從亮劍開始當老師！
“好！有這個影片，你不早說。
行了，不留你吃飯了，趕緊回去，把放電影的機器給送過來。
還有電影片子，以前的三部，再加上你說的芬蘭地道戰的片子。”
老總說著，迫不及待的想趕人。
老總本來就是個急性子，要不是不知道陳瀟的電影片放在哪裡，他現在就能下命令讓通訊員快馬去工廠拿了。
“行！那幾位老總，我就先走了！”陳瀟揖了一下手。
師長笑著說“聽說你剛來根據地，穿了一身老文人的長衫，那個時候拱手作揖是文人禮。
現在你穿著中山裝，難道不應該是握手嗎？”
陳瀟笑了，解釋了一句“在歐洲，原來的禮節是有右手放在左胸，輕微的躬身。
也有跪下親吻對方的靴子。
更有擁抱親吻對方的臉頰。
還有互相擁抱碰觸對方的鼻子。
當然，還有挺多。
後來慢慢的把擁抱這個禮節改成握手，然後就傳到我國，就成為文明的象征。
其實不好！
第一次世界大戰的時候，有一場源起於美國，肆虐於歐洲的西班牙大流感。
根據統計，這場大流感讓幾乎兩三千萬人死去，這種大流感在我國古代，通通名為瘟疫。
在我國古代，除了明末崇禎年間因為老鼠身上的虱子傳染鼠疫之外，在彆的時間段，根本就不會出現能致死幾千萬人的瘟疫，上萬的都很少。
除了由我國古代高明的醫者以及當政者的努力之外，我們的禮節也比西方的禮節更難以傳播疫病。
因為我們的禮節多是拱手作揖，相距很遠不必接觸就可以做出這個禮節，而且還不失禮。
其實在我看來，拱手比握手更為文明，更為衛生，更值得推廣。”
師長笑罵“滾蛋！居然教育起我來了！”
陳瀟笑著告退，跟趙剛快馬回到獨立團二營四營處。
“政委，校長，你們回來了！”
陳瀟和趙剛一個來回，也就不到一個小時。
這裡打掃戰場，給受傷的戰友包紮治療，然後快速的轉移陣地，這是本能。
不過沒有命令，他們隻能停在總部外麵等陳瀟和趙剛他們出來。
二營長和四營長眼巴巴的站在陳瀟和趙剛麵前“報告政委，校長，我和四營長都覺得剛才表現不好，自願要求去學校打掃廁所三個月！
政委，到時候你要在團長麵前幫我們說句話啊！”
不由得他們沒有想法，二百多人的特工隊，照他們以前的打法，不死個一兩百人，都對不住對方特工隊的這個稱呼。
畢竟，在開會的時候已經說過了，敵人這個特工隊，是日軍全軍挑出來的精英組成的。
能用1000號人跟對方拚個1:1傷亡比例，以他的水平都是燒高香才有可能出現。
但是沒想到，校長的安排和指點，居然讓傷亡一下子縮減到了個位數。
他都沒想過，機槍的交叉火力威力這麼大，沒想過，火炮之間配合也很重要。
雖然，重點是輕重機槍，迫擊炮，但是，對於普通使用步槍的士兵，陳校長也安排的很到位，幾乎每一個位置的敵人都有十幾條槍指著。
就這樣，還保證了這次阻擊，隻傷亡了個位數。
有傷亡，就足以證明，對方不是吃素的，在這種情況下，居然還能實行反殺，雖然隻有寥寥數位有這種能力，但已經很可怕了。
果然不愧是日軍挑出來的精英。
也正因為如此，他們看到了自己身上嚴重的不足，更看到了陳校長指揮戰鬥的藝術。
能去跟陳校長學習個兩三個月，不用說，鐵定脫胎換骨。