進了大廳之後，林國祿老師走在最前麵帶著大家向左轉進了東南角的學前班教室。這個教室的牆體都沒有什麼問題，屋頂上的瓦片也還完好。一眼看過去算是挺好的。細心的李世英老師發現黑板右邊的牆腳下有個水滴的小坑，已經沒有水了。說明上麵有瓦漏。
大家抬頭看向屋頂，也看不到外麵有光照進來。大家隻好先在此處用粉筆打個記號。
接著是二年級教室，三位老師在每個角落都細細地勘察，也沒發現地上有水坑，那就說明了這裡沒有漏水。
出來就是北麵一年級的教室。大家一到門口，看見裡麵的景象，不由得深吸一口氣。這應該是損壞最嚴重的一間教室。靠山體的那邊已經沒有了牆，屋頂也隻剩下一半，陽光灑在雜亂不堪的地麵上。
倒下來的泥磚被大雨澆的都成了一堆堆泥巴，桌子都被山洪衝到了對向的牆邊擠在一起。，由此可見，當時的洪水有多猛！衝擊力有多大！
三位老師都搖頭歎氣。盧老師說“這可是老張的教室，要是他泉下有知，肯定會非常難過吧！”
在拐過來就是三年級的教室。也是大雨中最先倒塌的一間。但是情況相對比一年級教室要好很多。還是跟他們那天撤離教室時一樣。黑板的左邊一堆泥，牆上開了個大洞。課桌都搬到了門口的地方。牆雖爛，但課桌一點損壞都沒有。
最後是西南角的辦公室。走進辦公室，後牆和右牆都有桌子靠牆放著，形成了一個“l”型。上麵堆積如山的各種書籍，作業，還有師生一起辛辛苦苦大晚上印到半夜的油墨試卷。
現在應該沒有同學知道油墨試卷了吧！
因為辦公室東西多，老師們查的更仔細。每一個角落都不放過。細查一番之後發現辦公室完好無損，隻有地上的一層黃泥。
老師們還開了個小會。首先發言的是盧老師，“學校變成了這樣，大家一起想想辦法，看看接下來怎麼辦吧。”
“我看先把教室的泥清除去，然後再向上麵申請撥點款項下來修學校。暫時先給學生放幾天假。你們覺得怎麼樣？”
“不行！”林老師說“我建議是明天開始叫大家回來上勞動課······”
“不妥吧？”林老師話還沒說完就被李老師打斷了，“叫學生回來乾活？你這樣得先問問家長吧，不然出了事，我們也要擔責任的。”
“李老師，你聽我把話說完。”林老師駁回了李老師的話。“首先，我們隻有三個人，不是說乾不了，也能乾活！你是打算請人嗎？人，也能請得到。請他十個八個人來，兩天就可以清場。”
“對啊，那為什麼不請人呢？請人快啊！”
“老李啊，老李，現在請一個人至少是八塊錢一天！還要包吃飯，工資都三個月沒領了，我們學校哪來的錢請人？”
大家沉默了。
“把學生都叫回來，人多力量大！家長那邊我去說！”
盧老師和李老師還想說什麼，林老師對他們擺了擺手，“我們分頭去通知學生和家長，就這樣決定了，明天見！”
說完轉身就走，沒走幾步，回過頭來囑咐他倆道“有家長不同意小孩來的跟我講，我找他說。”
翌日，林老師早早地來到了學校，但他發現有人比他更早！原來是一些村民帶著自家小孩自主來幫忙搞衛生。看到林老師來了，大家跟林老師打了招呼。
不一會兒，村長也帶著幾個人來了。人越來越多，大家有說有笑，乾起活來也越發有勁。
不知道是誰帶頭唱起了“學習雷鋒好榜樣”來。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥誌氣強······”嘹亮的歌聲響徹學校的每一個角落。
三位老師和村長見人也到的差不多了，就召集大家走到院子裡，村長站在大廳的石階上發表講話。“各位村民大家好！大家請靜一靜！我來講幾句。”
人群漸漸靜了下來，聽村長講“大家都知道，前幾天的洪水把學校衝倒了，所謂的洪水無情人有人情，一方有難八方支援。今天你們能來學校幫忙，我很高興！辛苦大家了！”說完向著下麵的人鞠了個躬。
“村長，你跟我們客氣什麼呢。如果學校沒了，我們的小孩也讀不成書了，讀不了書，那以後還能做什麼，能有什麼出息呀！”
“就是，就是！我沒讀過書，我不識字，但是我知道，我們吃再多的苦也不怕，我們的下一代絕不能再跟我們過著苦日子了。唯有讀書，才會有更好的出路。唯有讀書，能有更好的未來啊。”
“村長，我們都是為了下一代好，不管怎麼樣，現在我們要萬眾一心，齊心協力把學校搞好！”
三位老師和村長聽著這些熱血沸騰的話，感動得不知道說什麼好。本來他們以為村民不會同意來幫忙的，就三人帶著學生乾，那進度要慢很多。現在好了，有了大家的支持，明天就能把淤泥全部清出去。
有人用鐵秋把泥鏟到竹筐裡，有人把竹筐裡的泥抬走。有些大石頭一個人扛不走，就兩個人抬。小孩就從家裡拿了個臉盆，裝一盆泥兩個人抬出去。
烈日當空，豔陽高照，碧空萬裡無雲，個個都乾的熱火朝天，汗流浹背。
“大家過來喝水嘍、！”原來是六婆挑著一擔茶水來了。六婆招呼大家過來喝水。
中午回家吃完飯接著又來開乾。因為每個人的心裡都是一個目標，那就是讓小孩早日回歸教室上課。
到第二天的下午，學校所有的衛生總算是完成了。接下來的問題是怎麼修房子。雖然村民們願意無償修學校，但是材料錢也要不少呢。
村長和老師們又頭疼了起來。本來是可以向上級申請修學校費用的。從申請到審核，再到批下來，資金到位可能要到下學期去了。而且這錢還不一定夠預算的。那怎麼辦？這段時間孩子們怎麼上課？
原有共四個教室，四個班的。現在在隻剩下兩個教室，班，還是有四個班。怎麼安排？
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