從亮劍開始當老師！
雖然是初次見到，但對此人，杜長官是神交已久，此人的身形，長相麵貌，甚至於他的所學所授，杜長官都做過了解。
身形頗為高大，怕是有185~19之間，膚色白淨，氣宇軒昂，喜歡笑。
杜長官還記得，初次聽說此人的戰績，第一個反應就是不相信，他不相信這個世界上真有這樣的人。
還能有人孤身從重兵駐守的太原城殺了個輾轉騰挪，七進七出，戰果上千人？
是小說演義，還是戲台上唱大戲？
然後拿到情報資料後，經過研究，發現戰績雖然驚人，但勉強還處於人的範疇，可以歸納於一個非常善於利用地形地貌以及環境條件和情報支持來作戰的人。
雖然他知道，換了任何一個人都不可能達到這樣的高度，但是這個人達到了。
不過在聽到此人在太原城中逃出來後，命懸一線，他才放下心來，因為這樣的人還是個人，不是神！
特彆是後來，聽到常乃超報告，他孤身一人去炸運城機場的時候，也差點死在鬼子手裡。
然後軍政部情報機關總結出此人的性格，愛冒險，喜歡走險棋。
這就讓人放心多了，畢竟有弱點了嘛！
但除了這個弱點之外，好像此人已經沒有彆的弱點了。
平遙縣用極小的代價消滅了日軍一個旅團，加兩千多偽軍。
成建製的消滅一個旅團，杜長官敢說，這是他一個軍都乾不成的事兒！
可那個人居然隻用了三個團，付出極小的犧牲，居然就拿下了一個日軍旅團，加上2000偽軍。
這合理嗎？
還有更不合理的還在後麵！
杜長官設身處地想一下，如果自己所在的陣地，被日軍四個旅團圍上了，他會做什麼？
他會死守，用一個軍，三個師的兵力，死守陣地，讓敵人不能前進一步！
到最後實在守無可守了，再考慮撤退的問題！
但是那個人，他乾什麼？
他居然用三個團，乾掉了日軍兩個旅團，再聯合其他的部隊，乾掉了剩下的兩個旅團。
四個旅團啊！
加起來兩個師團的兵力啊！
這個戰績，想都不敢想！
但是他辦到了！
並且居然開創了亞洲戰場夜間轟炸的先河！
連夜把日軍占領的機場給轟了，讓整個華北山西地區，日軍的飛機飛不起來。
他才有幾架飛機？
都是繳獲到的，居然讓他打成這樣。
這些情報，這些戰報，晉西北對內部高層都不設防，很輕易他們就拿到了，這些戰例，有點地位的軍官都學習過。
但是很遺憾的是，這些戰例，隻有那個人能打的出來，彆人隻能乾瞪眼的份，做不到！
這還不是這個人最恐怖的地方，這個人最恐怖的地方，是能教學生。
古代，霸王項羽有一句話是這麼說的“劍一人敵，不足學，學萬人敵。”
他的意思是，舞刀弄劍不過是能對付一人，但是如果學兵法，那可以指揮千軍萬馬，對付千人萬人！
換到這裡的意思也是一樣。
隻有一個人能打仗，其實沒什麼大不了，人生總有很多意外發生，指不定一顆流彈就把你帶走了！
但是，如果你很會教學生，不隻是自己能打仗，教出來的學生也特彆能打仗，那就可怕了！
這位教出來的學生，真的很能打仗，自從有了那個學校，晉西北的態勢改變了很多！
而且更可怕的是，這位教學生的時間特彆短，彆人需要進學三年才學到的知識，在他的學校裡麵，三個月就學的差不多了！
三個月是個什麼概念？
如果一年到頭12個月不停的辦班，不停地招收學生，一年有四個為期三個月的學期。
一年可以畢業四期學生，而且都是有真材實料的學生，想想都可怕！
得出這個數據之後，聽說軍政部都想過，找人去刺殺他算了。
否則，再讓他這麼教下去，打完了鬼子，這天下是誰的都說不定，除非他教的是自己這一邊的學生。
可是想要刺殺這個人，太難了，所以才擱置了下來，他們也有擔心，此人武力太強，如果刺殺失敗，這個後果自己這方能否承受的住？
這個才是大問題！
既然刺殺行不通，那就換成另一種方式，既然八路軍的學生他能教，那中央軍這邊的學生能不能教？
想到就去做，這才是成功的秘訣之一。
於是。
也就有了後來的試探，派航空兵學員去學習飛行，就是看看能不能在不刺殺的情況下，找到一個台階下。
可是，這個人，他不是應該在晉西北嗎？
怎麼出現在這裡？
不過此刻的他沒有時間想太多，趕緊領著人，迎了上去。
軍人之間的禮數很簡單，敬個禮就好，杜長官迎上去，那人也笑著走過來，互相敬了個禮！
“陳長官，久仰您的大名，當初我還想去晉西北找你交流學習如何打仗，沒想到我們見麵竟是在這樣的地方，慚愧慚愧！”