陳婉秋心裡頓時一緊，趕緊接過了蘇銘。
她可以聽到小銘的聲音，這段時間也沒聽到小銘說他哪裡不舒服啊？難道是什麼潛在的病症，嗜睡是前期症狀？
“好，我馬上就帶小銘去醫院。”她丟下這句話，抱著蘇銘就直奔醫院。
一路上，她都忍不住用手機搜孩子忽然嗜睡是什麼原因，看到網上說的各種病，她嚇得頭皮一陣陣地發麻，又自責不已，沒能早點發現小銘的不對勁。
蘇銘在車上睡了一路，睜開眼的時候，正被兩個穿著白大褂的醫生摸來摸去，還有醫生摸到了他的小……
【我靠，變態啊！】他嚇得一激靈，一轉頭看到陳婉秋也在，才鬆了口氣。
“醫生，小銘怎麼樣啊？”陳婉秋緊張不已地問道。
“我們檢查了您孩子的發育情況，隻是長得有些快，但還是正常的，孩子這麼愛睡覺，可能是大腦出現了什麼問題，你帶去腦科檢查一下吧。”醫生將蘇銘抱還給陳婉秋，好心提醒道。
陳婉秋懸著的心死了一半，小銘不會變成傻子吧？
【腦科？好端端的給我檢查什麼腦科啊？】蘇銘一頭霧水，腦海中猛地浮現出小班醫生勸陳婉秋帶他去醫院檢查的畫麵。
他緩了緩才反應過來，原來是他睡得太多，被小班老師懷疑腦子出問題了。
【不是，我上課不睡覺還能乾嘛啊？那小班老師上課教從1數到10，傻子都會，我有啥好學的？】蘇銘一陣無語。
陳婉秋猛然聽到蘇銘的吐槽，懵了一會才反應過來，原來小銘的智商沒有問題。
她鬆了口氣，看來是她疏忽了，像小銘這麼聰明的孩子，上小班肯定會覺得很無聊。
第二天，陳婉秋就親自去了幼兒園，要求把蘇銘從小班調到大班上課。
大班老師頓時喜笑顏開，“好啊好啊，我這就去給小銘安排座位，讓小銘坐在最前排。”
“陳小姐，以小銘的資質，早就應該上大班了，怪我沒能及時提醒你。”園長也有些懊惱，對陳婉秋道歉道。
一旁的小班老師卻很不認同，“陳小姐，小銘的年紀太小了，上我的課都天天睡覺，大班的課程難度比小班高幾個度，小銘去了大班隻會格格不入，這不僅關係到小銘的智力發育，還可能影響到小銘的心理成長。”
“放心，小銘一定能適應大班的課程，你的擔心都是多餘的。”大班老師不等陳婉秋開口，就趕緊道，生怕陳婉秋因為小班老師的話而反悔。
“我知道你喜歡小銘，可你也不能強行讓小銘去你的班級啊，你這樣會害了他！”小班老師麵色一正，嚴肅地道，“作為一名老師，我不能同意讓小銘強行去大班上課。”
陳婉秋輕輕一笑，“老師，我知道你是關心小銘，但我可以向你證明，小銘有去大班上課的能力。”
“怎麼證明？”小班老師有些莫名，“小銘現在可是話都不會說，就算他之前玩益智類玩具很厲害，最近上課一直在睡覺也是事實。”
“小銘雖然不會說話，但是他已經基本上能聽懂彆人說的話。”陳婉秋淡定地道，“和人交流沒有問題，不信的話，你可以出幾道小班的期末考試題目，看看小銘能不能回答上來。”
小班老師將信將疑，從教案裡拿出一堆卡片，有正方形，圓形，三角形等等。
“小銘，你知道這裡麵哪個圖形是三角形嗎？”
蘇銘一陣沉默，【你就拿這個考驗乾部？】
他伸出手，將那一堆卡片裡的三角形全都挑了出來。
小班老師有些驚訝，她教這些圖形的課，蘇銘可一直都在睡覺，沒想到他居然能回答出來。
“那正方形呢？”
“圓形？”
“五角星形？”
蘇銘百無聊賴地配合著老師的話，將那些圖片全都挑了出來。
“老師，你看到了吧，小銘的智商沒有問題，他可以去大班上課的。”陳婉秋抱起蘇銘，頗有些自豪地道。
“當然，我一定會好好教小銘。”大班老師也很激動，一雙眼珠子就差沒有鑲在蘇銘的身上了。
但小班老師還是搖了搖頭，“不行，我剛剛出的這些圖案都是小班學習過的，這隻能證明蘇銘智商沒有問題也很聰明，但不能證明他已經能直接跳級到大班了，要是去中班我還能接受。”
幾人說話間，洋洋正好和幾個小朋友嬉鬨著經過辦公室門口，小班老師眼神一亮，叫住了洋洋。
“洋洋，你來把這些卡片裡的圖片分出來好不好？”
洋洋看這麼多老師都在，頓時表現欲爆棚，沒一會的功夫就將所有卡片按圖案不同分類好了。
小班老師欣慰一笑，“你們看，小班的學生也可以將這些圖案分出來，小銘的智力現在也就和小班的學生差不多，怎麼能讓他強行去上大班呢？”
洋洋本來還十分得意自己能在老師麵前表現自己，一聽說蘇銘也能將這些圖案分出來，頓時耷拉下臉來。
“好了，你不用再說了，我已經決定讓小銘跳級去大班了。”園長不願意再和小班老師理論，強硬地道。
洋洋一下子叫喚起來，“什麼！蘇銘要去大班？”
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