從亮劍開始當老師！
“校長，北門從我的方向跑掉了十多個鬼子騎兵，出去之後，繞了一圈往南去了，沒追上！”丁偉臉色難看地報告。
其他兩個團都沒出狀況，就自己讓人跑了，丟臉！
飛機聲越來越近，陳瀟沒說什麼，隻讓他指揮部隊進行隱蔽，任何人沒有命令，不得向天開槍。
這個時期，不論是晉綏軍，中央軍，還是八路軍，都有明文規定，碰到鬼子飛機，不得用步槍以及輕機槍對敵人飛機進行射擊。
以前有過不少慘痛的經曆，很多人看到鬼子飛機來的時候，就用步槍向天射擊，結果肯定是打不到飛機的，反而讓飛機發現了他們的位置，暴露了大部隊隱蔽的位置，讓敵人對這一片進行了轟炸，死傷慘重。
有過多次這樣的經曆之後，軍隊中才有了這樣的命令，不得使用輕武器對敵方飛機進行射擊。
因為沒有用！
對，就是沒有用，這是很多先烈用生命作為教訓總結出來的經驗，步槍對飛機沒有用。
所以，在沒有防空武器的情況下，在重機槍無法對空射擊的情況下，他們唯一應對的方法就是躲避隱蔽。
從空中看下去，地麵一片寂靜，整個縣城一片寂靜，飛過去的時候沒有人影，也沒有聲音，地麵上連個動的東西都沒有。
其實坐在飛機上往下看全靠肉眼的時候，他們一般先是廣態的觀察，就是一眼掃過去。
廣態觀察有一個好處是看得非常廣的範圍，他不將注意力集中在任何一個點上，這對航空觀察敵情來說很重要。
就像我們去狩獵山莊打獵，觀察有沒有獵物的時候，不是探頭到草叢裡麵觀察，而是朝著那鐵絲圍住的山坡，掃一眼過去，看看哪裡有動靜再著重觀察哪裡。
如果說，那個獵物一動不動，趴在那裡，你就會很容易忽略過它，哪怕它就長得就是一隻兔子，但隻要它在草叢裡一動不動，你就能忽略掉了它。
其實，就像青蛙，如果獵物不動，它是看不見的。
飛機上，往下的觀察，是一掠而過的觀察，所以隱蔽不動往往就能躲避飛機上麵的偵察和目光。
當然，也是相對性，如果你在一個很顯眼的地方趴下去，那趴跟不趴，其實沒有什麼區彆。
但如果你稍微找點溝溝壑壑，草叢，屋簷之類的東西，還是能迷糊掉對方的。
比如現在，日軍的轟炸機雖然到了平遙縣城，但是街麵上一個動的人都沒有，沒錯，一個動的人都沒有。
平民百姓自從戰鬥打響，他們一般都是有地窖的躲地窖，沒有地窖的躲到床底下或者什麼地方。
不過個一兩天是不會出門的，至於能不能在戰爭中活下來。那得看運氣。
平遙縣城沒有活動跡象，當然就不會有攻擊，沒有目標就浪費航空炸彈這種事兒，是不會出現在日軍手中的，因為他們也窮。
日軍現在的轟炸機，一般都是96式攻擊轟炸機，飛的很遠，所以便於他們搜索目標。
既然在縣城找不到目標，他們就往南飛，往山區的方向飛，能把一個旅團吃下去的軍隊肯定很多人，也許他們離開了，但應該離開的不遠。
所以，他們分散著繞了一圈盤旋著找目標，前後左右四個方向都有一架。
在西南方向，有五六千的老百姓正在向山區撤離，他們是來幫忙搬運東西的，但現在東西沒搬運到，空手而回，心情低落之下，速度當然不會太快。
雖然那位趙剛的領導乾部說他們正在遭遇日軍，為了防止他們被誤傷，先讓他們避一避。
但沒有人組織，老百姓真的走不快，不過非常刺眼的就是跟著老百姓們一起走的，有一輛車。
車廂上沒坐人，駕駛室倒是坐了三個，就是那三位被陳瀟耍了小手段留下的賀晟，林棟和林小雅。
他們正緩緩地開車跟在老百姓後麵。
忍受著老百姓詫異的目光，和偶爾飄進車窗裡的“逃兵”的辱罵語句。
至於為什麼要跟著老百姓後麵，還是那位副校長，或者說趙政委對他們說的話。
“你們三個雖然說比較意外的被留在學校當上教員，但是從你們穿上這一身教員服開始，你們也算是一員士兵了。
我知道你們沒有受過什麼軍事訓練，而且校長也很看重你們，國家也需要你們腦海裡麵的知識。
所以你們不能死在這兒，跟著老百姓後撤吧！
不過我有個要求，就是儘量組織幫助老百姓，撤到安全區域。”
賀晟記得他還問了一句“到底是什麼情況？”
那位副校長笑了笑，告訴他實情“我們遭遇了日軍的一個旅團，可能有8000~1萬人，武器裝備精良，可能打不過。”
賀晟明白，什麼可能打不過，明明是百分之百打不過，他雖然剛回國沒多久，但是國內的報紙，還有消息，他是非常關注的。
當然也知道日軍的戰鬥力。