼，按照“四渡紅水”的戰果分類，郭圖好歹也算得上“人中英傑”。
然而可以預料的是，“四渡紅水”將會替代李基吸引天下士人蜂擁而至，且“四渡紅水”也將會征服每一位不服之人，且如同篩子一般過濾出一個個真正的大才。
“主公，如此一來，天下英才將儘在彀中！”
李基一邊與劉備離開，一邊滿臉笑容地道了一句。
“通過‘四渡紅水’可吸引且篩選出真正的大才，‘仁德書院’又將會為主公源源不斷地培養出基層可用之才。”
“子坤所言極是！”
劉備同樣也是滿臉欣喜地答道。“如此一來，可使有才者不至於埋沒，亦能使之為子坤治理吳郡臂膀。”
“待到吳郡開發成子坤所言的豐饒之地後，那諸多對於治理一方頗有心得的大才亦必會被朝廷所看重，將他們放到大漢各處便能源源不斷地回報大漢，治理一方。”
劉備越說越是激動，似乎已經看到了那一景象，那種通過這個方式回報社會，回報大漢的景象。
對此，李基笑了笑並沒有搭話，更不擔心當真會出現那種人才流失的狀況。
當今天子的身體還能撐幾年，腐朽不堪的大漢又還能撐幾年，那諸多早就野心勃勃的野心家又能撐幾年？
等待“仁德書院”第一批學子真正培養出來，且不說那些被李基親自安排的“思想教育”學科中畢業的學子願不願意離開劉備。
待到那時天下早已大亂，亦到了劉備扶起“匡扶漢室”的旗幟，到了再造大漢的時刻。
而“仁德書院”有著蔡邕、司馬徽以及管寧等一眾大儒名士主持，李基倒是絲毫不關心後續還會出現什麼大紕漏。
如今隻需等待“仁德書院”後續些許建造工程完畢，且篩選出第一批學子，“仁德書院”便能真正運作起來了。
不過待李基隨著劉備一同返回到吳縣之內，才驟然感覺到似乎少了什麼，問道。“主公，季常何在？”
滿臉欣喜的劉備目不斜視地答道。
“季常去忙點正事。”
(本章完)
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